Помощь студентам дистанционного обучения: тесты, экзамены, сессия
Помощь с обучением
Оставляй заявку - сессия под ключ, тесты, практика, ВКР
Заявка на расчет

Контрольная работа по Экологии «Вариант 2»

Автор статьи
Валерия
Валерия
Наши авторы
Эксперт по сдаче вступительных испытаний в ВУЗах
Задание 1.

Вопрос 1. Впервые термин и общее определение экологии дал…

  1. Э. Геккель;
  2. Ч. Дарвин;
  3. Э. Зюсс;
  4. В. И. Вернадский;
  5. Ж. Ламарк.

Вопрос 2. Аутэкология изучает…

  1. экология сообществ;
  2. экологию пресных вод;
  3. экология растений;
  4. глобальные процессы;
  5. экологию особей и организмов.

Вопрос 3. Учение о биосфер было разработано ак. В.И. Вернадским в…

  1. 1975 г.;
  2. 1875 г.;
  3. 1945 г.;
  4. 1926 г.;
  5. нет верного ответа.

Вопрос 4. Живое вещество – это…

  1. растения, животные, микроорганизмы;
  2. торф;
  3. каменный уголь;
  4. нефть;
  5. почвенный покров.

Вопрос 5. Выберите ответ, где записаны биогенное и биокосное вещество, соответственно.

  1. Растения, торф;
  2. современная гидросфера, животные;
  3. нефть, метеоритное вещество;
  4. каменный уголь, современная атмосфера;
  5. почва, микроорганизмы.

Задание 2.

Вопрос 1. Как проявлялись (и проявляются) геологические процессы, происходящие в земной коре?

  1. В извержении вулканов;
  2. в землетрясениях;
  3. в подвижках земной коры;
  4. в горообразовании;
  5. все перечисленное.

Вопрос 2. Когда возникла биосфера?

  1. 1-2 млрд. лет назад;
  2. 2-3 млрд. лет назад;
  3. 10 тыс. лет назад;
  4. 25 тыс. лет назад;
  5. 40 тыс. лет назад.

Вопрос 3. Из скольких частей, по В.И. Вернадскому, состоит вещество биосферы?

  1. 2;
  2. 3;
  3. 4;
  4. 5;

Вопрос 4. К пойкилотермным организмам относят…

  1. млекопитающих и птиц;
  2. растения, беспозвоночных животных и рыб;
  3. летучих мышей, ежей, барсуков, медведей;
  4. сусликов, сурков, рептилий;
  5. растения, беспозвоночных животных, рыб, рептилий.

Вопрос 5. Антропогенные факторы – это…

  1. совокупность влияний жизнедеятельности одних организмов на жизнедеятельность других;
  2. компоненты и явления неживой природы, прямо или косвенно действующие на живые организмы;
  3. соответствие между организмами и средой обитания;
  4. любая деятельность человека;
  5. формы деятельности человека, которые воздействуют на естественную природную среду, изменяя условия обитания живых организмов, или непосредственно влияют на отдельные виды организмов.

Задание 3.

Вопрос 1. Термин «толерантность» означает…

  1. сожительство;
  2. сотрапезничество;
  3. загрязнение;
  4. выживаемость;
  5. выносливость.

Вопрос 2. Кто сформулировал закон минимума?

  1. Ч. Бейтс;
  2. Ф. Мюллер;
  3. Ю. Либих;
  4. В. Шелфорд;
  5. Ю. Одум.

Вопрос 3. Что является основными характеристиками популяции?

  1. Численность, плотность;
  2. рождаемость, смертность;
  3. прирост особей;
  4. темп роста;
  5. все перечисленное.

Вопрос 4. В жизненном цикле растений выделяют…

  1. два периода;
  2. три периода;
  3. пять периодов;
  4. четыре периода;
  5. шесть периодов.

Вопрос 5. Что называют верхним пределом роста популяции?

