Автор статьи
Валерия
Эксперт по сдаче вступительных испытаний в ВУЗах
Таблица 1
Результаты исследования понятийного мышления
Вывод, таким образом высокий уровень процессов обобщения и исключения, способность выделять существенные признаки предметов и мышления имеет Евгений М. 9 б., средний уровень имеет Алина Г. – 5 б., низкий уровень имеет Денис К. 3 б.
«Исследование творческого воображения» методом трех слов (тест Масселона)
Цель: оценка продуктивность вербального воображения.
Материалы и оборудование: бланки с напечатанными на них тремя любыми словами, например: шляпа, дорога, дождь (или, сапоги, лампа, дерево); стандартные листы бумаги, ручка, секундомер.
Процедура исследования:
В процессе исследования испытуемому предлагают в течение 10 минут составить из трех слов как можно большее количество предложений.
Инструкция: «Прочитайте слова, написанные на бланке и составьте из них возможно большее количество предложений так, чтобы в каждое входили все три слова. Составленные предложения записывайте на листе бумаги. На работу Вам отводится 10 минут. Если все понятно, тогда начинаем!»
Обработка и анализ результатов
Показателями творчества в данном исследовании являются:
•величина баллов за самое остроумное и оригинальное предложение;
•сумма баллов за все придуманные испытуемым в течение 10 минут предложения.
Таблица 1
Респондент Евгений М.
Результаты исследования
Вывод таким образом, респондент Евгений М. составил 5 предложений, за которые получил 25 б. и высокий уровень и высокий ранг продуктивности вербального воображения.
Таблица 2
Респондент Алина Г.
Результаты исследования
Вывод: таким образом, респондент Алина Г. составила 5 предложений, за которые получила 23 б. и средний уровень и средний ранг продуктивности вербального воображения.
Таблица 3
Респондент Денис К.
Результаты исследования
Вывод: таким образом, респондент Денис К. составил 3 предложения, за которые получил 14 б. низкий уровень, и низкий ранг продуктивности вербального воображения.
Сводная таблица
Результаты исследования творческого воображения
О сайте
Ссылка на первоисточник:
https://www.tltsu.ru
Поделитесь в соцсетях: