Эксперт по сдаче вступительных испытаний в ВУЗах
Как считаете, может ли аспирант совмещать работу по специальности и учебу, таким образом, что бы это не приносило вреда работе и обучению?
Наука это очень сложная вещь, в которой необходимо очень много читать, насыщаться знаниями, а при это еще и умудряться делать какую-то «практику» — исследования, статьи. Ну и про аспирантские аттестации не стоит забывать, к ним тоже надо готовиться и сдавать все во время.
Добрый день! Конечно, может! В современном мире и обществе, человек совмещает в себе несколько ролей, поэтому и с этими задачами он может справиться! Однако необходимо учесть, что придется совмещать написание диссертации и работу, поэтому очень важно не переоценить собственные возможности, чтобы успешно справиться со всеми делами.
Всё зависит от работы. Если это работа с ненормированным графиком, то совмещать очень сложно. На учёбу практически не остается времени, не говоря уже о каких-то хобби, встречах с друзьями и т.д.
Это облегчит построение симбиоза «аспирантура-работа», позволит участвовать в педагогической деятельности, выделить необходимое время для подготовки, например, к экзаменам, подойти в университет в удобное для научного руководителя и Вас время, избавит от необходимости отпрашиваться с работы, брать дни за свой счет.
Как показывает практика, все совмещают. На мой взгляд, если есть желание учиться — возможность найдется. Конечно, не всегда это стопроцентная самоотдача по обе стороны баррикад, однако и нет гарантии, что будучи занятым только в одном деле, человек имеет максимальный КПД. Зачастую избыточное количество свободного времени ведет к его нерациональному распределению, в то время как грамотно планируя и организуя свою деятельность можно вместиться в весьма сжатые сроки с множеством дел.
Конечно, совмещение возможно.
Какие варианты работы существуют для человека, который обучается в аспирантуре очно?
Работа по специальности аспирантуры. Эта работа может стать источником не только дохода, но и информации. Конкурс для воспитателей, командировка, создание нового проекта – все эти задачи, возникающие на работе, могут стать дополнительным материалом для исследований. Однако стоит учесть, что работа требует от человека массу внимания, поэтому, устроившись даже на четверть ставки, аспирант все равно станет уделять диссертации меньше времени.
Преподавание и аспирантура. Большинство аспирантов, во время написания диссертации, занимаются преподаванием. Чаще всего аспирант преподает студентам собственную специальность, или что-то смежное, поэтому такая деятельность не представляет собой особых трудностей. Кроме того можно взять небольшую аудиторную нагрузку, например, 0,25 ставки. Таким образом, аспирант должен будет проводить примерно четыре пары в течение недели, что не займет слишком много времени. Здесь есть один маленький нюанс — очень часто полставки аудиторной нагрузки занимают примерно столько же рабочего времени, что и четверть ставки. Это объясняется тем, что в 0,25 ставки предусмотрена дополнительная нагрузка, например, проверка контрольных работ заочников или проведение консультаций.
На самом деле это очень сложно. Поскольку все понимают, что за основную работу ежемесячно выплачивается заработная плата. За счет, которой мы удовлетворяем свои потребности. С другой стороны, нужно отдавать себе отчет в том, что и учеба требует достаточного количества времени. Необходимо сдавать экзамены, заниматься научной работой. Приходится всегда расставлять приоритеты, что важнее: заниматься своей непосредственной работой с полной отдачей или заниматься наукой. Поэтому, совмещать работу по специальности и учебу, таким образом, что бы это не приносило вреда работе и обучению сложно. Что-то обязательно будет страдать.
Работать всегда можно, нужно. Но вопрос как? И пожалуй главным критерием является качество. И если нет личной жизни, её атрибутов, работать на два трудоёмких процесса качественно не просто, да и пожалуй сложно… В двух местах. Разве, что с целью заработать больше. Но вот без вреда, точно можно.
Не скажу, что у меня остались приятные воспоминания от этих времен. Никакая кандидатская степень не стоит растраченных нервных клеток (часто говорю я себе и снова берусь за старое).
Не вижу в этом никакой проблемы, поскольку если правильно распределять свое время, то можно вполне успешно сочетать работу и аспирантуру. Главное здесь четко определять цели и ставить перед собой задачи, не зацикливаясь на проблемах, если они возникают. В результате у вас останется время не только на учебу и работу, но и на отдых. Конечно, важным фактором также является, где именно вы работаете, и какой у вас график. Однако из любой ситуации можно найти выход, главное захотеть этого. Поэтому не важно, гибкий у вас рабочий график, или же вы работает 5 дней в неделю, время на учебу при желании можно найти всегда.
Процесс обучения — является непрерывным за все время жизни человека. Процесс познания невозможно остановить до самой смерти.
Аспирантура — развивает первоначальные навыки исследователя, когда ты учишься анализировать окружающую среду и выявлять проблему, затем предлагать решения, апробировать и успешные решения использовать в практике. Также аспирантура помогает развивать педагогические навыки, что позволит эффективно передать полученные знания следующим поколениям.
Обучение по специальности при этом приносит свои дополнительные бенефиты, повышается конкурентная привлекательность сотрудника на более высокие позиции как внутри компании, в которой он работает, так и с точки зрения рынка труда в целом.
В принципе можно сочетать и такое сочетание может оказаться весьма полезным. Наиболее оптимальный вариант — если работа и аспирантура взаимно связаны. Я пришел в аспирантуру из научной (селекционно-семеноводческой) фирмы, вся исследовательская часть ведется на селекционном полигоне фирмы.
В современном мире студенту порой приходится совмещать работу и обучение даже на более ранних ступенях образования, а в аспирантуре тем более. Иначе финансово просто не реально существовать на одну стипендию. В НИУ БелГУ, например, очень много молодых сотрудников, которые еще обучаются и работодатель лояльно относится к такому совмещению.
А как иначе, ведь большинство аспирантов совмещают, значит возможно. Разумеется, многое зависит от самой работы, графика и отношений с руководством и т.д., многое, но далеко не все. Обучение в аспирантуре — это период времени, а не постоянное явление. Поэтому более кропотливый подход к планированию своего времени на период обучения здесь имеет колоссальное значение.
Вы описываете какой-то идеальный вариант развития событий. К сожалению (или к счастью), реальность очень редко создает настолько комфортные условия существования, и большинству обучающихся приходится совмещать полнодневную работу с обучением.
Считаю, что не просто можно, но и нужно! Многие люди приходят к тому, что хотят развития именно в науке спустя годы после окончания университета, в моем случае 8 лет. Ну и скажите, как я буду без работы, без средств к существованию? И главное, что только благодаря работе я решила, что должна постигать науку.
