Эксперт по сдаче вступительных испытаний в ВУЗах
Практическое занятие 1
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Задания для самостоятельной работы
1. Ознакомиться и выписать конституционные акты, федеральные законы и постановления Правительства РФ, обеспечивающие нормативно-правовые аспекты безопасности, используя информационно-справочную систему «КонсультантПлюс» и другие справочные ресурсы.
2. Изучить и законспектировать основные положения Стратегии национальной безопасности РФ, Закона РФ «О безопасности» от 28.12.2010г. №390.
Вопросы для подготовки к семинару
1. Характеристика безопасности жизнедеятельности, как науки: цель, задачи, объект, предмет.
2. Опасности и их источники. Опасные и вредные факторы.
3. По каким признакам классифицируют опасности?
4. Критерии оценки комфортности и безопасности среды?
5. Принципы обеспечения безопасности жизнедеятельности.
6. Что называют гомосферой и ноксосферой?
7. Какие методы применяют для обеспечения безопасности?
8. Средства обеспечения безопасности.
9. Понятия риск, приемлемый и неприемлемый риск.
10. Средства индивидуальной защиты, их разновидности.
11. Средства коллективной защиты. Их разновидности.
Лист А3, цветные карандаши, фломастеры, краски!
1.1. Творческое задание «Образ безопасности в рисунке».
Предложенное задание является интерактивной формой обучения.
Выполняется в подгруппах по 4-6 студентов. Результат представляется перед всей группой, рисунок интерпретируется либо одним представителем, либо всей подгруппой. Расчетное время – не менее 30 мин.
Материалы: листы ватмана или бумага формата А3, цветные карандаши или фломастеры.
Инструкция. Разбейтесь на подгруппы по 4-6 человек. Используя метод мозгового штурма, попробуйте изобразить ваше понимание термина «безопасность».
По результатам преподаватель проводит анализ и обсуждение.
1.2. Творческое задание «Эссе».
Студентам предлагается написать эссе на темы:
1. «Безопасность. Ваше представление»
2. «Опасность как стиль жизни. Почему люди его выбирают?»
Цель написания эссе состоит в развитии навыков самостоятельного творческого подхода к пониманию и осмыслению проблем научного знания, возможности его прикладного использования, а также навыков письменного изложения собственных мыслей и отношения к различным социально-психологическим и общественным явлениям. Студент должен высказать свою точку зрения и сформировать непротиворечивую систему аргументов, обосновывающих предпочтительность позиции, выбранной автором данного текста.
Тесты
1. Состояние деятельности, при котором с определенной вероятностью исключено нанесение ущерба жизни, здоровью человека, либо его имуществу принято называть:
а) опасностью
б) безопасностью
в) риском
г) болезнью
2. Количественную оценку опасности, определяемую как частоту или вероятность возникновения одного события при наступлении другого, принято называть:
а) ущерб здоровью
б) причина опасности
в) риск
г) потенциальная опасность
3. Фактор, воздействие которого на человека в определенных условиях приводит к заболеванию или снижению жизненно важных функций организма, а также работоспособности, называется:
а) опасный
б) вредный
в) допустимый
г) нейтральный
4. Факторы, которые в определенных условиях при однократном воздействии приводят к травмам, нарушениям функций организма или к смерти, называются:
а) незначительные
б) вредные
в) опасные
г) локальные
5. Негативное свойство живой и неживой материи, способное причинять ущерб самой материи: людям, природной среде, материальным ценностям получило название:
а) вредность
б) опасность
в) польза
г) риск
6. Одно из условий реализации негативных последствий опасности:
а) плохая погода
б) нахождение человека в опасной зоне
в) кровотечение
г) утрата инструкции по безопасности
7. Центральная позиция БЖ:
а) концепция безопасности
б) концепция приемлемого риска
в) концепция охраны человека
г) концепция предотвращения ЧС
8. Интересы ______ состоят в реализации конституциональных прав и свобод, обеспечении личной безопасности, в повышении качества и уровня жизни человека и гражданина.
а) личности
б) общества
в) государства
9. Интересы ______ состоят в упрочении демократии, в создании правового социального государства, в духовном обновлении России, в поддержании общественного согласия.
а) личности
б) общества
в) государства
10. Интересы _____ состоят в незыблемости конституционального строя, суверенитета и территориальной целостности России, в политической, экономической и социальной стабильности, в безусловном обеспечении законности и поддержания правопорядка, развитии равноправного и взаимовыгодного международного сотрудничества.
а) личности
б) общества
в) государства
Ключ к тестам
№ вопроса ответ
1 б
2 в
3 б
4 в
5 б
6 б
7 б
8 а
9 б
10 в
Ссылка на первоисточник:
https://даггау.рф/
