Эксперт по сдаче вступительных испытаний в ВУЗах
- Find the place of assimilation in the following words and word clusters and state the type of assimilation and what it affects.
Small;
[t] before [w]:
twenty [ˋtwentɪ]
swop [swɒp]
Регрессивная ассимиляция по активному органу артикуляции, т.е. под влиянием сонанта [w] предшествующие согласные лабиализируются. В то же время, под влиянием глухих согласных [t], [s] происходит прогрессивная ассимиляция по работе голосовых связок. Это означает, что сонант [w] оглушается.
give me [gɪm:iː] – также регрессивная ассимиляция с изменением в способе артикуляции.
I have to [‘hæftə] – также регрессивная ассимиляция.
Before [s]
does she [dʌS Siː]
Контекстуальная ассимиляция, когда слово в контексте произносится иначе, чем в изоляции.
d + j = [ʤ]
did you [diʤə] – коалесцентная (взаимная) ассимиляция, произошло смешение согласной и изменение гласной, артикуляционное приспособление.
could you [kʊʤə] – коалесцентная (взаимная) ассимиляция, аффрикатизация
[t] before [ð]
about them [əˈbaʊt ðem]
Альвеолярный согласный [t] стал зубным под влиянием следующего за ним межзубного согласнгой [ð].
Элизия:
выпадение переднеязычных альвеолярных смычно-взрывных звуков [t], [d] между другими согласными внутри слова и на стыке слов.
last time [ la:s taIm ]
взрывной согласный звук [t] в сочетании с [-st] в конце слова выпал в разговорной речи, так как за ним следует слово, начинающееся с согласного звука [t]
handkerchief [ˈhæŋkəʧɪf]
Под влиянием [n] согласный [d] поменялся на [n], а затем исчез. Оставшаяся фонема [n] под влиянием [k] изменилась в [ŋ]. То есть, в этом слове мы наблюдаем ассимиляцию, влияющую на активный орган речи, место образования преграды и способ образовании шума
kind man [kaɪn ˋmæn]
В данном случае произошла элизия [d] из-за носового сонанта.
2. Drop [t], [d] in consonant clusters and [h] from unstressed pronouns and auxiliaries within an utterance:
- He looks too old for his age. [ lʊks tuː ] [ ɪz ]
- Did he lift his handbag by himself? [ ɪz ] [ˈhændbæg ]
- When I just saw him he was a handsome man. [ˈhæn.səm]
- What did he take for breakfast? [ˈbrekfəst]
- I’ll cut some sandwiches for us. [ˈsæn.wɪdʒ]
- How long did it take him to reach the station? [ ɪt teɪk ]
- What did his wife do when he entered the kitchen? [ˈkɪtʃɪn ]
- His wife gave him his breakfast. [ˈbrekfəst]
- Is he going with us? [hi]
- Don’t you think she might have gone home? [dəʊnʤə]
- Both her father and mother are teachers. [bəʊθ] [hə(r)]
- The landscape doesn’t change much in winter. [ˈlændskeɪp ]
- I saw her grandmother last night. [ˈɡrænmʌðə(r)]
- The old man is keen on gardening. [oul mæn] [ˈɡɑː.dən.ɪŋ ]
- I rang him up last night but there wasn’t anyone in. [ la:s naIt ]
Ссылка на первоисточник:
http://www.eos.su/
