61. Что нельзя делать во время повествования?
а) Пропустить невыгодные для говорящего эпизоды; (верно)
б) Тщательно аргументировать выбор событий;
в) Приводить примеры, которые подтверждают основную мысль повествования.
62. Что не влияет на выбор формы доказательства?
а) Место проведения дискуссии; (верно)
б) Характер аудитории;
в) Убеждения и настроения слушателей.
63. С чего следует начинать публичный диалог с аудиторией?
а) С привлечения внимания слушателей и приведения основной аргументации;
б) С привлечения внимания слушателей и приведения примеров;
в) С привлечения внимания слушателей и объяснения важности темы разговора лично для них. (верно)
64. Какой из нижеперечисленных отрывков публичного выступления окажется наиболее эффективным при разговоре с рабочими завода?
а) «Я прошел путь от слесаря-ремонтника до директора, крутил гайки, ходил весь в масле, бывало, что и зубы клал на полку в 90х, зато теперь меня на мякине не проведешь, поэтому вот что я бы хотел сказать…»; (верно)
б) «Детально владея ситуацией на заводе и четко осознавая основные нужды, я уполномочен заявить о том, что…»;
в) «В силу ухудшения экономической ситуации в целом по стране и в данном регионе, а так же с учетом инфляционных ожиданий населения и нестабильности ситуации на крупнейших фондовых биржах мира, предлагаю…».
65. Назовите правильный порядок изложения мысли перед аудиторией.
а) Вначале сравните предмет с чем-либо известным, далее дайте определение понятию, а после приведите аргументы;
б) Вначале дайте определение понятию, далее сравните предмет с чем-либо известным, а после приведите аргументы; (верно)
в) Вначале приведите аргументы, далее сравните предмет с чем-либо известным, а после дайте определение понятию.