Эксперт по сдаче вступительных испытаний в ВУЗах
Психология детской сексуальности
Одной из самых больших заслуг Зигмунда Фрейда является открытие детской сексуальности. То, что раньше было табу, о чем даже не думали, оказалось доступным для ознакомления и понимания большинства. Во времена Фрейда было не принято говорить о сексе, и он был первым в психологии, психиатрии, психотерапии, кто видел проблемы психические в связи с проблемами сексуальными. И пусть некоторые постулаты претерпели критику у современников, однако именно идеи Фрейда изменили направление всего развития психологии, и явились началом её прогресса.
Кем является ребенок? На мой взгляд, маленьким взрослым, лишенным опыта, но получающим его ежеминутно. Сейчас теория детской сексуальности вызывает интерес, подталкивает нас к изучению работ этой тематики. В современность З. Фрейда, когда ребенок считался чистым от природы, непорочным, такие идеи вызывали шок и бурю эмоций со стороны общественности. Стоит сказать, что детская сексуальность в трактовке отца психоанализа не является синонимом секса, а лишь демонстрирует источник проблем взрослого человека. Фрейд обнаружил, что причины проблем человека лежат за пределами современного нам понимания «здесь и сейчас», и более того, возникли они раньше периода полового созревания. Действительно, сложно понять, что мужчина жадный и упрямый на самом деле нечастный ребенок, у которого возникла фиксация в возрасте трех лет. Интересно, что сам Зигмунд Фрейд произошел из еврейской консервативной семьи, проживавшей в Австрии. Не сложно догадаться в каких именно условиях изоляции от общества, избегания пикантных тем он вырос. Возможно, именно это стало толчком для такого открытия в будущем.
В контексте детской сексуальности мы можем рассмотреть проблемы взрослого человека на примере пяти стадий: оральная стадия – стадия длится с момента рождения до 1,6 лет. В данный период развитие и жизнь ребенка полностью зависит от родителей. С удовлетворением биологических потребностей связана область рта – в процессе грудного вскармливания ребенок не только насыщается, но и успокаивается, чувствуя защиту. На оральной стадии возможна фиксация, если потребности в безопасности ребенка ограничиваются со стороны матери, либо напротив, он подвергается сверхопеке. Тогда происходит формирование зависимого поведения. В позднем возрасте это может проявляться как регрессия – детское поведение, в ситуации неопределенности или сильного стресса сосание может заменяться алкоголем или другими зависимостями. Вторая стадия – анальная. Она начинается примерно в полтора года и длится до трех лет. В данный период ребенок приучается самостоятельно посещать туалет, и получает удовольствие контролируя процесс. В случае принуждения ребенок может воспротивиться, и при регулярном таком исходе может происходить фиксация. Во взрослом возрасте она проявляется в упрямстве, жадности, педантичности. Третья стадия – фаллическая стадия. Этот период интереса – ребенок изучает свои половые органы, задает вопросы касательно половых отношений. Фиксация проявляется такими чертами, как хвастливость, опрометчивость. В отношениях с противоположным полом мужчина с фиксацией на фаллической стадии постоянно добивается успеха у женщин с целью доказать самому себе, что он настоящий мужчина. У женщин фиксация может проявляться в обольщении мужчин, частым сменам партнера. Интересно, что фригидность и импотенция также связывается ученым с данным возрастным периодом. Во время четвертой стадии – латентной – происходит подготовка к взрослению, закладываются нормы, формируется ценностная сфера (при взаимодействии с родителями), налаживается контакт с внешним миром, увеличивается круг общения и интересов. Генитальная стадия характеризуется формированием отношения к противоположному полу, самоотношению, поиска и выбора стратегии поведения в сексуальных отношениях. Наступает она с момента подросткового возраста. Можно сказать, что это стадия принятия ответственности за собственную жизнь, стадия построения отношений на том фундаменте, который был заложен ранее.
Как мы видим, именно в детском возрасте человек приобретает то, что в будущем может стать его богатством, помогающим обрести себя, стать счастливым, так и истоком проблем, который портит всю его жизнь. Вот почему так важно пережить все эти стадии, пройти их. Поэтому, на мой взгляд, открытие Фрейда в этой области по истине гениальное. Со всей своей строгостью, психоанализ, тем не менее, позволяет изучить глубинные проблемы человека, приводит клиента к осознанию своего прошлого, проработке и освобождению от него.
Список литературы:
Фрейд А., Фрейд З. Детская сексуальность и психоанализ детских неврозов. — СПб., 1997. — 387 с.
