Эксперт по сдаче вступительных испытаний в ВУЗах
Контрольная работа по теме: «Особенности творчества А.П. Чехова».
Задание 1.
Анализ пьесы «Вишнёвый сад» по плану:
1. Время создания и публикации пьесы.
2. Место, занимаемое в творчестве драматурга.
3. Тема пьесы и отражение в ней определенного жизненного материала.
4. Действующие лица и их группировка.
5. Конфликт драматического произведения, его своеобразие, степень новизны и остроты, его углубление.
6. Развитие драматического действия и его фазы. Экспозиция, завязка, перипетии, кульминация, развязка.
7. Композиция пьесы. Роль и значение каждого акта.
8. Драматические характеры и их связь с действием.
9. Речевая характеристика персонажей. Связь характера и слова.
10. Роль диалогов и монологов в пьесе.
11. Выявление авторской позиции. Роль ремарок в драме.
12. Жанровое и видимое своеобразие пьесы. Соответствие жанра авторским пристрастиям и предпочтениям.
Задание 2.
Выполнить тестовую работу.
1. Укажите годы жизни А, П. Чехова.
а) 1824-1890 гг. б) 1860-1904 гг.
в) 1854-1902 гг. г) 1836-1901 гг.
2. Назовите журнал, первым напечатавший рассказы А. П. Чехова:
а) «Стрекоза» б) «Современник»
в) «Отечественные записки» г) «Осколки»
3. К какому сословию принадлежал А. П. Чехов?
а) дворяне б) разночинцы
в) купцы г) крестьяне
4. Кого из героев Чехова прозвали «поляком надутым»:
а) доктора Рагина б) доктора Старцева
в) доктора Дымова г) доктора Коростелева
5. В каком рассказе писатель напоминает о том, что «надо, чтобы за дверью каждого довольного, счастливого человека стоял кто-нибудь с молоточком и постоянно напоминал бы стуком, что есть несчастные, что, как бы он ни был счастлив, жизнь рано или поздно покажет ему свои когти, стрясется беда — болезнь, бедность, потери, и его никто не увидит и не услышит, как теперь он не видит и не слышит других…»?
а) «Крыжовник» б) «Случай из практики»
в) «Дама с собачкой» г) «Дом с мезонином»
6. Откуда эта фраза: «Мисюсь, где ты?»:
а) из рассказа «Студент» б) из рассказа «Человек в футляре»
в) из рассказа «Дом с мезонином» г) из рассказа «О любви»
7. «Вот подите же, наши учителя народ все мыслящий, воспитанный на Тургеневе и Щедрине, однако же этот человек, ходивший всегда в калошах и с зонтиком, держал в руках всю гимназию целых 15 лет! Да что гимназию? Весь город!» Назовите фамилию этого героя рассказа А. П. Чехова.
а) Коваленко («Человек в футляре») б) Старцев («Ионыч») в) Буркин («Человек в футляре») г) Беликов («Человек в футляре») д) Алехин («О любви»)
8. «Недоедал, недопивал, одевался Бог знает как, словно нищий, и все копил и клал в банк». Кто этот герой А. П. Чехова?
а) Иван Иванович («Крыжовник») б) Николай Иванович («Крыжовник») в) Алехин
(«О любви») г) Старцев («Ионыч») д) Беликов («Человек в футляре»)
9. Соотнесите фамилии героев с рассказами:
1. Королев а) «Крыжовник»
2.Волчанинова б) «Дама с собачкой»
3. Чимша-Гималайский в) «Случай из практики»
4. Дидериц г) «Дом с мезонином»
10. Определите жанр пьесы «Вишневый сад» (авторское определение).
а) комическая драма б) комедия в) трагедия г) водевиль д) драма
11. Девичья фамилия Л. А. Раневской:
а) Гаева б) Раневская в) Заречная
12. В связи с чем Гаев обращается к шкафу с приветственной речью в пьесе «Вишневый сад»?
а) в связи с покупкой б) в связи со столетним юбилеем в) в связи с продажей вишневого сада г) в связи с поступлением на службу д) в связи с приездом в имение
13. Чей род, по словам его представителя, происходит от лошади, которую Калигула ввел в Сенат?
а) Симеонова-Пищика б) Лопахина в) Гаева г) Епиходова
14. «Его так и дразнят у нас: 22 несчастья». Кого так называют в пьесе «Вишневый сад»?
а) Гаева б) Трофимова в) Епиходова г) Яшу д) Фирса
15. Кому принадлежат слова: «Господи, ты дал нам громадные леса, необъятные поля, глубочайшие горизонты, и, живя тут, мы сами должны по-настоящему быть великанами…»?
а) Лопахину б) Гаеву в Трофимову г) Раневской
16. Кому из героев пьесы принадлежат слова: «Перед несчастьем то же было: и сова кричала, и самовар гудел бесперечь»?
а) Лопахину б) Гаеву в) Фирсу г) Дуняше д) Епиходову
17. Кому принадлежат слова о вишневом саде: «О сад мой! После темной ненастной осени и холодной зимы опять ты молод, полон счастья, ангелы небесные не покинули тебя…»?
а) Варе б) Ане в) Раневской г) Гаеву
18. Кто о ком говорит следующие слова: «Вот как в смысле обмена веществ нужен хищный зверь, который съедает все, что попадается ему на пути, так и ты нужен»?
а) Трофимов о Лопахине б) Лопахин о Трофимове в) Фирс о Гаеве
19. Какова судьба Гаева в финале пьесы А. П. Чехова «Вишневый сад»?
а) уезжает с Раневской в Париж б) принят чиновником в банк в) остается жить в имении г) уезжает к ярославской тетушке д) кончает жизнь самоубийством
20. Пьеса «Вишневый сад» насыщена символами: вишневый сад; город, угадывающийся вдали; прохожий… Дополните этот ряд.
а) брошка в виде пчелки
б) звук лопнувшей струны
в) леденцы Гаева
г) бильярд
21. В каких произведениях А.П.Чехова поднимается проблема «футлярности» человека и как она раскрывается?
Ссылка на первоисточник:
http://shvabe.com/