  1. Рост самого высокого организма в данной популяции.
  2. Средний рост организмов данной популяции.
  3. Плотность популяции на момент исследования.
  4. Максимальную плотность данной популяции за последнее десятилетие.
  5. Максимально возможную плотность популяции в данной среде обитания.

Задание 4.

Вопрос 1. Кто ввел термин «биоценоз»?

  1. К. Мебиус;
  2. А. Тенсли;
  3. В.И. Вернадский;
  4. Э. Геккель;
  5. Ю. Одум.

Вопрос 2. Чем характеризуется биотоп?

  1. Количеством солнечной радиации;
  2. температурой;
  3. влажностью;
  4. физико-химическими свойствами почвы;
  5. все перечисленное.

Вопрос 3. Кто ввел термин «экосистема»?

  1. К. Мебиус;
  2. А. Тенсли;
  3. В. Вернадский;
  4. Э. Геккель;
  5. Ю. Одум.

Вопрос 4. В чем отличие антропогенного биогеоценоза от естественного?

  1. Антропогенный биогеоценоз – это нарушенный естественный.
  2. Человек получает продукцию только с антропогенных биогеоценозов.
  3. На Земле уже нет естественных биогеоценозов – все антропогенные.
  4. Антропогенные биогеоценозы – это населенные пункты, а естественные – все природные ландшафты.
  5. Антропогенный биогеоценоз – неустойчивая, искусственно созданная и регулярно поддерживаемая человеком экосистема все перечисленное.

Вопрос 5. Лентические и лотические экосистемы относятся к…

  1. морским экосистемам;
  2. наземным экосистемам;
  3. заболоченным угодьям;
  4. экосистемам глубоководных зон;
  5. пресноводным экосистемам.

Задание 5.

Вопрос 1. Какой показатель обеспечивает «резерв выживаемости» сообщества?

  1. Морфологическая структура сообщества;
  2. набор жизненных форм сообщества;
  3. мозаичность;
  4. ярусность;
  5. видовое разнообразие сообщества.

Вопрос 2. Как соотносятся разнообразия мелких и крупных организмов?

  1. Крупных организмов больше, чем мелких.
  2. Размеры организмов не связаны с их разнообразием.
  3. В биоценозе количество мелких и крупных организмов примерно одинаково.
  4. В биоценозе количественное соотношение организмов изменяется: то больше крупных, то мелких.
  5. В целом разнообразие больше среди мелких организмов, чем среди крупных.

Вопрос 3. Какие виды являются, как правило, лучшими индикаторами состояния окружающей среды?

  1. Наиболее распространенные виды.
  2. Виды теплолюбивых растений.
  3. Те виды, которые представлены наибольшим количеством особей.
  4. Толерантные виды.
  5. Редкие виды.

Вопрос 4. Антропогенный ландшафт – это…

  1. городской;
  2. сельскохозяйственный;
  3. промышленный;
  4. все вышеперечисленное;
  5. нет верного ответа.

Вопрос 5. Жизненная форма растений – это…

  1. свойство определенного вида растений;
  2. показатель здоровья растения;
  3. показатель состояния природной среды, например, ее загрязнения;
  4. показатель возраста растений;
  5. внешний облик растений, отражающий их приспособленность к условиям среды.

Задание 6.

Вопрос 1. Сколько основных типов сукцессионных изменений можно назвать?

  1. Два;
  2. три;
  3. четыре;
  4. пять;
  5. шесть.

Вопрос 2. На начальной стадии сукцессии…

  1. автотрофов больше, чем гетеротрофов;
  2. гетеротрофов больше, чем автотрофов;
  3. стадии сукцессии не связаны с превалирующим типом питания;
  4. преобладают детритные пищевые цепи;
  5. преобладание типа питания зависит от географической широты местности.

Вопрос 3. Какую часть всей продукции биосферы дает океан?

  1. 1/3;
  2. 1/2;
  3. 1/4;
  4. 1/5;
  5. 1/6.

Вопрос 4. Что включают в себя макротрофные вещества?

