Автор статьи
Валерия
Эксперт по сдаче вступительных испытаний в ВУЗах
Практическая работа 10
АНАЛИЗ ВЛИЯНИЯ УСЛОВИЙ ТРУДАНА РАБОТОСПОСОБНОСТЬ ПРИ РАБОТЕ НА ЭВМ
Цель работы – познакомиться с факторами, оказывающими влияние на человека при работе с ПЭВМ, с нормированием данных факторов. Провести анализ рабочего места пользователя ПЭВМ на соответствие нормативным показателям и дать оценку условиям труда на данном рабочем месте. Порядок выполнения работы- Записать название, цель работы, данные по варианту. Вариант вы- бирается по списку в журнале преподавателя.
- Законспектировать основные теоретические сведения включаю-
- характерные особенности рабочего места оператора ПВЭМ;
- виды заболеваний, которые может спровоцировать работа за
- стандартные размеры рабочих поверхностей;
- требования, предъявляемые к мониторам;
- Оценить условия труда на рабочем месте пользователя ПЭВМ со- гласно данным варианта (табл. 10.9 и 10.10). Оценку произвести по сле- дующим критериям:
- Определить объем помещения, приходящегося на одного рабо- тающего, по формуле:
- Сравнить фактические параметры микроклимата (табл. 10.11) с нормативными (табл. 10.5 и 10.6), фактические параметры освещения (ес- тественного и искусственного) (табл. 10.11) с нормативными;
- Сравнить фактические электростатический потенциал экрана ви- деомонитора и напряженность электрического поля (табл. 10.10) с допус- тимыми параметрами (табл. 1).
- Сравнить фактические параметры шума (табл. 10.11) с допусти- мыми (табл. 10.3) и вибрации (табл. 10.11) с допустимыми (табл. 4).
- Сделать вывод и дать заключение о соответствии предложенного в варианте рабочего места нормативным требованиям. При необходимости дать рекомендации. Сравнительную оценку представить в виде табл. 9.
- Показать отчет преподавателю.
| Показатели | Фактические параметры | Нормативные параметры | Соответст- вие пара- метров (+,–) | |
| Объем помещения на одного работающего с ПК, м3 | ||||
| Микроклимат: | теплый период | холодный период | ||
| – температура, ºС | ||||
| – влажность, % | ||||
| – скорость движения воздуха, м/с | ||||
| Освещение: | ||||
| – естественное, % | ||||
| – искусственное, лк | ||||
| Электростатический потенциал экрана видеомонитора, В | ||||
| Напряженность электрического поля, В/м | ||||
| Уровень звука, дБА | ||||
| Уровень виброскорости, дБ | ||||
| Физкультурная пауза | ||||
| Физкультурная минутка | ||||
|
| Ва- ри- ант | Назначение помещения | Размеры помещения, м | Количе- ство ра- бочих мест с компью- тером | Тип компь- ютера: ЭЛТ или ЖК | Категория тя- жести работ, период года | Катего- рия работ с ПЭВМ | Электроста- тический по- тенциал экра- на видеомо- нитора, В | Напря- женность электриче- ского по- ля, В/м | ||
| Длина А | Шири- на В | Высота Н | ||||||||
| 1 | Конструкторское бюро | 18 | 6 | 3,6 | 10 | ЭЛТ | Iа, теплый | А I | 600 | 28 |
| 2 | Отдел кадров | 6 | 6 | 3,6 | 1 | ЖК | Iб, холодный | Б I | 450 | 20 |
| 3 | Расчетный отдел | 12 | 12 | 3,4 | 4 | ЭЛТ | Iб, теплый | Б I | 460 | 22 |
| 4 | Машинописное бюро | 24 | 6 | 3,6 | 17 | ЖК | Iа, холодный | А II | 720 | 30 |
| 5 | Бухгалтерия | 16 | 12 | 4,0 | 8 | ЭЛТ | Iа, теплый | Б II | 700 | 23 |
| 6 | Отдел маркетинговой службы | 20 | 12 | 3,6 | 6 | ЖК | Iб, холодный | В II | 500 | 20 |
| 7 | Коммерческий отдел | 12 | 6 | 3,4 | 4 | ЭЛТ | Iб, теплый | В II | 410 | 15 |
| 8 | Отдел охраны труда | 6 | 6 | 3,4 | 2 | ЖК | Iб, холодный | В I | 400 | 25 |
| 9 | Лингафонный кабинет | 12 | 12 | 3,8 | 6 | ЭЛТ | — | Б I | 360 | 20 |
