Эксперт по сдаче вступительных испытаний в ВУЗах
Видео- и аудиофиксация процесса обучения в аудиториях позволит эффективно контролировать процесс обучения студентов и процесс работы преподавателей. Отснятый материал можно разместить на серверах вуза и сделать доступ к нему через личный кабинет обучаемым.
Студенты смогут в любое время посмотреть неограниченное количество раз необходимые лекции и занятия.
Родители смогут увидеть чему и как реально учатся их дети.
Контролирующие и надзорные ведомства и службы смогут всегда изучить и проверить качество процесса обучения.
Руководство вуза сможет эффективно контролировать и управлять процессом обучения в режиме онлайн и офлайн.
Повысится посещаемость и эффективность процесса обучения.
Какие положительные и отрицательные стороны Вы видите? Какие рационализаторские предложения и идеи Вы можете предложить в данном вопросе?
Да, но не стоит забывать, что лекция — это процесс творческий, не всегда вся, на лекциях данная информация, будет желательна для публичного освещения. Скорее стоит составить базу видео-лекций от преподавателей и разместить на сайте. Этим стоит заняться всем отделам СМИ факультетов.
В нашем вузе отснятый материал хранится кажется 2 недели и не каждая лекция может быть размещена в открытом доступе, т.к. для хорошей записи нужно работать на камеру и меньше уделять внимание аудитории.
Идея: размещать отснятый материал на отдельном портале преподавателя сгруппированный по направлениям подготовки.
Подобное уже есть НИУ «БелГУ», на кафедре где я работаю преподаватели записывают лекции при использовании системы он-лайн обучения, т.к. лекция проводится одна по дисциплине и не каждый заочник может приехать на пару.
По моему мнению, использование данной технологии целесообразно при дистанционном обучении, для студентов с ОВЗ. Ежедневная видеозапись каждой лекции требует не только интеллектуальных ресурсов, но и огромных материальных затрат. При этом следует подумать и о психологическом климате аудитории и самого преподавателя, который будет находиться «под наблюдением».
Больших финансовых вложений здесь не требуется. Серваки и статический ip адрес в универе есть, дополнить дополнительной памятью терабайт на 100, плюс оборудовать дополнительными видеокамерами аудитории.
По поводу психологической обстановки. Тому у кого всё в порядке нечего бояться и никакого стресса это не вызовет, а вот прогульщикам и лентяям есть причина беспокоиться. Отстающим будет мотивация подтянуться.
Ссылка на первоисточник:
http://www.edufire37.ru