  1. Углерод, водород, кислород;
  2. азот, фосфор;
  3. калий, кальций;
  4. магний, сера;
  5. все перечисленное.

Вопрос 5. Как (в какой форме) передается энергия от автотрофов на высшие трофические уровни?

  1. В виде теплоты.
  2. На высшие трофические уровни также передается лучистая энергия.
  3. Энергия не передается по пищевым цепям.
  4. Первичные консументы получают энергию получают энергию с пищей и дальше ее не передают.
  5. Энергия передается в форме энергии химических связей веществ, входящих в состав пищи.

Задание 7.

Вопрос 1. Круговорот воды происходит под влиянием…

  1. солнечной энергии;
  2. силы тяжести;
  3. жизнедеятельности живых организмов;
  4. хозяйственной деятельности человека;
  5. все перечисленное.

Вопрос 2. Основная масса кислорода на нашей планете находится…

  1. в океане в растворенной форме;
  2. в атмосфере в молекулярной форме;
  3. в ледниках;
  4. в живом веществе;
  5. в земной коре в связанной форме.

Вопрос 3. Углерод сосредоточен главным образом в…

  1. атмосфере;
  2. органогенном веществе;
  3. живом веществе;
  4. недрах Земли;
  5. океане.

Вопрос 4. Основным компонентом современной атмосферы является…

  1. кислород;
  2. водяной пар;
  3. углекислый газ;
  4. азот;
  5. аргон.

Вопрос 5. Почему фосфор считается лимитирующим фактором, роста первичной продукции биосферы?

  1. Потому что он входит в состав нуклеиновых кислот.
  2. Потому что человек влияет на природный круговорот фосфора.
  3. Потому что он консервируется на больших глубинах в океане.
  4. Потому что он сосредоточен в земной коре.
  5. Потому что запасы его на Земле малы.

Задание 8.

Вопрос 1. В течение эволюции биосферы роль живых существ в круговороте химических элементов…

  1. уменьшается;
  2. не изменяется;
  3. то увеличивается, то уменьшается;
  4. не имеет значения;
  5. постоянно увеличивается.

Вопрос 2. Какие предприятия особенно загрязняют среду биологическими компонентами?

  1. Производящие антибиотики, ферменты;
  2. производящие вакцины, сыворотки;
  3. производящие кормовой белок;
  4. производящие биоконцентраты;
  5. все перечисленное.

Вопрос 3. В течение XX века…

  1. население планеты возросло в 10 раз, потребление энергии в 29, а минерального сырья – в 4 раза;
  2. население планеты возросло в 29 раз, потребление энергии в 4, а минерального сырья – в 10 раз;
  3. население планеты возросло в 4 раза, потребление энергии в 29, а минерального сырья – в 10 раз;
  4. население планеты возросло в 4 раза, потребление энергии и минерального сырья не изменялось;
  5. население планеты возросло в 4 раза, потребление энергии в 10, а минерального сырья – в 29 раз.

Вопрос 4. Какое воздействие может оказать загрязнение на популяцию?

  1. Оно может вызвать изменение окраски организмов.
  2. Оно может вызвать изменение отравление животных.
  3. Оно может вызвать изменение поведения животных, снижение темпов их роста и развития.
  4. Оно может вызвать деградацию экосистем.
  5. Оно может вызвать изменение численности и биомассы популяций, рождаемости, смертности, изменения структуры, годовых циклов миграций и др.

Вопрос 5. Какой процент кислорода содержится в современной нормальной (незагрязненной) атмосфере?

  1. почти 80%;
  2. 2%;
  3. 12%;
  4. менее 20%;
  5. около 21%.

Задание 9.

Вопрос 1. Сколько весит земная атмосфера?

  1. 5×1010 т;
  2. 8×105 т;
  3. 1050 т;
  4. 50 мегатонн;
  5. 5×1015 т.

Вопрос 2. Что является естественным источником загрязнения атмосферы?

