Автор статьи
Валерия
Эксперт по сдаче вступительных испытаний в ВУЗах
- Читать цифры медленно, не спеша, хорошо проговаривая.
- Предупредить респондента о том, чтобы он внимательно слушал и старался запомнить цифры.
- 5-6 цифр при прямом повторении,
- 4-5 цифр при обратном повторении.
Обработка результатов.
Прямое повторение – средний уровень (норма)
Обратное повторение – средний уровень (норма)
Интерпретация и анализ результатов.
Вывод: результаты диагностики объема слуховой памяти говорить о полученных средних результатов, что является нормой для взрослого человека. Прямое и обратное повторение выполнено на уровне среднего результата (6 и 5 повторений соответственно).
Испытуемый 2: Женщина, Андриянова Мария., 50 лет.
Ситуация исследования: Новосибирск, квартира.
Результаты исследования
Обработка результатов.
Прямое повторение – средний уровень (норма)
Обратное повторение – средний уровень (норма)
Интерпретация и анализ результатов.
Вывод: результаты диагностики объема слуховой памяти говорить о полученных средних результатов, что является нормой для взрослого человека. Прямое и обратное повторение выполнено на уровне среднего результата, при этом результаты получены одинаковые как при прямом так и при обратном повторении, что свидетельствует о равных возможностях и устойчивом объеме памяти.
Испытуемый 3: Мужчина, Боровой Максим. 31 год.
Ситуация исследования: Новосибирск, квартира.
Результаты исследования
Протокол диагностики
Обработка результатов.
Прямое повторение – высокий уровень (выше средней нормы)
Обратное повторение – высокий уровень (выше средней нормы)
Интерпретация и анализ результатов.
Вывод: результаты диагностики объема слуховой памяти говорить о высоких результатах что является выше нормы (принятой для взрослого человека). Как прямое так и обратное повторение выполнено на высоком уровне, при этом респондент выполнял все достаточно быстро и без раздумий. В данном случае можно говорить о равных возможностях респондента объема памяти при выполнении прямых и обратных заданий.
Выводы:
По результатам исследования установлено что:
- Испытуемый 1 имеет средний уровень слуховой памяти. При этом доминирующим является повтор при прямом повторении.
- Респондент 2 имеет средний уровень слуховой памяти при этом прямое и обратное повторение выполнено на среднем (одинаковом) уровне.
- Испытуемый 3 имеет высокий уровень слуховой памяти, так как оба задания выполнены были на высоком уровне (прямое и обратное повторение).
О сайте
Ссылка на первоисточник:
https://marsu.ru/education/units/inkimk/
Поделитесь в соцсетях: