Эксперт по сдаче вступительных испытаний в ВУЗах
Как вы относитесь к написанию научных работ за деньги? Сейчас активно процветает рынок черных диссертаций, и множество организаций предлагает свои услуги, гарантируя 100% уникальность текстов. Как вы считаете, какие меры борьбы нужно принимать с этим явлением, и стоит ли вообще с этим бороться?
Я думаю, если руководитель руководит работой, он видит, что у аспиранта взялись идеи «из неоткуда».
С явлением этим стоит бороться, потому что иначе диссертация теряет своё сакральное значение.
И ещё возникает вопрос — если купленная диссертация написана на хорошем уровне, то кто же её написал? Человек без определённой подготовки не напишет. Т.е. возвращаемся к тому, что сами учёные, «помогая» соискателям, подрывают науку изнутри. Другой вопрос — зачем они это делают?
На мой взгляд, научная работа должна быть исключительно собственным творением. Работа, проведенная собственноручно, приобретает черты своего создателя, придает уникальность и неповторимость исследованию.
Тут возникает еще много вопросов:
Если человек ПОКУПАЕТ и ЗАКАЗЫВАЕТ у кого-то постороннего написание СВОЕЙ диссертации, зачем он это делает? Для чего он пошел в науку? Зачем такому человеку степень? Как он будет распоряжаться своей «корочкой» в дальнейшем?
Ладно еще когда пишут просто дипломы студентам на заказ. Но когда дело касается диссертаций кандидатских, или даже докторских, это приводит в смятение.
Считаю, что бороться с этим не нужно, более того, бесполезно. Написание работ за деньги, было, есть и будет, все дело в мотивации написания работы. Если молодой ученый хочет высказаться, проводит исследования, изыскания, эксперименты, заинтересован темой, он будет писать работу сам. А если человеку нужна диссертация для какого-либо карьерного роста, он может ее заказать. В конце концов, ни для кого не секрет, что спрос рождает предложение. Ну и, в конце концов, действительно, внимательный руководитель всегда заметит, как работает аспирант, бездельничает, а потом вдруг приносит все готовое, или медленно, но верно, скрупулезно работает над темой.
Ну а если предположить, что такой человек, купивший диссертацию, — Ваш непосредственный начальник, и в работе смыслит меньше Вас, потому что Вы работу пишите сами? Как показывает практика, обычно такие начальники не дают молодым учёным высказываться и их раздражают чужие исследования и эксперименты, от которых они сами так далеки.
Очень интересный и актуальный вопрос. В науке, как и в рыночной экономике — спрос рождает предложение. Можно осудить и одну и другую сторону. Если это происходит, значит, так тому и быть. В одном случае «покупатель» умнее не станет и это заметно его окружению, что не даст ему роста как личности в среде науки. И это понимают многие, включая самого «покупателя». Вопрос: почему это происходит в настоящий период, от Рождества Христова? Покупатель однозначно в минусе, и по затратам, и по отсутствию возможности развиваться как личность, самоутверждение также падает, что скажется на психоэмоциональном состоянии и отразится на здоровье и благополучии…
Другое дело продавец. Каков купец, таков и товар… Опять же «время». А время развиваться, развивать свои интересы, создавать благо своим близким. И к сожалению без капитала это сделать трудно, в некоторых случаях даже не возможно… И если человек умеет делать науку в лице других, то наука от этого точно не пострадает и бонусом идет материальное благополучие…
Всё станет на свое место, нужно лишь только время.
Поддержу «спрос рождает предложение», для науки и общества — это губительно, а для человека, который пишет за деньги диссертации, возможно единственный способ существования. Лично я против, я не считаю это правильным. Осуждать тех, кто пишет, не буду.
«Не продается вдохновение, но можно рукопись купить». Проблема стара как мир, но в тоже время всегда актуальна. Безусловно, это проблема и для науки, и для государства. Скорее всего, тот кто пишет, сделает минимум, чтобы заплатили, а значит не проработает тему. А тот кто купил вряд ли способен доработать тему (ну разве только чтобы сдать, а значит тоже по -минимуму). Государство получит не ученого, а человека с корочкой ученого, который может занять место не по своему уровню, а значит, потенциально будет создавать проблемы, которые могут привести к авариям, катастрофы и т.д. Сильные структуры строятся из сильных частей. А из слабых ученых (а человек, который не способен сам написать научную работу не может быть сильным ученым) как из слабых частей, не построить сильной структуры.
Это проблема и с ней надо бороться, как государству, так и каждому гражданину.
Государство должно создавать систему, при которой бы не выгодно было пропускать купленные работы.
Это и социальная ответственность научного руководителя, который должен не пропускать такие работы, потому что мне кажется, что научный руководитель прекрасно видит какая работа написана самостоятельно, а какая куплена.
Это проблема — это не правильно.
Зачем тогда идти учиться в университет, заниматься наукой, если за тебя кто-то что-то напишет. Только личный поиск, метод проб и ошибок поможет стать высоким специалистом, и тут каждый человек должен начинать с себя, отвечая на вопрос: «Зачем я иду учиться?», а вот пропагандироваться собственный вклад в написание работ, должен еще со школьной скамьи. Когда родители делают все ребенка, он потом таким и вырастает.
К сожалению, в последнее время все больше и больше студентов прибегают к помощи «специалистов» для подготовки научной работы. Не стоит отрицать, что большинство таких работ успешно проходят испытания антиплагиатом. Другая сторона вопроса в том, что научный руководитель должен объективно оценивать возможности своего студента. На какие умозаключения он способен, а какие он сделать не может, в силу недостаточной подготовленности. Поэтому, пропуская такую работу, научный руководитель должен понимать, что с этого момента ответственность за это лежит и на нем. Возможности бороться с услугами по написанию научных работ административными методами на сегодняшний день невозможно. Поэтому, остается уповать на совесть и профессионализм профессорско-преподавательского состава.
Рассматривая данную проблему на примере курсовых работ, на мой взгляд «система образования» сама загоняет студентов в такие рамки. Написать курсовую работу, к примеру, на сугубо теоретическую тематику с высоким уровнем оригинальности довольно сложно, особенно для студентов первого курса, вот они и идут на такие ухищрения. А для тех, кто пишет эти работы, это всего лишь способ заработать. Считаю, что бороться с этим практически бесполезно, главное, чтобы студент владел материалом, который он «исследовал».
Однозначного ответа здесь нет!
Если студент приобретает работу за деньги, то естественно это неправильно и так не должно быть. Не все поступали в университет, чтобы учиться новому, получать знания и применять их на практике. Некоторые, как это не печально, лишь бы был диплом… Но, а тот, кто продает — почему бы и не заработать. Если он может и у него есть способности к написанию оригинальной статьи. Я не говорю про работу-отписку, а именно достойный труд. Такой студент учится, трудится и уже зарабатывает!
Бороться с «медвежьей услугой» никак!!! Правильно выше пишут спрос-предложение. Другое дело это то зачем диссертация заказчику!!!И если он преподаватель, то чему он может научить своих студентов(например в области науки), но я не беру в обзор преподавателей-практиков (хотя по-моему мнению практикам еще проще написать научную работу, чем теоретикам).
