Автор статьи
Валерия
Эксперт по сдаче вступительных испытаний в ВУЗах
| 21 | Термин «психодиагностика» впервые появился в работе …. | |
| 1 | К.Юнга | |
| 2 | Дж.Кеттела | |
| 3 | Г.Роршаха | |
| 4 | Ч.Дарвина | |
| 22 | Отличие опросника от теста : | |
| 1 | В опроснике есть вопросительные утверждения | |
| 2 | В тесте есть правильные ответы | |
| 3 | В опроснике есть нормативная шкала | |
| 4 | Опросник содержит шкалу лжи | |
| 23 | К методам психологического тестирования не относятся : | |
| 1 | Стандартизированное наблюдение | |
| 2 | Формирующий эксперимент | |
| 3 | Субъективное шкалирование | |
| 4 | Анкетирование | |
| 24 | Психодиагностическое обследование начинается с … | |
| 1 | Подбора методик | |
| 2 | Организации условий тестирования | |
| 3 | Знакомства | |
| 4 | Анамнеза, сбора данных о клиенте | |
| 25 | Валидность методики это — | |
| 1 | Единообразие инструкций и методик, измеряющих одно и тоже психическое свойство | |
| 2 | Степень соответствия получаемой информации диагностируемому психическому свойству | |
| 3 | Способность тонко реагировать на мельчайшие изменения оцениваемого свойства | |
| 4 | Показатель, характеризующий устойчивость результатов во времени | |
| 26 | Креативность не характеризуется … | |
| 1 | Гибкостью мышления | |
| 2 | Чувствительностью к проблемам | |
| 3 | Интеллектуальностью | |
| 4 | Оригинальностью | |
| 27 | Что из перечисленного применяется в современной психодиагностике ? | |
| 1 | Хиромантия | |
| 2 | Физиогномика | |
| 3 | Графология | |
| 4 | Френология | |
| 28 | Тест Д.Векслера направлен на измерение : | |
| 1 | Скорости реакции | |
| 2 | Уровня развития личности | |
| 3 | Уровня развития интеллекта | |
| 4 | Переключаемости внимания | |
| 29 | Уровень эмпатии диагностируется с помощью : | |
| 1 | Методики Юсупова | |
| 2 | Методики Белова | |
| 3 | Методики Собчик | |
| 4 | Методики Цукермана | |
| 30 | Назначение психологического теста …. | |
| 1 | Измерение различий между людьми или между реакциями одного и того же человека в разных условиях | |
| 2 | Выявление закономерностей человеческого поведения |
| 3 | Сбор сведений о причинах существования данных особенностей человека (анамнез) | ||
| 4 | Выявление специфических особенностей человека для целенаправленного коррекционного воздействия |
О сайте
Поделитесь в соцсетях: