Помощь студентам дистанционного обучения: тесты, экзамены, сессия
Помощь с обучением
Оставляй заявку - сессия под ключ, тесты, практика, ВКР
Заявка на расчет

Задание по клинической психологии, РГСУ

Автор статьи
Валерия
Валерия
Наши авторы
Эксперт по сдаче вступительных испытаний в ВУЗах
ФИО ___________________________________________________________ ОБЯЗАТЕЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ по дисциплине «Нарушения психического развития в детском и подростковом возрасте» курса профессиональной переподготовки «Клиническая психология» Уважаемые слушатели Курса! В качестве самостоятельного задания по курсу «Нарушения психического развития в детском и подростковом возрасте» вам предлагаются три протокола психологического обследования детей — младшего школьника и подростков (протоколы II-IV), на основании которых необходимо сформулировать психологическое заключение и рекомендации для каждого из них. Это является важной частью работы клинического психолога. Такого рода задание, несомненно, требует умения применить комплекс полученных вами теоретических знаний по целому ряду изученных дисци-плин! Приведу пример того, какого рода должен быть ответ (протокол 1). Ниже приводится лишь его краткий вариант, вы можете сделать свой ответ более развернутым. Успехов! I. ЗАКЛЮЧЕНИЕ по результатам психологического исследования Алины С., 8 лет 1. Передвигается самостоятельно, походка неустойчивая. Девочка двигательно неловкая, координация движений нарушена. Ведущая рука — правая. Левая рука недостаточно участвует в деятельности. Функциональная возможность кистей рук достаточная для самообслуживания и письма, но тонкие движения пальцами развиты плохо. К контакту стремится. Обращенную речь понимает не в полном объеме (возможно, из-за нарушения слуха). Стремится к общению, прислушивается, фиксирует взгляд на губах говорящего. Собственная речь ребенка нечеткая, но эмоционально окрашена. Во время обследования девочка заинтересована, активно принимает помощь, инструкции больше воспринимает при зрительном предъявлении. Способна к выполнению задания по аналогии. Во время деятельности у девочки навязчивые движения в артикуляционном аппарате и руках, которые усиливаются при трудностях выполнения заданий. 2. Запас знаний и представлений ниже возрастной нормы. Пространственные представления сформированы недостаточно. Не в полной мере сориентирована в схеме собственного тела и окружающей обстановке. Ориентация на плоскости листа несколько лучше. В речи вообще не использует предлогов и наречий, характеризующих пространственные отношения. Зрительное восприятие, временные представления близки к возрастной норме. Речевое развитие характеризуется недостаточностью словаря, трудностями в выборе лексических средств, грамматическим недоразвитием. Связная речь несформировна. Графические навыки также сформированы недостаточно. Рисунок человека не детализирован, схематичен. Мыслительные операции сравнения и обобщения выполняет. Установление логических последовательностей выполняет с помощью, что свидетельствует о замедленном темпе интеллектуального развития. Внимание достаточно устойчивое. Умственная работоспособность не снижена. Вывод: Итак, у ребенка с нарушением слуха и замедленным темпом интеллектуального развития отмечается несформированность пространственных представлений и графических навыков, эмоциональная неустойчивость. Положительными характеристиками являются: заинтересованность, усидчивость, предпосылки к формированию абстрактно-логического мышления. Прогноз развития благоприятный при наличии коррекционно-развивающего обучения. Рекомендации 1. Развитие слухового восприятия; 2. Развитие речи, коррекция речедвигательных расстройств, работа над пониманием речи; 3. Соблюдение ортопедического режима, стимуляция двигательной активности, работа над координацией движений, развитие мелкой моторики; 4. Формирование пространственных представлений, формирование лексико – грамматических конструкций, характеризующих пространственные представления; 5. Совершенствование графических навыков; 6. Предупреждение нестабильности. Развитие саморегуляции. II. Протокол по результатам психологического исследования Антона О., 8 лет 1. Ребенок доступен контакту, однако в ходе первой встречи аккуратен, молчалив, тревожен, предпочитает слушать собеседника. Активно жалоб не предъявляет (однако бабушка констатирует «шантажистские» склонности ребенка: «будет что-то делать за подарок»…) Мальчик адекватно ориентирован во времени, месте, событиях. Достаточно критичен. Мотив экспертизы – присутствует. 