Автор статьи
Валерия
Эксперт по сдаче вступительных испытаний в ВУЗах
- Перечень компетенций (части компетенции), проверяемых оценочным средством (код, наименование):
| ОПК-1 , | способность соблюдать законодательство Российской Федерации, в том числе Конституцию Российской Федерации, федеральные конституционные законы и федеральные законы, а также общепризнанные принципы, нормы международного права и международные договоры Российской Федерации |
| ПК- 15 | способность квалифицированно толковать нормативные правовые акты |
| ПК 28 | способность анализировать правотворческую, правоприменительную, правоохранительную и правозащитную практику, научную информацию, отечественный и зарубежный опыт в области права |
| ПСК-1. 9 | способность к анализу и применению судебной практики и судебной статистики |
| № п/п | Вопросы | Код компетенции (части компетенции) |
| 1. | Разработка и принятие проекта нормативного административно-правового акта | 1 |
| 2. | Регистрация нормативного административно-правового акта Минюстом РФ | |
| 3. | Дополнительные процедуры в рамках нормотворческого производства (антикоррупционная экспертиза, оценка регулирующего воздействия и т. д.) | |
| 4. | Опубликование и вступление в силу нормативного административно-правового акта |
- Преподаватель в начале деловой игры ставит проблему.
- Группа разработчиков акта.
- Руководитель федерального органа исполнительной власти.
- Сотрудники Министерства юстиции РФ.
- Граждане, участвующие в публичных слушаниях
- Независимые антикоррупционные эксперты.
- Сотрудники Минэкономразвития РФ, проводящие оценку регулирующего воздействия.
- Принятие решения о разработке нормативного административно-правового акта.
- Подбор группы разработчиков, разработка проекта акта, его подписание.
- Проведение публичных слушаний.
- Проведение регистрации нормативного административно-правового акта в Минюсте РФ.
- Проведение иных установленных законом экспертиз и опубликование акта.
| Критерии | Оценка | Баллы |
| Студент дает правильные ответы на более 80% вопросов в рамках деловой игры на основе норм действующего законодательства. Студент в полной мере извлекает и использует важную информацию из нормативных, научных и справочных источников. Свободно использует терминологический аппарат. | Отлично | 2 |
| Студент дает правильные ответы на более 50% вопросов в рамках деловой игры на основе норм действующего законодательства. Студент в большинстве случаев надлежащим образом извлекает и использует важную информацию из нормативных, научных и справочных источников. Пользуется терминологическим аппаратом на хорошем уровне. | Хорошо | 1.5 |
| Студент дает правильные ответы на более 30%, но менее 50% вопросов в рамках деловой игры на основе норм действующего законодательства. Студент в минимальном объеме извлекает и использует важную информацию из нормативных, научных и справочных источников. Терминологический аппарат использует минимально. | Удовлетворительно | 1 |
| Студент дает правильные ответы на менее 30% вопросов в рамках деловой игры, не использует нормы действующего законодательства. Студент не умеет извлекать и использовать важную информацию из нормативных, научных и справочных источников. Терминологический аппарат не использует. | Неудовлетворительно | 0 |
О сайте
Ссылка на первоисточник:
http://www.ulsau.ru
Поделитесь в соцсетях: