Эксперт по сдаче вступительных испытаний в ВУЗах
МОДУЛЬ 3
«ПРЕДМЕТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
«Теория и методика обучения и развития детей дошкольного возраста»
Самостоятельная работа:
(Задания выполняются в произвольной форме. Проверка и оценивание данных заданий не осуществляется.)
• Разработка планирования и конспектов занятий по развитию речи у детей разных возрастных групп:
по развитию речи детей раннего возраста, второго года жизни;
по развитию речи в процессе ознакомления с предметами и явлениями окружающей жизни, описания картины, ознакомления детей с худо¬жественной литературой и устным народным творчеством;
по обучению правильному звукопроизношению, творческому рассказыванию, описательной и повествовательной речи в процессе рассказывания о предметах и игрушках, по картинам, из опыта, рассуждений;
по формированию навыков граммати¬чески правильной монологической и диалогической речи в процессе повседневного общения, беседы, пересказа литера-турных произведений;
по заучиванию стихотворений;
по обучению грамоте и формированию навыков чтения;
по подготовке детей к обучению письму.
• Чтение и пересказ детских художественных произведе¬ний.
• Подбор дидактических игр и упражнений для словарной работы
Самостоятельная работа:
(Задания выполняются в произвольной форме. Проверка и оценивание данных заданий не осуществляется.)
• Разработка планирования и конспектов занятий по математическому развитию детей разных возрастных групп:
по формированию количественных представлений, счётной деятельности и представлений о числе;
по развитию представлений пространственных и временных, о множестве, величине и способах её измере¬ния, геометрических фигурах и форме предметов, вычислительной деятельности у старших до¬школьников;
по технологии диагностики достижений детей;
по использованию компьютера в математическом развитии де¬тей.
• Методические разработки по созданию предметно-развивающей среды по математи¬ческому развитию детей, использованию ЛЕГО-среды в предметно-развива¬ющем конструктивном пространстве.
• Подбор игрового занима¬тельного математического материала для познавательного раз¬вития дошкольников и методика его использования.
• Задания по развитию навыков исследовательской деятельности и экспериментирова¬нию детей
Самостоятельная работа:
(Задания выполняются в произвольной форме. Проверка и оценивание данных заданий не осуществляется.)
Разработка тренингов по формированию умений и навыков у детей дошкольного возраста разных возрастных групп: на выполнение подготовительных и подводящих упражнений к освоению техники выполнения основных движений (приёмы обучения движениям на разных этапах разучивания, проведение игр и игровых упражнений на закрепление, проведение диагностики достижений детей); на выполнение упражнений с использованием различных предметов и пособий, стандартного и нестандартного оборудования в различных построениях; на выполнение элементов хатха-йоги, игрового стретчинга, ритмопластики, ритмической гимнастики, фитбола, релаксационных упражнений, упражнений на развитие дыхательной системы ребёнка; на построение и перестроение в разных возрастных группах; по работе на тренажёрах и нестандартном оборудовании; выполнение игровых упражнений на развитие пси-хофизических качеств: физкультурные занятия, утренняя гимнастика, физкультминутки, физкультурные досуги, физкультурные праздники.
Самостоятельная работа:
(Задания выполняются в произвольной форме. Проверка и оценивание данных заданий не осуществляется.)
Разработка планирования и конспектов занятий по изобразительному искусству у детей разных возрастных групп:
• выполнение натюрморта, рисование человека, птиц и животных, пейзаж, иллюстрации к литературным произведениям;
• выполнение работ по декоративно-прик¬ладному искусству и декоративно-оформительских работ;
• выполнение аппликации из бумаги (конструирование из бумаги и картона; тонирование, окрашивание бумаги; штамп, трафарет, шаблон; вырезание изображений с прорезями и подклеивание под¬кладки к основе; мозаика и плетение из бумаги; елочные украшения плоские и объёмные; гофрированные игрушки; оригами и киригами).
Ссылка на первоисточник:
https://www.volgatech.net
