Задание 1: Изучение содержания деятельности образовательной организации, являющейся базой производственной практики.
Содержание задания: Реализовать программу знакомства с образовательной организацией по следующим вопросам:
— изучить документацию, регламентирующую деятельность образовательной организации;
— изучить содержание базового учебного плана начальной школы;
— изучить документацию учителя, планы воспитательной работы в начальной школе, программы внеурочной деятельности для младших школьников;
— изучить документацию педагога-психолога, позволяющую решать диагностические и коррекционно — развивающие задачи, осуществлять диагностику уровня развития личностных качеств, проявляющихся в образовательной деятельности и в общении со сверстниками, выделить методы первичной обработки информации, результатов психологических наблюдений и диагностики;
— изучить содержание и особенности организации воспитательной работы учителя в начальной школе, выделить задачи духовно-нравственного воспитания детей младшего школьного возраста.
Задание 2: Изучение системы планирования учителем начальных классов работы по организации внеурочной деятельности младших школьников и разработка проекта программы внеурочной деятельности младших школьников на период прохождения производственной практики.
Содержание задания: Изучить содержание рабочей программы и календарно-тематического плана работы учителя начальной школы по внеурочной деятельности. Проанализировать содержание планирования учителем начальных классов работы по организации внеурочной деятельности младших школьников и разработать содержание плана работы по внеурочной деятельности младших школьников на период прохождения производственной практики.
Задание 3: Разработка и проведение внеурочных занятий с детьми младшего школьного возраста по социальному и /или духовно-нравственному воспитанию детей младшего школьного возраста.
Содержание задания: Разработать конспекты внеурочных занятий и провести с учащимися начальной школы от 2 до 4 занятий по внеурочной деятельности.
Согласовать с учителем начальных классов тему и форму занятия по внеурочной деятельности. Осуществить самоанализ и самооценку профессиональной деятельности по Схеме 1.
Задание 4: Проектирование программы диагностики, направленной на изучение индивидуальных особенностей младших школьников, проявляющихся в общении со сверстниками.
Содержание задания: Подобрать и систематизировать пакет диагностических материалов для изучения индивидуальных особенностей детей, проявляющихся в общении со сверстниками. Включить в диагностический пакет 2-3 методики по изучению коммуникативных качеств у детей младшего школьного возраста.
Задание 5: Реализация комплексной программы диагностики индивидуальных особенностей младших школьников (возможно представителей разных национальностей), изучение качеств личности, проявляющихся в общении сверстников.
Содержание задания: реализовать на практике программу диагностики уровня развития коммуникативных качеств младших школьников (от 5 до 7 человек); выявить особенности межкультурного общения учащихся начальной школы.
Обобщить данные диагностики в количественных и качественных характеристиках.
Задание 6: Разработка и реализация содержания индивидуального занятия по коррекция отклоняющего поведения младшего школьника
Содержание задания: спроектировать программу (темы, задачи, методы) индивидуальной работы по социальному сопровождению и поддержке межкультурного общения младших школьников. Реализовать на практике индивидуальную работу в форме индивидуального занятия. Запланировать и провести одно индивидуальное занятие по коррекции отклоняющегося поведения у младших школьников. Представить конспект занятия и рефлексивный анализ проведенной работы в свободной форме.
Задание 7: Подготовка отчета по производственной практике
Содержание задания: Анализ, обобщение результатов выполнения программы производственной практики. Оформление отчета по практике в соответствии с «Положением об организации и проведении практики обучающихся Тольяттинского государственного университета». Отчет по практике включает следующие материалы: титульный лист, акт о прохождении практики, материалы выполнения всех заданий практики (с 1 по 7), расположенные последовательно, согласно указанному Содержанию и страницам письменного документа.