Эксперт по сдаче вступительных испытаний в ВУЗах
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ «ГИДРАВЛИКА»
Изучение дисциплины «Гидравлика» включает в себя следующие виды занятий: лекции, практические занятия, лабораторные работы и СРС (выполнение четырех домашних заданий).
Основная задача студента на лекции – научиться мыслить, понимать вопросы, излагаемые лектором. Конспектирование лекции позволяет понять и запомнить материал лекции.
При конспектировании следует выполнять ряд правил:
— для записей лекций по каждой дисциплине должна быть заведена отдельная тетрадь;
— следует выделять главы и разделы, подчеркивать основные термины, понятия, определения;
— выделять части рисунка или графика цветными ручками или фломастерами.
Не следует превращать запись лекций в чисто механическую работу; студенту следует вдумываться, вникать в суть излагаемых вопросов. Это способствует и более глубокому пониманию изучаемых проблем и лучшему запоминанию.
Практические занятия предназначены для обучения студента методам решения практических прикладных задач. При этом студент должен научиться применять на практике теоретические положения, зависимости и уравнения.
Необходимым условием успешных практических занятий является предварительное изучение теоретического (лекционного) курса.
Лабораторные занятия – позволяют студенту наглядно понять физическую сущность процессов и явлений. Поэтому необходимым является личное присутствие студента при выполнении лабораторных работ. Студент должен понять правила постановки эксперимента, научиться рассчитывать необходимые величины опытных исследований и, что очень важно, делать выводы о результатах проведенных экспериментов и их соответствии с имеющимся теоретическими приложениями.
Важным условием успешного выполнения и защиты отчетов о проведении лабораторных работ является предварительная теоретическая подготовка студента по тематике лабораторной работы.
Домашние задания – это важная составляющая СРС. Темы домашних заданий максимально приближены к практическим проблемам, встречающимся в проектных и производственных вопросах. Особенно важным является самостоятельность при выполнении домашних заданий. Для решения постановленной задачи студент должен как следует усвоить теоретические аспекты вопроса; далее следует применить имеющиеся знания для решения проблемы. В случае возникновения каких-либо вопросов или сомнений, следует обратиться к ведущему преподавателю. Студенту следует помнить о том, что лишь вдумчивое, творческое, самостоятельное выполнение домашнего задания позволит ему успешно защитить результаты проделанной работы.
При подготовке к экзамену рекомендуется разделить изучаемый материал на несколько основных разделов курса и посвятить каждому из них определенное (по количеству дней перед экзаменом) количество времени. Так, например, если на подготовку к экзамену отведено 4 дня, материал всего курса следует разделить на 3 части (т.е. по 1 части на 1 день), а в последний день снова повторить весь материал.
При этом нельзя ограничиваться лишь прочитыванием лекций, но необходимо постараться, после повторения определенных вопросов дисциплины, записать по памяти трактовку понятий, терминов и определений, принятых в дисциплине, а также самостоятельно вывести формулы и зависимости. Следует отметить, что наилучшие результаты при сдаче экзаменов показывают студенты, которые равномерно работали в течение всего семестра изучения дисциплины.
Ссылка на первоисточник:
http://www.viapi.ru/