2. Анализ нейропсихологических проб позволяет выделить функциональную область подкорковых структур, проявляющуюся в неравномерном темпе деятельности, ярко выраженных тенденциях к истощению психических процессов, патологическому проявлению интерференции. Свойственна функциональная слабость коры передних отделов головного мозга, проявляющаяся в трудностях самостоятельного планирования деятельности. Операции мышления доступны; интеллектуальный потенциал развивается в рамках возрастных особенностей и норм. Важно отметить, что ребенок склонен к истощению, некоторой вязкости и тугоподвижности психических процессов: отмечается длительный период врабатывания в деятельность и непродолжительный период продуктивной активности (истощение отягощается трудностями самостоятельного планирования деятельности – ребенку требуется помощь в удержании алгоритма решения задачи отягощается двигательной патологией – поэтому невербальные пробы выполняет более интенсивно и выносливо). Кроме этого, длительное пребывание в монотонной задаче может провоцировать аффективную вспышку (мальчика значительно стимулирует понимание и видение факта конечности задачи, помогает поддержать темп и результативность если заранее разобран объем задачи, проговорены стратегии решения, фиксируются успехи и достижения по ходу деятельности); возможны стоп-реакции в ситуации новизны (здесь требуется помощь взрослого в объяснении цели задачи предложении способов ее решения). Отказ от деятельности может поддерживаться/провоцироваться мотивационной направленностью на достижение цели, избегание неудачи (новая задача, предварительно оценивается мальчиком «сопоставляется с собственными силами, и часто ребенок выдвигает умозаключение перед тем как приступить – «у меня не получится», «я не знаю». В данном контексте поддержка сил и инициативы, легализация права на ошибку, обговаривание доступности помощи взрослого продвигают ребенка). Анализ детско-родительских отношений позволяет выделить ОСтаточно плотное слияние/взаимозависимость ребенка и родителя. Мальчик зависим от эмоционального фона взрослого. Предпочитает предъявлять собственные потребности, опираясь на фантазии о состоянии родителей. Собственные переживания свойственно игнорировать. Наиболее используемые защитные механизмы – эмоциональный сверхконтроль, отрицание, избегание. Вывод: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Рекомендации __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ III. Протокол по результатам психологического исследования Ксении Р., 15 лет 1. Подросток в контакт вступает легко, словоохотлива, доброжелательна. Критика к себе и собственным действиям присутствует. Мимика, жесты соответствуют эмоциональным проявлениям. Фон настроения на момент исследования ровный. Ведущая рука — правая. Мелкая моторика развита. Кинетический и кинестетический праксис без видимых нарушений. Согласованость действий рук достаточная. Графо-моторные функции не нарушены. Передвигается самостоятельно на длительные расстояния. Полностью самостоятельна. Работоспособность достаточная. Темперамент в норме. Деятельность устойчивая. Соотношение схемы тела и пространственных ориентаций соответствует возрастной норме. Речь без нарушений. 2. При исследовании по таблице Шульте и по данным корректурной пробы Бурдона истощаемости не наблюдается. Концентрация, устойчивость достаточные. Переключение удовлетворительное. Объем внимания в норме. При предьявлении 10-ти слов и исследовании опосредованного запоминания по Леонтьеву выявлен достаточный уровень произвольной, смысловой и хороший уровень механической, зрительной памяти. При исследовании мышления по методикам «Классификация», «4-й лишний» и «Пиктограмма» оказалось, что логическое мышление успешно, аналитико-синтетическая деятельность сохранна. Ассоциации испытуемой адекватны, запас общих представлений соответствует возрастной норме. Ребенок адекватен, обладает адекватной самооценкой, несколько инфантильна. Проявляется импульсивность, раздражительность, желание эмоциональной независимости. Хочет, чтобы окружающие чувствовали в ней личность. Отличается неугомонностью, подвижностью, общительностью, склонностью к озорству, неусидчивости. Наблюдаются колебания настроения, повышенная ревность, что присуще развитию личности по гипертимному типу. Вывод: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Рекомендации: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ IV. Протокол по результатам психологического исследования Жоры М., 15 лет 1. Подросток является учеником специальной школы для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Поступил в психиатрическую больницу в связи с неправильным поведением в школе: злостно нарушал порядок, дрался, грубил учителям, перед акционированием стал неуправляемым. Со слов матери, рано начал курить, дружит со старшими по возрасту, хулиганит, вымогает у нее деньги. В отделении с трудом привыкал к распорядку, нарушал режим, курил в неустановленных местах, не-цензурно бранился. 2.Результаты обследования личностных особенностей по методике ПДО показали следующее. По шкале объективной оценки, несмотря на склонность к диссимуляции, установлен неустойчивый тип. Конформность низкая. Реакция эмансипации выраженная (с-6). Имеются данные, указы-вающие на возможность формирования психопатии (К= 1, В = 6), а также на склонность к алкоголизации и делинквентности. Анализ отдельных выборов больного выявил безразличное отношение к будущему, отсутствие переживания физического дефекта и установок на получение профессии и трудовую деятельность. Вывод: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Рекомендации: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