| 10 | Учебная аудитория | 40 | 12 | 4,0 | 24 | ЖК | — | В I | 370 | 25 |
| 11 | Отдел сбыта | 24 | 12 | 3,5 | 6 | ЭЛТ | Iб, теплый | В I | 200 | 18 |
| 12 | Отдел энергетика | 18 | 12 | 3,0 | 3 | ЖК | Iб, холодный | В I | 250 | 19 |
| 13 | Кабинет черчения | 10 | 6 | 3,2 | 4 | ЭЛТ | Iа, теплый | В I | 350 | 22 |
| 14 | Зал ЭВМ | 24 | 12 | 3,4 | 10 | ЖК | — | В II | 685 | 28 |
|
| Ва- ри- ант | Назначение помещения | Размеры помещения, м | Количе- ство ра- бочих мест с компью- тером | Тип компь- ютера: ЭЛТ или ЖК | Категория тя- жести работ | Катего- рия работ с ПЭВМ | Электроста- тический по- тенциал экра- на видеомо- нитора, В | Напря- женность электриче- ского по- ля, В/м | ||
| Длина А | Шири- на В | Высота Н | ||||||||
| 15 | Конструкторское бюро | 24 | 18 | 4,2 | 18 | ЭЛТ | Iа, холодный | А II | 410 | 19 |
| 16 | Читальный зал | 12 | 12 | 3,8 | 10 | ЖК | — | В I | 260 | 20 |
| 17 | Аналитическая лаборатория | 18 | 12 | 3,4 | 6 | ЭЛТ | Iб, теплый | В II | 230 | 18 |
| 18 | Классная комната | 10 | 6 | 3,0 | 5 | ЖК | — | В I | 400 | 26 |
| 19 | Научно-технич. лаборатория | 12 | 8 | 3,2 | 2 | ЭЛТ | Iа, холодный | В III | 470 | 28 |
| 20 | Операционный зал | 24 | 12 | 4,0 | 16 | ЖК | Iа, теплый | А II | 800 | 29 |
| 21 | Кассовый зал | 12 | 6 | 3,6 | 10 | ЭЛТ | Iа, холодный | А III | 610 | 25 |
| 22 | Учебная аудитория | 36 | 12 | 4,4 | 16 | ЖК | — | Б I | 200 | 25 |
| 23 | Кабинет информатики | 16 | 12 | 3,2 | 12 | ЭЛТ | — | В I | 270 | 24 |
| 24 | Кабинет преподавателя | 8 | 6 | 3,5 | 2 | ЖК | Iб, теплый | Б I | 500 | 22 |
| 25 | Выставочный зал | 36 | 24 | 4,2 | 20 | ЭЛТ | Iб, холодный | В I | 700 | 27 |
| 26 | Плановый отдел | 12 | 6 | 3,4 | 7 | ЖК | Iб, теплый | Б II | 460 | 24 |
| 27 | Кабинет директора | 18 | 10 | 3,0 | 2 | ЭЛТ | Iб, холодный | В I | 525 | 26 |
| 28 | Помещение для записи и ре- гистрации читателей | 10 | 8 | 3,0 | 1 | ЖК | Iб, теплый | В II | 270 | 17 |
| 29 | Проектный зал | 24 | 24 | 3,6 | 26 | ЭЛТ | Iа, холодный | А III | 550 | 23 |
| 30 | Планово-экономический от- дел | 16 | 12 | 3,8 | 9 | ЖК | Iа, теплый | Б III | 520 | 21 |
| Ва- ри- ант | Фактические параметры микро- климата | Фактическое освещение | Фактические параметры уровня звука, дБА | Фактические параметры уровня вибро- скорости, дБ | |||
| темпера- тура воз- духа 0С | влаж- ность, % | скорость движения воздуха, м/с | естест- венное, % | искусст- венное, лк | |||
| 1 | 19,7 | 50 | 0,2 | 1,17 | 250 | 55 | 60 |
| 2 | 20,1 | 47,2 | 0,4 | 1,28 | 300 | 44 | 61 |
| 3 | 21,0 | 62 | 0,1 | 0,70 | 380 | 66 | 63 |
| 4 | 22,3 | 65,1 | 0,3 | 0,95 | 600 | 34 | 70 |
| 5 | 22,5 | 70 | 0,5 | 1,00 | 420 | 58 | 75 |
| 6 | 25,0 | 42,8 | 0,2 | 1,12 | 410 | 23 | 74 |
| 7 | 18,5 | 51 | 0,4 | 1,50 | 275 | 62 | 64 |
| 8 | 19,8 | 53,4 | 0,1 | 1,53 | 200 | 60 | 52 |
| 9 | 21,3 | 64 | 0,3 | 1,27 | 178 | 71 | 66 |
| 10 | 22,4 | 66,1 | 0,5 | 1,19 | 224 | 53 | 72 |
| 11 | 21,5 | 57 | 0,2 | 0,75 | 410 | 47 | 78 |
| 12 | 19,7 | 64,0 | 0,4 | 1,02 | 320 | 36 | 68 |
| 13 | 20,2 | 68 | 0,1 | 0,87 | 300 | 44 | 59 |
| 14 | 18,9 | 55,2 | 0,3 | 2,00 | 510 | 62 | 53 |
| 15 | 22,2 | 49 | 0,5 | 1,46 | 280 | 51 | 64 |
| 16 | 24,0 | 71,1 | 0,2 | 1,24 | 319 | 37 | 72 |
| 17 | 18,6 | 67,4 | 0,4 | 1,29 | 305 | 22 | 79 |
| 18 | 19,4 | 64 | 0,1 | 0,59 | 500 | 69 | 71 |
| 19 | 17,6 | 53,4 | 0,3 | 1,75 | 418 | 53 | 51 |
| 20 | 18,8 | 48 | 0,5 | 1,34 | 226 | 44 | 65 |
| 21 | 20,7 | 51,5 | 0,2 | 0,97 | 219 | 28 | 76 |
| 22 | 22,6 | 63 | 0,4 | 1,48 | 148 | 35 | 62 |
| 23 | 23,0 | 54,2 | 0,1 | 1,20 | 523 | 73 | 75 |
| 24 | 24,5 | 60 | 0,3 | 1,10 | 413 | 67 | 55 |
| 25 | 17,9 | 49,3 | 0,5 | 1,19 | 150 | 57 | 49 |
| 26 | 23,2 | 52 | 0,2 | 1,27 | 307 | 49 | 71 |
| 27 | 24,4 | 54,4 | 0,4 | 1,62 | 412 | 63 | 57 |
| 28 | 19,3 | 58,7 | 0,1 | 0,66 | 226 | 50 | 69 |
| 29 | 24,1 | 60,9 | 0,3 | 0,73 | 515 | 29 | 80 |
| 30 | 22,7 | 38 | 0,5 | 1,33 | 309 | 30 | 48 |
- Назовите отличительные особенности рабочего места оператора ПЭВМ.
- Источником каких видов излучения является ПЭВМ?
- Какие мероприятия являются обязательными для предупреждения развития переутомления?
- Как подразделяется режим труда и отдыха при работе с ПЭВМ?
- Укажите, что относится к основным параметрам монитора, влияющим на качество изображения.
- Поясните, чем отличается восприятие информации с экрана дисплея от чтения с бумаги.
- Какие расстояния должны соблюдаться между рабочими столами с видеомониторами?
- Расскажите, на какие группы в зависимости от вида деятельности подразделяется работа с ПЭВМ.
- Адамчук В. В. Эргономика : учеб. пособие для вузов. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2012. – 263 с.
- Бурлак Г. Н. Безопасность работы на компьютере : Организация труда на предприятиях информационного обслуживания. – М. : Финансы и статистика, – 144 с.
- ГН 2.5.1313–03. Предельно допустимые концентрации вредных веществ в воздухе рабочей зоны. – М. : Изд-во Минздрава России, 2004. – 178 с.
- ГН 1.6.1338–03. Предельно допустимые концентрации (ПДК) загрязняющих веществ в атмосферном воздухе населенных мест работы [Электронный ресурс]. – Доступ из справ.-поисковой системы «Техэксперт».
- Ефремова О. С. Требования охраны труда при работе на персональных электронно-вычислительных машинах (ПК). – М. : Альфа-Пресс, – 152 с.
- СанПиН 2.2.2/2.4.1340–03. Гигиенические требования к персональным электронно-вычислительным машинам и организация работы [Электронный ресурс]. – Доступ из справ.-поисковой системы «Техэксперт».
- СанПиН 2.2.4.1191–03. Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы. Электромагнитные поля в производственных условиях [Электронный ресурс]. – Доступ из справ.-поисковой системы «Техэксперт».
- СанПиН 2.2.1/2.1.1.1278–03. Гигиенические требования к естественному, искусственному и совмещенному освещению жилых и общественных зданий. – М. : Медицина, 2003. – 30 с.
- СанПиН 2.2.4.548–96. Гигиенические требования к микроклимату производственных помещений. – М. : Изд-во Минздрава России, – 20 с.
- СанПин 2.2.4.1294–03. Гигиенические требования к аэроионному составу воздуха производственных и общественных помещений. – М. : Стройиздат, – 17 с.
- СН 2.4/2.1.8.562–96. Шум на рабочих местах, в помещениях жилых и общест- венных зданий и на территории жилой застройки. – М. : Минздрав России, 1997. – 20 с.
- СН 2.4/2.1.8.566–96. Производственная вибрация, вибрация в помещениях жилых и общественных зданий. – М. : Минздрав России, 1997. – 30 с.
- СП 13330–2011. Естественное и искусственное освещение. Актуализиро- ванная версия СНиП 23-05–95 [Электронный ресурс]. – Доступ из справ.-поисковой сис- темы «Техэксперт».
- СП 13330–2011. «Защита от шума. Актуализированная редакция СНиП 23-03-2003». – Изд. офиц., введ. 20.05. 2011 г. – М. : 2011. – 42 с.
или напишите нам прямо сейчас
⚠️ Пожалуйста, пишите в MAX или заполните форму выше.
В России Telegram и WhatsApp блокируют - сообщения могут не дойти.
О сайте
Ссылка на первоисточник:
https://kemsu.ru/university/structure/institutes/technological-institute-of-food-industry/
Поделитесь в соцсетях: