1. Опишите метод моделирования художественно-творческого процесса (автор Е.Д. Критская). Приведите пример его применения на уроках музыки.
2. Опишите метод сходства и различия (автор Л.В. Школяр). Приведите пример его применения на уроках музыки.
3. Опишите процесс восприятия как вид музыкальной деятельности младших школьников
4. Перечислите виды музыкального исполнительства младших школьников, охарактеризуйте их.
5. Перечислите виды музыкального творчества младших школьников, дайте их общую характеристику.
6. Перечислите виды музыкально-познавательной деятельности младших школьников, охарактеризуйте их.
7. Дайте определение средствам музыкального обучения. Приведите классификацию средств музыкального обучения и перечислите критерии отбора средств обучения. Дайте общую характеристику одному из средств музыкального обучения (на выбор).
8. Перечислите основные мультимедийные технологии, применяемые на уроках музыки. Опишите особенности использования мультимедийных технологий на уроках музыки в начальной школе.
9. Дайте определение проектной деятельности. Перечислите базовые элементы и отличительные особенности использования метода проектов на уроках музыки в начальной школе.
10. Дайте определение контрольно-оценочной деятельности на уроках музыки. Перечислите инструменты оценивания качества образования и способы оценки личных и метапредметных результатов.
или напишите нам прямо сейчас