Контрольная работа по дисциплине «Немецкий язык» для ОУЭУ

Лексика 1. Выберите слово, близкое по значению к данному. Номера соответствий внесите в лист ответов. 1. reden a) retten b) sprechen c) betten 2. der Auszubildende a) der Lehrling b) der Ausbilder c) der Lehrer 3. der Verkäufer a) der Arbeiter b) der Anbieter c) der Wissenschaftler 4. froh a) faul b) zufrieden c) traurig 5. verwundert a) erstaunt b) sehnlich c) freundlich 2. Выберите слово, противоположное по значению к данному. Номера соответствий внесите в лист ответов. 6. der Sieg a) die Unterlage b) die Niederlage c) die Notlage 7. billig a) ledig b) gesund c) teuer 8. vergessen a) erinnern b) vergießen c) vermissen 9. der Einkäufer a) der Lehrer b) der Dolmetscher c) der Verkäufer 10. angenehm a) dumm b) hübsch c) peinlich 3.Выберите немецкий эквивалент русскому словосочетанию. Номера соответствий внесите в лист ответов. 11. Быть полезным, идти на пользу a) Versprechen halten 12. Держать обещание b) sich mit etw. beschäftigen 13. Полагаться на кого-то c) von Nutzen sein 14. Заниматься чем-то d) Bekanntschaften knüpfen 15. Заводить знакомства e) sich auf j- n verlassen Грамматика 4. Выберите подходящую форму глагола в прошедшем времени (Plusquamperfekt). Внесите букву, обозначающую правильный вариант, в лист ответов. 16. Nachdem wir das Museum … , fand die Besprechung statt. a) besucht haben b) besucht hatten 17. Man … uns die Aufgabe … und wir begannen zu arbeiten. a) hatte … erklärt b) hat … erklärt 18. Nachdem wir die Rechnung … , bezahlten wir sofort. a) bekommen hatten b) bekommen hat 19. Der Junge … in der letzten Zeit viel … und sah sehr müde aus. a) wird …arbeiten b) hatte …gearbeitet 20. Wir reisten im Juni ab. Die Fahrkarten … wir im Mai…. a) hatten … besorgt b) werden … besorgen 21. Ich … einen Personalkredit bei der Bank … . а) hat … bekommen b) hatte …bekommen 5. Выберите правильный вариант причастия I. Внесите букву, обозначающую правильный вариант, в лист ответов. 22. Auf meine Frage … , sah er auf mich nicht. a) antwortet b) geantwortet c) antwortend 23. Man fotografierte … Kinder. a) gelachene b) gelachte c) lächelnde 24. Im Klassenzimmer sitzen die … Schüler. a) schreibend b) geschriebene c) schreibenden 25. Etwas … saß die Lehrerin lange im Lehrerzimmer. a) schreibend b) geschrieben c) schreibende 26. Wir machen Plan für das … Schuljahr. a) gekommen b) gekommene c) kommende 6. Выберите правильный вариант инфинитива с zu и без zu. Внесите букву, обозначающую правильный вариант, в лист ответов. 27. Ich lerne Schach … . a) spielen b) zu spielen c) gespielt 28. Wer wünscht etwas … ? a) hinfügen b) hinzufügen c) zu hinfügen 29. Ich kann die Vorlesungen in deutscher Sprache … . a) verstehen b) zu verstehen c) verstanden 30. Wir gehen heute … . a) baden b) zu baden c) gebadet 31. Ich höre ihn Klavier … . a) zu spielen b) spielen c) gespielt 32. Ich fing ziemlich bald an, mir Gedanken über ihn … . а) zu machen b) machen c) gemacht 33. Er wird alles tun, der Familie … . а) helfen b) geholfen c) zu helfen 34. Wir bitten Sie, das Rauchen … a) einstellen b) einzustellen c) zu einstellen 35. Meine Verwandten empfehlen mir, nach Berlin… a) fahren b) zu fahren c) gefahren 7. Употребите «jemand» или «niemand» в склоняемой форме. Правильный вариант внесите в лист ответов. 36. Er war enttäuscht, denn seine Arbeit wurde von … anerkannt. 37. Ich kenne … , der die Reparatur ausführen kann, aber er ist ziemlich teuer! 38. Er langweilte sich auf der Party, denn er kannte …. . 39. Wenn ich …. wirklich gern helfen würde, dann bist du es. 40. Ich musste alles allein machen, … hat mir geholfen. 