Автор статьи
Валерия
Эксперт по сдаче вступительных испытаний в ВУЗах
| Контрольная работа по модулю 3 «Размножение и развитие. Онтогенез» 33.05.01 специальность «Фармация» Форма обучения: очная, с использованием дистанционных технологий | |
| Номер группы: (укажите номер своей группы – цифрами, фамилию, имя и отчество – полностью в соответствующих графах) | |
| Фамилия | |
| Имя | |
| Отчество | |
| 2020-2021 учебный год | |
| Тема 1 «Биология развития. Онтогенез» | |||||||||||||||||||
| 1. Это недифференцированные диплоидные клетки яичников, из которых через ряд промежуточных форм в процессе овогенеза, образуются женские гаметы (яйцеклетки или овотиды). | |||||||||||||||||||
2.Запишите отличия овогенеза от сперматогенеза.
|
|||||||||||||||||||
| 3. Согласно этой теории, в процессе жизнедеятельности в нашем организме образуются агрессивные формы кислорода — свободные радикалы, или оксиданты. Свободные радикалы — молекулы с неспаренным электроном, легко вступают в реакции, разрушая молекулы, клетки, вызывая клеточные мутации | |||||||||||||||||||
4 .Заполните таблицу «Классификация яйцеклеток по количеству желтка»
|
|||||||||||||||||||
| 5. Из яйца выходит личинка, обычно устроенная проще взрослого животного, со специальными личиночными органами, отсутствующими во взрослом состоянии. Личинка питается, растет, и, со временем личиночные органы заменяются органами, свойственными взрослым животным. Встречается в нескольких формах: с неполным и полным метаморфозом. | |||||||||||||||||||
| 1.Рассмотрите рисунок и назовите структуру, изображенную на нём. Какой тип дробления характерен для указанной структуры. | |
| 2. Назовите тип бластулы, изображенный на схеме, приведите пример организма с подобным типом бластулы. Что отмечено по цифрами 1, 2 и 3. | |
| 3. Проблемно-ситуационная задача. При делении одного из бластомеров не произошло расхождения хроматид одной их 21-х хромосом. К чему это приведет? | |
| 4. Проблемно-ситуационная задача. У женщины родилась тройня: мальчик и две абсолютно идентичные девочки. Каков механизм образования этих близнецов? | |
| 5. Проблемно-ситуационная задача. На какой день эмбрионального развития человека начинается гаструляция? Где находится в это время зародыш? К чему может привести задержка зародыша человека в маточной трубе до стадии гаструлы? |
О сайте
Ссылка на первоисточник:
https://siu.ranepa.ru
Поделитесь в соцсетях: