Реферат по основам группового психологического консультирования на тему «Арт-терапия», МИП

Введение Актуальность исследования Арт-терапия — это терапевтическая техника, в которой пациент выражает себя через искусство.  Эта область родилась благодаря связи между искусством и психотерапией.  Она использует творческий процесс для улучшения физического, психического и эмоционального благополучия человека.  Это не развлекательное мероприятие или урок искусства. Поставленную проблему в отечественной психологии изучали Е.В. Зинченко, А.И.Копытин, Т.Ю. Колошина, Л.Д. Лебедева, О.В. Платонова, Г.В. Старшенбаум, и другие. В зарубежной психологии изучением арт-терапии занимались М. Бетенски, Б. Ганим, П. Гоулд, Дж. Келлог, Д. Остер, К. Юнг, и другие. Вопросами изучения арт-терапии в юридической психологии отражены в работах многих современных ученых (Ю.В. Власова, С.В. Красненкова, Ю.Ю. Красикова, И.В. Лаврентьева, Е.В. Овчарова, В.И. Серов, Т.И. Савельева, и другие). Проблемам изучения терапевтических эффектов в группе и посвящена наша работа. Цель исследования: определить механизмы арт-терапии. Задачи исследования:

• определить сущность арт-терапии;
• обозначить роль арт-терапии;
• выявить методики арт-терапии;

Объект исследования: методики арт-терапии; Предмет исследования: определение их влияния на процесс групповой терапии терапию. Метод исследования – аналитический и системный. Теоретической базой являются труды российских и зарубежных исследователей в области психологии, психотерапии и психиатрии. Структура работы определена целями и задачами работы, и состоит из введения, основной части, заключения и списка использованной литературы.

1. Арт-терапия: понятие и сущность

1.1 Роль арт-терапии

Человек не должен быть особенно талантливым для этой терапии, так как идея состоит в том, чтобы выразить себя.  С помощью искусства человек может решать проблемы или даже учиться управлять своими эмоциями, снижать стресс, развивать самосознание, управлять импульсивным поведением и зависимостями, развивать социальные навыки и повышать свою низкую самооценку. Британская ассоциация арт-терапевтов определяет это как форму психотерапии для лечения широкого спектра трудностей, инвалидности или диагнозов.  Например, эмоциональные, поведенческие и проблемы с психическим здоровьем, а также проблемы с обучением или физическими недостатками, травмы головного мозга, неврологические состояния, такие как деменция и т. д.[1] С другой стороны, Американская ассоциация арт-терапии определяет, что создание искусства может повысить осведомленность о себе и других, справиться с симптомами, стрессом и травмирующими переживаниями и повысить когнитивные способности. Ее цель заключается в том, что через творческий процесс, связанный с художественным самовыражением, она может помочь людям разрешить конфликты и проблемы, развить навыки межличностного общения и достичь понимания среди других. Исследования показали, что арт-терапия помогает потере памяти, особенно у пациентов с болезнью Альцгеймера с потерей памяти, остаточным инсультом, когнитивными функциями, черепно-мозговой травмой, посттравматическим стрессовым расстройством (ПТСР) и депрессией. Термин «арт-терапия» был дан британским художником Адрианом Хиллом в 1942 году, поскольку он обнаружил преимущества живописи и рисунка при выздоровлении от туберкулеза.  Другие известные участники в области, где: Маргарет Наумбург считалась матерью арт-терапии, она верила, что дети, которым позволено творческое выражение, будут иметь более здоровое развитие ребенка. Ханна Квятковски, которая ввела арт-терапию в семейную терапию, позволяя членам семьи лучше определять свои роли в семье. Флоренс Кейн, которая преподавала свободное художественное выражение и эмоциональное творчество.