или напишите нам прямо сейчас

Написать в WhatsApp Написать в Telegram

О сайте
Ссылка на первоисточник:
https://psy-in.ru
Поделитесь в соцсетях:

Оставить комментарий

Inna Petrova 18 минут назад

Нужно пройти преддипломную практику у нескольких предметов написать введение и отчет по практике так де сдать 4 экзамена после практики

Иван, помощь с обучением 25 минут назад

Inna Petrova, здравствуйте! Мы можем Вам помочь. Прошу Вас прислать всю необходимую информацию на почту и написать что необходимо выполнить. Я посмотрю описание к заданиям и напишу Вам стоимость и срок выполнения. Информацию нужно прислать на почту info@the-distance.ru

Коля 2 часа назад

Здравствуйте, сколько будет стоить данная работа и как заказать?

Иван, помощь с обучением 2 часа назад

Николай, здравствуйте! Мы можем Вам помочь. Прошу Вас прислать всю необходимую информацию на почту и написать что необходимо выполнить. Я посмотрю описание к заданиям и напишу Вам стоимость и срок выполнения. Информацию нужно прислать на почту info@the-distance.ru

Инкогнито 5 часов назад

Сделать презентацию и защитную речь к дипломной работе по теме: Источники права социального обеспечения. Сам диплом готов, пришлю его Вам по запросу!

Иван, помощь с обучением 6 часов назад

Здравствуйте! Мы можем Вам помочь. Прошу Вас прислать всю необходимую информацию на почту и написать что необходимо выполнить. Я посмотрю описание к заданиям и напишу Вам стоимость и срок выполнения. Информацию нужно прислать на почту info@the-distance.ru

Василий 12 часов назад

Здравствуйте. ищу экзаменационные билеты с ответами для прохождения вступительного теста по теме Общая социальная психология на магистратуру в Московский институт психоанализа.

Иван, помощь с обучением 12 часов назад

Василий, здравствуйте! Мы можем Вам помочь. Прошу Вас прислать всю необходимую информацию на почту и написать что необходимо выполнить. Я посмотрю описание к заданиям и напишу Вам стоимость и срок выполнения. Информацию нужно прислать на почту info@the-distance.ru

Анна Михайловна 1 день назад

Нужно закрыть предмет «Микроэкономика» за сколько времени и за какую цену сделаете?

