Эксперт по сдаче вступительных испытаний в ВУЗах
Вариант №1
- 1. Теоретический вопрос: Составные части операционной системы. Начальная загрузка операционной системы. Наиболее распространенные ОС и их краткие характеристики.
- 2. Теоретический вопрос: Мультимедийные технологии. 3. Практическое задание:
1) Перевести числа из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную, шестнадцатеричную системы счисления: 90; 179; 1041.
2) Выполнить действия:
11002+11012; 1001102-101012; 11002.1012; 100102:1102.
3) Построить таблицы истинности для логических выражений:
F =
y Ú
x Ù
x Ú
y Ù
x Ú
y . 4. Практическое задание:
— используя средства текстового процессора, создать таблицу «Диагностическая карта успеваемости студента» по образцу;
Примечание: В качестве фамилий используются фамилия студента (печатается полужирным начертанием) и четыре ближайшие по списку фамилии одногрупников, расположенные выше и/или ниже вашей. Ячейки, помеченные знаком «*», заполнить произвольными целыми числами в диапазоне [3;5].
— столбец № п/п заполнить с помощью нумерованного списка;
— значения ячеек, помеченных знаком «?», вычислить с помощью соответствующих формул; — установить в таблице полуторный междустрочный интервал;
— оформить таблицу Произвольным стилем;
— построить диаграмму типа
Обычная гистограмма, используя данные успеваемости всех студентов по всем указанным дисциплинам; задать заголовок диаграммы «Диагностическая карта успеваемости студентов. Работа выполнена студентом
Фамилия ИО студента, группа
Номер группы»; легенду диаграммы разместить слева.
- 5. Практическое задание:
Используя средства табличного процессора, вычислить значения функции
y =(
N +1 cos(2
x) для всех
xÎ[
1;13] с шагом
h=1+0,2N, где
N – номер варианта (если N=0, принять N=10). Решение представить в виде таблицы:
По данным таблицы построить диаграмму типа
График. В названии диаграммы указать: «График выполнен студентом
Фамилия ИО студента, группа
Номер группы».
Ссылка на первоисточник:
https://www.ombt.ru/