41. Alte Leute sind oft alleinstehend und haben … , der sich um sie kümmert. 42. Ich will mit … über alles reden, habe aber … .» Чтение 8. Прочитайте текст и определите верны ли приведенные ниже утверждения (а -верно; b — не верно; c — информация в тексте отсутствует). Внесите букву, обозначающую правильный вариант, в лист ответов. 1. Innovation bedeutet „Neuerung“ oder „Erneuerung“. Man verwendet den Begriff „Innovation“, wenn man neue Ideen und Erfindungen in neue Produkte, Dienstleistungen oder Verfahren umsetzt, die erfolgreiche Anwendung finden und den Markt durchdringen. Man unterscheidet technische, organisatorische, institutionelle und soziale Innovationen. Man kann geschlossene Innovationen und offene Innovationen unterscheiden. Geschlossene Innovationen befinden sich ausschließlich innerhalb einer Organisation. Offene Innovationen werden weltweit verwendet. 2. Viele Innovationen sind mit der chemischen Industrie verbunden. Die Entdeckung von den neuen Eigenschaften der Stoffe übt einen großen Einfluss auf die Menschheit aus. Dank vielen chemischen Entdeckungen ist unsere Gesellschaft fortschrittlich und kann Innovationen in die Tat umsetzen. Die Kosmetik-Industrie hat vor gar nicht allzu langer Zeit erkannt, dass Produkte, die auf Silizium basieren, gut für die Haare, Fingernägel und die Haut sind. 3. Vor der Erfindung des Mikroprozessors wurde Silizium als ein unspektakuläres, ja träges chemisches Element betrachtet. Die Entdeckung, dass Si als Halbleiter eingesetzt werden kann, und die Entwicklung der Mikroprozessoren auf Basis dieses Stoffes haben Silizium jedoch heute zu einer der wichtigsten Substanzen gemacht. 4. Silizium (Si) ist eines der am meisten vorkommenden Elemente der Erde und macht rund ein Drittel des Gewichtes der Erdoberfläche aus. Silizium wurde bereits im Jahr 1824 von Jons Jacob Berzelius entdeckt, hat aber unser Leben erst während der vergangenen 20 Jahre dramatisch verändert. Silizium kommt millionenfach zum Einsatz von Brust-Implantaten bis zur Fernbedingung des Fernsehers – alles wegen seiner bemerkenswerten physikalischen Eigenschaften. Silizium verlangsamt unseren Alterungsprozess, verstärkt das Immunsystem und findet Verwendung in zahlreichen Schönheits- und Gesundheitsprodukten. 5. Immer mehr Menschen nutzen neue Technologien in Beruf und Freizeit, daher müssen technische Produkte leicht verständlich und bequem zu bedienen sein. Oberste Maxime lautet hier: Technik soll dem Menschen dienen und nicht umgekehrt. Ein kreativer Aufgabenbereich ist die Entwicklung von erfolgreichen Verkaufsstrategien und Werbemaßnahmen für ein Produkt. 6. Seit 2009 wird verstärkt das Modell der Reverse Innovation diskutiert. Es beschreibt das verstärkt auftretende Phänomen, dass Innovation nicht mehr nur von Industrienationen ausgehend in den weniger entwickelten Rest der Welt exportiert wird, sondern dass auch Entwicklungs- und Schwellenländer beginnen ihre Innovationskraft zu entfalten und vermehrt in entwickelte Märkte vorstoßen. 43. Es gibt nur zwei Arten von Innovationen. 44. Die Produkte mit Silizium sind für die Haare gut. 45. Silizium wurde im Jahr 1924 entdeckt. 46. Japan steht weltweit an der 1. Stelle bei der Nutzung der neuen Technologien. 9. Запишите номер абзаца, который содержит ответ на вопрос, в лист ответов. 47. Von wem wurde Silizium entdeckt? 48. Wie benutzt die Kosmetik-Industrie Silizium? 49. Was bedeutet Innovation? 50. Soll Technik dem Menschen dienen oder umgekehrt? 10. Переведите письменно 1, 2, 3 абзацы текста.