Эксперт по сдаче вступительных испытаний в ВУЗах
РЕКОМЕНДАЦИИ СТУДЕНТАМ ДИСТАНЦИОННОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ ПО ИЗУЧЕНИЮ КУРСА «БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
Приступая к изучению курса «Безопасность жизнедеятельности» студентам института дистанционной формы обучения рекомендуется внимательно ознакомиться с материалами электронного учебно-методического комплекса, размещенного на сайте Института, который включает:
— рабочую учебную программу курса «Безопасность жизнедеятельности»;
-краткий конспект лекций по курсу «Безопасность жизнедеятельности», опубликованный в учебном пособии «Безопасность жизнедеятельности: Учебно-методический комплекс дисциплины»;
-сборник законодательных и нормативных правовых актов по гражданской обороне и защите населения и территорий в чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера;
-рекомендации МЧС России по правилам поведения населения в чрезвычайных ситуациях;
-видеотеку роликов МЧС России по правилам поведения населения в экстремальных и чрезвычайных ситуациях;
-глоссарий;
-контрольные задания по каждому разделу учебной дисциплины;
-контрольный тест по курсу «Безопасность жизнедеятельности».
После ознакомления с требованиями учебной программы по курсу «Безопасность жизнедеятельности», студент должен изучить лекционный материал по каждой теме, законодательные и другие нормативные правовые акты, относящиеся к данной проблеме, при необходимости, содержание соответствующих глав учебных пособий, размещенных на сайте. При изучении правил поведения населения в чрезвычайных ситуациях целесообразно также ознакомиться с рекомендациями МЧС России и просмотреть видеоролики МЧС России.
Изучение каждого раздела учебной программы должно заканчиваться выполнением контрольных заданий, которые по электронной почте отправляются на сайт Института для проверки преподавателем и выставлением оценки. Изучение дисциплины заканчивается выполнением контрольного тестирования по всему курсу. Результаты тестирования оцениваются на оценку «зачтено» если дано не менее 60% правильных ответов.
ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ
Задание № 1.
1.Выполнить реферат по одной из указанных тем:
1.Роль государства в обеспечении безопасности жизнедеятельности граждан.
2.Основные причины загрязнения окружающей природной среды и последствия загрязнений.
3.Экологическая обстановка в г. Москве и Московской области.
4. Экологический кризис, его демографические и социальные последствия.
5. Основы гармоничного сосуществования общества и природы.
6. Влияние на организм человека неблагоприятного производственного микроклимата и меры профилактики.
7. Влияние антропогенных загрязнений атмосферного воздуха на здоровье человека.
2.Дать определения понятий безопасности; безопасности жизнедеятельности и развернутую характеристику следующих видов безопасности: политической, экономической, техногенной, социокультурной, социальной, военной, информационной, экологической, радиационной.
3.Охарактеризуйте источники негативных факторов производственной и бытовой среды.
Задание №2
1.Дайте характеристику основных причин возникновения опасностей в современных технических системах.
2.Какое влияние на организм человека оказывают вибрация и акустические колебания, электромагнитные поля и излучения, ионизирующие излучения, электрический ток.
Задание №3
1.Какие принципы и методы обеспечения безопасности работников используются в производственной сфере?
2.Дайте характеристику современных средств индивидуальной защиты органов дыхания.
3.Какие приборы используются для разведки и контроля радиационного и химического загрязнения?
Задание № 4
1.Дайте характеристику физиологических основ труда.
2.Как обеспечиваются комфортные условия жизнедеятельности?
Задание № 5
1.Дайте классификацию чрезвычайных ситуаций по масштабам распространения и тяжести последствий.
2.Какие мероприятия должны осуществляться по радиационной защите населения?
3.Мероприятия, проводимые по химической защите населения.
Задание № 6
1.Какими правами и обязанностями обладают граждане Российской Федерации, в соответствии с законами «О гражданской обороне» и «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»?
2.Раскройте основные задачи и структуру Единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (уровни, координационные органы, постоянно работающие органы, органы повседневного управления).
Ссылка на первоисточник:
http://www.aucu.ru/