 1.2 Арт техники

Существуют различные методы, которые облегчают эмоциональное выражение человека.  Вот наиболее распространенные: Коллаж: Традиционная разговорная терапия не для всех, так как они не могут найти слов для сложных мыслей или эмоций, поэтому этот метод идеально подходит для них.  Используя различные инструменты, такие как журналы, фотографии, книги, брошюры и т. д., арт-терапевт помогает им вырезать и вставить изображения об истории или предметах, о которых им трудно говорить.[2] Фототерапия: это помогает пациенту контактировать с вещами в его прошлом посредством личных фотографий, альбомов, альбомов для вырезок и проработки прошлых проблем.  Это не визуальные аспекты картин, а эмоциональная предыстория, которую они передают. Драматерапия Драматерапия – терапия, основанная на игре и театральном искусстве. Она бывает преимущественно групповой, и активно используется для преодоления проблем с социализацией. С помощью драматерапии возможно раскрепоститься, избавиться от комплексов и начать лучше понимать окружающих людей, а также более эффективно взаимодействовать с ними. Участвующие в драматических постановках люди преодолевают: свою робость, сомнения, психологические травмы, душевное опустошение. В отличие от обычного театра, данный вид терапии не ставит цель в создании полноценных спектаклей и не требует актерских навыков, ведь главное – это сам процесс и получение от него удовольствия. Библиотерапия Лечение и корректировка эмоционального состояния при помощи книг, известно со времен появления самых первых библиотек в древней Греции. Доказано, что чтение способствует психологическому развитию человека, а специально подобранные терапевтом литературные отрывки это полезное влияние еще и усиливают. Семейная скульптура: Это еще одна семейная художественная терапия, где человек с глиной или любым другим скульптурным материалом должен представлять каждого члена семьи.  Большие цифры представляют властную фигуру и символически могут также показать отношения между членами. Другие : Картина Живопись пальцем Эскизы Рисунок Резьба по дереву Изготовление керамики Изготовление карт Использование текстиля Арт-терапевты обучены как терапии, так и искусству, а также психологии и развитию человека.  Арт-терапевты могут работать с людьми всех возрастов, пола, вероисповедания и т. д. Они также могут помочь отдельным людям, парам, семье или даже группам людей в зависимости от ситуации.  Если это группа, может быть несколько арт-терапевтов, и они работают вместе как клиническая команда. Эти врачи обучены для невербальных ответов и в художественных выражениях в качестве метафор.  Они сосредоточены не на таланте производства, а на том, что эмоционально выражается не только в результате, но и в процессе. Выводы: Арт-терапия является комплексным методом. Она не является видом искусства. Терапевты часто используют данный вид терапии для работы с теми, кому тяжело говорить.

2. Сеансы арт-терапии

2.1 Типичный сеанс арт-терапии

Мальчиоди объясняет, что арт-терапия очень отличается от арт-класса.  В арт-терапии основное внимание уделяется вашему внутреннему опыту, в то время как на уроке искусства он больше фокусируется на художественных техниках и обучении различным навыкам. Первым шагом является разработка образов и выражение этих изображений из своего внутреннего мира, а не из внешнего мира.  Внутренний взгляд на ваш мир, включая ваши чувства, мысли и идеи. Руководство является ключевым в этом процессе и построении отношений так, чтобы человек чувствовал себя комфортно, выражая свои эмоции через искусство.  Под руководством психотерапевт помогает человеку найти историю, описание или значение для своего искусства. Это может происходить в разных условиях, и терапевт может предоставить материалы, которые могут понадобиться клиенту.Он может быть предложен индивидуально или в качестве групповой терапии в соответствии с потребностями каждого человека.[3] Было проведено несколько исследований, которые доказали эффективность арт-терапии при лечении различных заболеваний. В исследовании 2004 года женщины с заболеваниями сердца были опрошены, и им было предложено проиллюстрировать свои заболевания.  Было проанализировано использование цвета, пространственного расположения и композиции, и рисунки помогли психологам понять, как каждая женщина оценивала свое состояние, и помогли выработать правильный подход. «Во время арт-терапии люди могут исследовать прошлое, настоящее и будущее, используя искусство как форму совладания». При раке это было важно при обработке диагноза, а затем и при лечении.  В исследовании с участием женщин с раком, сталкивающихся с типичными эмоциями этого заболевания, было обнаружено, что арт-терапия помогла им сосредоточиться на положительном жизненном опыте, повысила их самооценку, сохранила социальную идентичность и позволила им выразить свои чувства. Вуд, Молассиотис и Пейн обнаружили, что арт-терапия может улучшить процесс психологической адаптации к изменениям, потерям и неопределенности, связанным с выжившим раком.  Это также помогает пациентам чувствовать связь с другими людьми в более приятной форме. С помощью когнитивных процессов исследователи подвергли пациентов с деменцией трехнедельному курсу арт-терапии.  Во время сеансов пациентам предлагалось обсудить и вспомнить работы, которыми они восхищались.  Результаты показали, что внимание пациентов было повышено, вероятно, потому что быстрая обратная связь в арт-терапии вынуждает пациентов оставаться очень внимательными.  Другие ученые показали, что арт-терапия с пациентами с тяжелой деменцией может эффективно улучшить их зрительно-пространственные способности и в определенной степени задержать ухудшение состояния после участия в художественных мероприятиях, таких как рисование. Таким образом, арт-терапия помогает улучшить когнитивные функции, такие как вербальные навыки, внимание, ориентация и т. д., но имеет различные результаты в общем улучшении когнитивных функций.  Важно комбинировать различные методы лечения, чтобы получить лучшие результаты.  Комбинирование арт-терапии с персонализированной тренировкой мозга CogniFit для пациентов с болезнью Альцгеймера и деменцией могутпомочь когнитивным способностям, которых не может достичь одна только арт-терапия. Что касается эмоциональных процессов, они также доказали, что пациенты с деменцией и болезнью Альцгеймера были способны выражать эмоции посредством искусства, в частности, гнева, депрессии, симптомов тревоги и грусти, а также других поведенческих симптомов.С художественной деятельностью отрицательные эмоции были уменьшены, и качество жизни улучшилось для них и их смотрителей. Дислексия обычно коррелирует с высокими художественными способностями, однако, не так много исследований, подтверждающих эту теорию.  Единственное, что ученые и исследователи совпадают, это то, что люди с дислексией видят мир по-другому.  Гросс и Борнштейн думают, что дислексия может быть связана с трудностью в рассмотрении зеркальных изображений как одного и того же стимула (например, собака как Бог).  Позже Ранкин обнаружил, что этот рисунок на рисунках можно выявить у людей с дислексией. Поэтому арт-терапия является очень полезным инструментом для людей с нарушениями обучения, особенно с дислексией.  Узнайте, как тренировка мозга CogniFit может также помочь когнитивным способностям у людей с дислексией. Арт-терапия для детей также была большим преимуществом.  Поскольку это невербальное и сенсорное основание, для детей, страдающих аутизмом или неспособных выражать эмоции, это становится отличным способом самовыражения.  Исследователи обнаружили, что у детей с аутизмом улучшились настойчивые навыки, а вред, нанесенный самим себе, уменьшился при проведении арт-терапии.  Дети, подвергшиеся насилию, также могут говорить о травматических переживаниях через искусство и саморегуляцию.

