Автор статьи
Валерия
Эксперт по сдаче вступительных испытаний в ВУЗах
ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОБЩАЯ И ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ»
1. Гендерные особенности общения детей со сверстниками в дошкольном возрасте. 2. Гендерные особенности межличностных отношений. 3. Влияние уровня тревожности на социометрический статус. 4. Индивидуальные особенности познавательных процессов у студентов. 5. Особенности проявления агрессии в среде студенческой молодежи. 6. Экспериментальное исследование видов внимания. 7. Исследование произвольного внимания у студентов. 8. Экспериментальное изучение видов памяти. 9. Экспериментальное изучение произвольной памяти. 10. Тревога как психологический феномен. 11. Экспериментальное изучение способов разрешения конфликтов. 12. Экспериментальное исследование взаимосвязи между тревожностью и агрессивностью. 13. Агрессия как социально-психологический феномен. 14. Экспериментальное изучение свойств внимания. 15. Экспериментальное изучение восприятия. 16. Экспериментальное исследование видов мышления у студентов. 17. Экспериментальное исследование образного мышления. 18. Экспериментальное исследование словесно-логического мышления. 19. Экспериментальное исследование творческого мышления. 20. Экспериментальное исследование воображения у студентов. 21. Изучение взаимосвязи личностных особенностей человека. 22. Экспериментальное изучение характера. 23. Изучение акцентуаций характера у подростков. 24. Влияние эмоций на трудовую и учебную деятельность человека. 25. Экспериментальное изучение эмоциональных состояний человека. 26. Экспериментальное изучение мотивационной сферы человека. 27. Экспериментальное изучение волевых качеств человека. 28. Экспериментальное исследование восприятия у детей. 29. Экспериментальное исследование речи у детей. 30. Изучение ценностных ориентаций личности. 31. Изучение субъективного локуса контроля у студентов. 32. Экспериментальное изучение индивидуально-типологических особенностей личности. 33. Направленность личности: потребности, мотивы и цели. 34. Психологическая характеристика способностей и задатков человека. 35. Изучение влияния памяти на успешность обучения у студентов. 36. Изучение взаимосвязи индивидуальных особенностей памяти и способностей у студентов. 37. Изучение механизмов психологической защиты у студентов. 38. Экспериментальное исследование Я-концепции у студентов. 39. Изучение психологических установок человека. 40. Изучение саморегуляции в ситуациях стресса у студентов.
О сайте
Ссылка на первоисточник:
https://www.psuti.ru
Поделитесь в соцсетях: