Вопрос 1
Вопрос 2
Вопрос 3
Вопрос 4
Вопрос 5
|
Вся окружающая обстановка кажется больному чуждой и непонятной, в связи с чем он становится совершенно беспомощным; |
|
|
Больной слышит звуки, даже может отличить один от другого, но не узнает их источника, нарушается узнавание знакомых мелодий (амузия). Кроме того, плохо различаются мужские и женские голоса, голоса знакомых, речевые интонации; |
|
| Неспособность узнавать предметы на ощупь при сохранном узнавании их при помощи зрения. Расстройство схемы тела — неспособность показать части своего тела (нос, глаза, уши, правую руку и т.д.). |
Вопрос 6
Вопрос 7
|
Больной утрачивает способность совершать привычные, ставшие автоматизированными действия. К таким действиям относятся причесывание, застегивание пуговиц, завязывание шнурков, еда с помощью ложки, чистка зубов и множество других; |
|
|
Не различает правую и левую стороны, плохо понимает смысл предлогов над, под, за, поэтому он не может, например, нарисовать лицо человека, изобразить циферблат часов с определенным положением стрелок, сложить из спичек квадрат или треугольник; |
|
| Неспособности управлять движениями вследствие утраты контроля за положением исполнительных органов. Главный дефект — неумение придать произвольно определенную позу кисте, руке, языку, губам . |