2.2 Сложности арт-терапии

Одним из основных ограничений является отсутствие эмпирических исследований, подтверждающих эффективность этой терапии.  Кроме того, взрослым трудно хотеть пройти этот тип терапии, поскольку они могут полагать, что они недостаточно креативны или скептически относятся к подходу. Результаты занимают больше времени, чем обычная терапия, и начинаются три-четыре недели, чтобы начать пользоваться их преимуществами.  Это может отговорить многих людей совершать этот вид терапии. Другие проблемы включают расходы, связанные с приобретением необходимых инструментов, носителей и других материалов.  Получение подходящих условий для проведения терапии также может быть сложной задачей. Несмотря на то, что каждая терапия имеет свои ограничения, всегда приятно выражать свои эмоции с помощью искусства, у вас остается прекрасное чувство, и преимущества в том, что вы что-то создали. Выводы: Предоставление нашему мозгу свободы для некоторого свободного выражения, даже при рисовании, может оказать замечательное влияние на то, как мы обрабатываем, сохраняем и передаем информацию. Неудивительно, что терапевтическое сообщество приняло это к сведению, и в последние годы возросло число практикующих, предлагающих совершенно особую форму терапии: Арт-терапия. Все виды арт-терапии представляют собой реляционную терапию, которая включает динамику между терапевтом и индивидуумом, поэтому формируется особая связь между терапевтом и ребенком.  Это полезно для восстановления и восстановления безопасных стилей привязанности посредством творческого эмоционального выражения.

Заключение

В результате исследования мы пришли к следующим выводам. Арт-терапия — это подход, который включает в себя творческие процессы искусства для улучшения жизни.  Например, рисование, раскраска, рисование, лепка — все это примеры художественных форм, которые можно использовать в качестве средства терапии.  Использование искусства в качестве средства для исцеления способствует самоисследованию, пониманию, самооценке и осознанию.  Это способ улучшить свое психическое, эмоциональное и физическое состояние, а также общее состояние здоровья.  Когда вы используете образы, цвета, формы и рисунки как часть вашего терапевтического процесса, ваши мысли и чувства могут быть выражены через ваше искусство, а не слова, которые часто трудно выразить другим.  Это означает, что вам не нужно говорить, как вы себя чувствуете. Арт-терапия может проводиться в консультации, когда вы работаете один на один с обученным и сертифицированным арт-терапевтом.  Тем не менее, исцеляющий потенциал искусства эффективен не только в условиях консультирования или психотерапии.  Техники и подходы арт-терапии могут проводиться дома, на работе или в школе без терапевта.  В некоторых методах арт-терапии вы являетесь собственным терапевтом. Кто может извлечь выгоду из арт-терапии? Вам не нужно быть талантливым художником, чтобы заниматься арт-терапией или пользоваться ее преимуществами.  Цель не в том, чтобы создать шедевр, а в том, чтобы свободно выражать себя через искусство.  Художественные результаты являются вторичными по отношению к эмоциональным преимуществам. Арт-терапия может помочь людям, которые подверглись потере или травме.  Это может помочь людям в преодолении зависимости и расстройств психического здоровья.  Он даже использовался в больницах для больных раком.  Это также общая экспрессивная терапия для детей.  Самое замечательное в арт-терапии заключается в том, что она может помочь многим людям, даже если у вас нет серьезных проблем или болезней.  Арт-терапия выгодна всем, кто испытывает стресс повседневной современной жизни.

Литература

1. «Арт-терапия». ред.-сост. А.И.Копытин. СПБ., 2001
2. Копытин А.И. «Теория и практика арт-терапии». СПб., 2002.
3. Рудестам К. «Групповая психотерапия». СПб., 2000.

[1] «Арт-терапия». ред.-сост. А.И.Копытин. СПБ., 2001 [2] Копытин А.И. «Теория и практика арт-терапии». СПб., 2002. [3] Рудестам К. «Групповая психотерапия». СПб., 2000.