Эксперт по сдаче вступительных испытаний в ВУЗах
Вариант 1
1. Административно-правовой статус индивидуальных субъектов.
2. Вещи как объекты гражданских правоотношений.
3. Понятие и цели уголовного наказания. Система наказаний по российскому уголовному праву.
4. Докажите, что право как особый регулятор общественных отношений формировалось в процессе эволюции человечества от родоплеменной власти к государственной.
5. Проанализируйте, в чём состоят различия в административной правоспособности между различными субъектами административного права и заполните таблицу:
Гражданин РФ Юридическое лицо
Когда возникает
Когда прекращается
Какими нормативно-правовыми актами закреплена
Подлежит ли ограничению
6. Проанализируйте изменения, произошедшие в следующем нормативно-правовом акте с момента его принятия: Гражданский кодекс Российской Федерации. Часть 2 (1995 г.).
7. Задача 1: Гражданин Воронов начал строить дом. Нуждаясь в строительных материалах, он нанял самосвал и экскаватор для вывоза с городского пляжа песка к себе на участок. Однако водитель самосвала Гуров, узнав, в чем будет заключаться его работа, отказался от ее выполнения, сославшись на то, что вывозить песок с городского пляжа незаконно. Воронов же ответил, что это отнюдь не запрещено законом и всю ответственность он возьмет на себя. Гуров подумал и согласился, приступив к работе.
В это время на пляже отдыхала Ирина Васильева. Гуров, увидев ее, не упустил возможности подъехать к ней поближе, забыв об экскаваторе. Заметив уголком глаза приближающийся самосвал, Ирина вызвала полицию.
Вопрос: Имеется ли в действиях Воронова и Гурова состав экологического правонарушения? Если да, то какого?
8. Задача 2: Студенты ДВГУПС Трофим Щукин и Александр Карпов не могли сдать экзамен по правоведению. Преподаватель правоведения относился к ним несколько предвзято. Хотя Трофим и Александр обучались на разных специальностях, экзамен по правоведению им приходилось пересдавать вместе.
Получив в очередной раз оценку «неудовлетворительно» и оказавшись на грани отчисления за академическую неуспеваемость, Трофим и Александр выходя из университета, обсуждали, что им делать дальше. Они перебирали все возможные и даже невозможные варианты дальнейших своих действий, чтобы остаться в университете.
Вопрос: Каковы условия и порядок отчисления из ДВГУПС за академическую неуспеваемость? Что бы вы посоветовали сделать студентам, чтобы остаться в университете?
9. Задача 3: Бывшие супруги Анисимовы обратились к нотариусу с просьбой удостоверить достигнутое между ними соглашение. Согласно этому соглашению жена отказывалась от предъявления каких-либо требований по содержанию малолетних детей, а муж обязуется не претендовать на раздел общего имущества. Кроме того, жена обязуется не вступать в новый брак до достижения детьми совершеннолетия. Нотариус отказался удостоверить подобную сделку.
Вопрос: Правильно ли поступил нотариус?