Иван, помощь с обучением 1 день назад

Анна Михайловна, здравствуйте! Мы можем Вам помочь. Прошу Вас прислать всю необходимую информацию на почту и написать что необходимо выполнить. Я посмотрю описание к заданиям и напишу Вам стоимость и срок выполнения. Информацию нужно прислать на почту info@the-distance.ru

Сергей 1 день назад

Здравствуйте. Нужен отчёт о прохождении практики, специальность Государственное и муниципальное управление. Планирую пройти практику в школе там, где работаю.

Иван, помощь с обучением 1 день назад

Сергей, здравствуйте! Мы можем Вам помочь. Прошу Вас прислать всю необходимую информацию на почту и написать что необходимо выполнить. Я посмотрю описание к заданиям и напишу Вам стоимость и срок выполнения. Информацию нужно прислать на почту info@the-distance.ru

Инна 1 день назад

Добрый день! Учусь на 2 курсе по специальности земельно-имущественные отношения. Нужен отчет по учебной практике. Подскажите, пожалуйста, стоимость и сроки выполнения?

Иван, помощь с обучением 1 день назад

Инна, здравствуйте! Мы можем Вам помочь. Прошу Вас прислать всю необходимую информацию на почту и написать что необходимо выполнить. Я посмотрю описание к заданиям и напишу Вам стоимость и срок выполнения. Информацию нужно прислать на почту info@the-distance.ru

Студент 2 дня назад

Здравствуйте, у меня сегодня начинается сессия, нужно будет ответить на вопросы по русскому и математике за определенное время онлайн. Сможете помочь? И сколько это будет стоить? Колледж КЭСИ, первый курс.

Иван, помощь с обучением 2 дня назад

Здравствуйте! Мы можем Вам помочь. Прошу Вас прислать всю необходимую информацию на почту и написать что необходимо выполнить. Я посмотрю описание к заданиям и напишу Вам стоимость и срок выполнения. Информацию нужно прислать на почту info@the-distance.ru

Ольга 2 дня назад

Требуется сделать практические задания по математике 40.02.01 Право и организация социального обеспечения семестр 2

Иван, помощь с обучением 2 дня назад

Ольга, здравствуйте! Мы можем Вам помочь. Прошу Вас прислать всю необходимую информацию на почту и написать что необходимо выполнить. Я посмотрю описание к заданиям и напишу Вам стоимость и срок выполнения. Информацию нужно прислать на почту info@the-distance.ru

Вика 3 дня назад

сдача сессии по следующим предметам: Этика деловых отношений - Калашников В.Г. Управление соц. развитием организации- Пересада А. В. Документационное обеспечение управления - Рафикова В.М. Управление производительностью труда- Фаизова Э. Ф. Кадровый аудит- Рафикова В. М. Персональный брендинг - Фаизова Э. Ф. Эргономика труда- Калашников В. Г.

Иван, помощь с обучением 3 дня назад

Вика, здравствуйте! Мы можем Вам помочь. Прошу Вас прислать всю необходимую информацию на почту и написать что необходимо выполнить. Я посмотрю описание к заданиям и напишу Вам стоимость и срок выполнения. Информацию нужно прислать на почту info@the-distance.ru

Игорь Валерьевич 3 дня назад

здравствуйте. помогите пройти итоговый тест по теме Обновление содержания образования: изменения организации и осуществления образовательной деятельности в соответствии с ФГОС НОО

Иван, помощь с обучением 3 дня назад

Игорь Валерьевич, здравствуйте! Мы можем Вам помочь. Прошу Вас прислать всю необходимую информацию на почту и написать что необходимо выполнить. Я посмотрю описание к заданиям и напишу Вам стоимость и срок выполнения. Информацию нужно прислать на почту info@the-distance.ru

Вадим 4 дня назад

Пройти 7 тестов в личном кабинете. Сооружения и эксплуатация газонефтипровод и хранилищ

Иван, помощь с обучением 4 дня назад

Вадим, здравствуйте! Мы можем Вам помочь. Прошу Вас прислать всю необходимую информацию на почту и написать что необходимо выполнить. Я посмотрю описание к заданиям и напишу Вам стоимость и срок выполнения. Информацию нужно прислать на почту info@the-distance.ru

Кирилл 4 дня назад

Здравствуйте! Нашел у вас на сайте задачу, какая мне необходима, можно узнать стоимость?

Иван, помощь с обучением 4 дня назад

Кирилл, здравствуйте! Мы можем Вам помочь. Прошу Вас прислать всю необходимую информацию на почту и написать что необходимо выполнить. Я посмотрю описание к заданиям и напишу Вам стоимость и срок выполнения. Информацию нужно прислать на почту info@the-distance.ru

Oleg 4 дня назад

Требуется пройти задания первый семестр Специальность: 10.02.01 Организация и технология защиты информации. Химия сдана, история тоже. Сколько это будет стоить в комплексе и попредметно и сколько на это понадобится времени?

Иван, помощь с обучением 4 дня назад

Oleg, здравствуйте! Мы можем Вам помочь. Прошу Вас прислать всю необходимую информацию на почту и написать что необходимо выполнить. Я посмотрю описание к заданиям и напишу Вам стоимость и срок выполнения. Информацию нужно прислать на почту info@the-distance.ru

Валерия 5 дней назад

ЗДРАВСТВУЙТЕ. СКАЖИТЕ МОЖЕТЕ ЛИ ВЫ ПОМОЧЬ С ВЫПОЛНЕНИЕМ практики и ВКР по банку ВТБ. ответьте пожалуйста если можно побыстрее , а то просто уже вся на нервяке из-за этой учебы. и сколько это будет стоить?

Иван, помощь с обучением 5 дней назад

Валерия, здравствуйте! Мы можем Вам помочь. Прошу Вас прислать всю необходимую информацию на почту и написать что необходимо выполнить. Я посмотрю описание к заданиям и напишу Вам стоимость и срок выполнения. Информацию нужно прислать на почту info@the-distance.ru

Инкогнито 5 дней назад

Здравствуйте. Нужны ответы на вопросы для экзамена. Направление - Пожарная безопасность.

Иван, помощь с обучением 5 дней назад

Здравствуйте! Мы можем Вам помочь. Прошу Вас прислать всю необходимую информацию на почту и написать что необходимо выполнить. Я посмотрю описание к заданиям и напишу Вам стоимость и срок выполнения. Информацию нужно прислать на почту info@the-distance.ru

Иван неделю назад

Защита дипломной дистанционно, "Синергия", Направленность (профиль) Информационные системы и технологии, Бакалавр, тема: «Автоматизация приема и анализа заявок технической поддержки

Иван, помощь с обучением неделю назад

Иван, здравствуйте! Мы можем Вам помочь. Прошу Вас прислать всю необходимую информацию на почту и написать что необходимо выполнить. Я посмотрю описание к заданиям и напишу Вам стоимость и срок выполнения. Информацию нужно прислать на почту info@the-distance.ru

Дарья неделю назад

Необходимо написать дипломную работу на тему: «Разработка проекта внедрения CRM-системы. + презентацию (слайды) для предзащиты ВКР. Презентация должна быть в формате PDF или формате файлов PowerPoint! Институт ТГУ Росдистант. Предыдущий исполнитель написал ВКР, но работа не прошла по антиплагиату. Предыдущий исполнитель пропал и не отвечает. Есть его работа, которую нужно исправить, либо переписать с нуля.

Иван, помощь с обучением неделю назад

Дарья, здравствуйте! Мы можем Вам помочь. Прошу Вас прислать всю необходимую информацию на почту и написать что необходимо выполнить. Я посмотрю описание к заданиям и напишу Вам стоимость и срок выполнения. Информацию нужно прислать на почту info@the-distance.ru