Эксперт по сдаче вступительных испытаний в ВУЗах
База заданий для кейс-задач
Кейс-задание 1 Вы попали в железнодорожную катастрофу. Ваши действия с целью уменьшения факторов риска для жизни и здоровья.
Кейс-задание 2 Вы с другом спустились в метро. В ожидании поезда вы замечаете, как один из пассажиров роняет на рельсы сумку и пытается прыгнуть за ней. Горит зеленый сигнал светофора. Какие из предложенных действий и в какой последовательности вы предпримите? Где в салоне автомобиля самое опасное место? До какого возраста детям нельзя садиться на переднее место в автомобиле? Обратите внимание на доску.
Кейс-задание 3 1. Опишите ситуации, в которых водителю запрещается управлять транспортным средством. 2. Составьте аннотированный список по теме «Статистика дорожно-транспортных происшествий». Проведите статистику дорожно-транспортных происшествий в России, в регионе, в Омске.
Кейс-задание 4 1. Составьте модель «Условия безопасного ДД» 2. Ваши действия при пожаре на междугороднем транспорте 3. Предлагается каждому студенту в течение семестра понаблюдать, проанализировать, сфотографировать, предоставить фотографию одной из следующих опасных ситуаций на дороге, улице: небезопасное поведение пешехода на дороге; ДТП; пожар автомобиля; пожар в метро; криминальные опасности в общественном транспорте; катастрофа на железной дороге; дорожно-транспортный травматизм у детей и др.
Кейс-задание 5 1. Разработать программу мероприятий (анимационных, театрализованных в игровой форме) «Безопасность на дорогах» для начальных классов образовательных учреждений, направленных на профилактику и снижение количества дорожно-транспортных происшествий. Пример мероприятий: 1. Сфотографировать на улицах города или села автомобили различных марок и видов. Поместить фотографии автомобилей на стенд. Провести с учащимися 1 — 2-х классов беседы по истории советских и российских автомобилей, сопроводить беседы фотоснимками. Провести уроки рисования, на которых предложить детям нарисовать различные автомобили, мотоциклы, велосипеды. Написать рассказ “Автомобиль”. 2. Рассказать общие обязанности участников дорожного движения. Изготовить макет дорожного знака “Пешеходный переход”. Провести в младших классах рассказ о знаке “Пешеходный переход”. Начертить перекресток и изучить с детьми правила перехода дороги. Сфотографировать пешеходов, нарушающих ПДД и придумать под снимками интересные надписи. Из картона изготовить макет перекрестка с разметкой проезжей части, дорожными знаками, использовать макет при проведении игр с учащимися младших классов по безопасности движения. 3. Задание: изучить фазы цикла светофора. Сфотографировать работающий светофор. Провести для учащихся младших классов занятие “Трехцветный друг”. Изготовить макет светофора и продемонстрировать его работу в младших классах. Написать рассказ или стихотворение о светофоре. 2. Разработать и предоставить преподавателю памятку для родителей по обучению детей правилам дорожного движения.
Ссылка на первоисточник:
http://ininins.com/
