Эксперт по сдаче вступительных испытаний в ВУЗах
1
Какое понятие обозначает
разворачивание вовне изначально присутствующих в структуре человеческого существа свойств в соответствии с их естественными закономерностями роста?
Выберите один ответ.
|
Перевоспитание |
|
|
Самовоспитание |
|
|
Формирование |
|
|
Становление |
|
|
Развитие |
|
2
Какая воспитательная форма основана на общих интересах и потребностях его участников, обычно направлена на решение значимой для жизни коллектива (сообщества, группы) проблемы и требует для своей организации и проведения специальной подготовки, приложения совместных усилий, а также общего подведения итогов?
Выберите один ответ.
|
Воспитательное дело |
|
|
Мероприятие |
|
|
Событие |
|
|
Ключевое дело |
|
3
От чего в первую очередь зависит выбор методов воспитания?
(Выберите два правильных ответа)
Выберите по крайней мере один ответ:
|
От целей воспитания |
|
|
От форм воспитания |
|
|
От педагогической системы |
|
|
От содержания воспитания |
|
4
От чего зависит позиции педагога и воспитанника в педагогическом взаимодействии, концепция и стратегия деятельности?
Выберите один ответ.
|
От того, как педагог и воспитанник понимают результат воспитания |
|
|
От того, как воспитанник понимает результат воспитания |
|
|
От того, как педагог понимает результат воспитания |
|
5
Какое поведение требует хорошего знания действующих в обществе норм, наличия сформированных критериев выбора между возможными поведенческими моделями, волевых усилий при совершении выбора?
Выберите один ответ.
|
Ритуальное поведение |
|
|
Прогностическое поведение |
|
|
Концептуальное поведение |
|
|
Осознанное поведение |
|
6
Как называется процесс взаимодействия, в котором в соответствии с целями и задачами самой личности и общества совершается организованное воспитательное влияние и взаимодействие, имеющее своей целью формирование личности, организацию и стимулирование активной деятельности воспитуемых по овладению ими социальным и духовным опытом, ценностями и отношениями?
Выберите один ответ.
|
Воспитательное пространство |
|
|
Воспитательный процесс |
|
|
Воспитание |
|
|
Воспитательная ситуация |
|
7
В каком случае самая интересная форма теряет для воспитанников свой смысл и новизну, превращаясь в хорошо поставленный спектакль для посетителей?
Выберите один ответ.
|
Непонимание внутренней природы формы и механизмов ее воспитательного влияния |
|
|
При излишней заорганизованности |
|
|
При небрежности в реализации той или иной формы |
|
|
При неорганичности формы для ее участников |
|
8
Каким понятием определяется конкретное состояние воспитательной (педагогической) системы в определенный промежуток времени?
Выберите один ответ.
|
Воспитательный процесс |
|
|
Воспитательная ситуация |
|
|
Воспитание |
|
|
Воспитательное пространство |
|
9
Согласно какому принципу необходимо включать воспитанников в ситуации, которые требуют волевого усилия для приобретения социального иммунитета, стрессоустойчивости, рефлексивной позиции?
Выберите один ответ.
|
Принцип связи воспитания с жизнью |
|
|
Принцип ориентации на ценности и ценностные отношения |
|
|
Принцип гуманистической направленности воспитания |
|
|
Принцип опоры на положительное |
|
10
В каком смысле понимается воспитание как целенаправленная деятельность профессионального педагога по включению воспитанников в деловое и межличностное общение, игру, учебную и профессиональную деятельность и другие виды социальных отношений, способствующие формированию ценностного отношения к окружающей действительности?
Выберите один ответ.
|
В узком, педагогическом смысле |
|
|
Как вид педагогической деятельности (воспитательная работа) |
|
|
В широком смысле |
Ссылка на первоисточник:
нет