  1. Выбросы предприятий и транспорта.
  2. Выделение углекислого газа при сжигании топлива.
  3. Пожары.
  4. Процессы разложения растений и животных, распыление гербицидов, инсектицидов, дефолиантов.
  5. Пыльные бури, лесные пожары, извержения вулканов, выветривание, процессы разложения растений и животных.

Вопрос 3. На сколько процентов к 2010 г. Россия должна сократить выбросы метана и оксидов серы и азота?

  1. на 11, 48 и 56%, соответственно;
  2. на 8, 56 и 31%, соответственно;
  3. на 20, 26 и 44%, соответственно;
  4. на 20, 11 и 8%, соответственно;
  5. на 20, 44 и 26%, соответственно.

Вопрос 4. Какой город является «столицей» фотохимического смога?

  1. Лондон;
  2. Лос-Анжелес;
  3. Бомбей;
  4. Москва;
  5. Калькутта.

Вопрос 5. Какие вещества вносят основной вклад в разрушение озона в стратосфере?

  1. Углекислый газ и оксид серы;
  2. метан и оксида азота;
  3. аэрозоли;
  4. хлорфторуглеводороды;
  5. водяной пар и углекислый газ.

Задание 10.

Вопрос 1. На возрастание в атмосфере содержания метана оказывают влияние…

  1. болота;
  2. сжигание биомассы;
  3. рисовые поля;
  4. крупный рогатый скот;
  5. все перечисленное.

Вопрос 2. Главный парниковый газ, дающий более 60% парникового эффекта —

  1. углекислый газ;
  2. метан;
  3. водяной пар;
  4. озон;
  5. фреон.

Вопрос 3. Какие отрасли промышленности являются наиболее водоемкими?

  1. Машиностроение и легкая промышленность;
  2. металлургия, приборостроение и энергетика;
  3. фармацевтическая, лесная, стекольная;
  4. электротехническая, производство стройматериалов, газовая;
  5. горнодобывающая, сталелитейная, химическая, нефтехимическая, целлюлозно-бумажная и пищевая.

Вопрос 4. В какой природной зоне нашей страны наибольшие темпы отмирания малых рек?

  1. В тундровой;
  2. в таежной;
  3. в зоне широколиственных лесов;
  4. в лесостепной;
  5. в степной.

Вопрос 5. В какой срок происходит восстановление экологической обстановки на реках с медленным течением?

  1. 1-2 года;
  2. 3-5 лет;
  3. 10-15 лет;
  4. 15-20 лет;
  5. 5-10 лет.

Задание 11.

Вопрос 1. Каков порядок величин прогибания земной коры за год под крупными водохранилищами?

  1. Километры;
  2. сотни метров;
  3. десятки метров;
  4. метры;
  5. миллиметры-сантиметры.

Вопрос 2. Каков порядок величин прогибания земной коры за год при добыче нефти и газа, больших откачках подземных вод?

  1. Километры;
  2. миллиметры-сантиметры;
  3. сотни метров;
  4. метры;
  5. десятки метров.

Вопрос 3. Сколько фаз выделяют в составе почвы?

  1. Пять;
  2. одну;
  3. три;
  4. две;
  5. четыре.

Вопрос 4. Что является важнейшим свойством почвы?

  1. Слоистое строение профиля;
  2. влагопроводность;
  3. присутствие живых организмов;
  4. плодородие;
  5. теплоемкость.

Вопрос 5. Сколько факторов почвообразования было установлено В.В. Докучаевым?

  1. Один;
  2. два;
  3. три;
  4. четыре;
  5. пять.

Задание 12.

Вопрос 1. Какую часть площади суши занимают леса и с какой скоростью происходит сегодня уничтожение лесов?

  1. Леса занимают примерно 25,5% земель в мире (около 3,6 млрд га), а вырубаются со скоростью около 21 млн га в год.
  2. Леса занимают примерно половину всех земель (более 7 млрд га), а вырубаются со скоростью около 10% в год.
  3. Леса занимают около 10% земель в мире, а вырубаются со скоростью около 1% в год.
  4. Леса занимают более 50% земель, а вырубаются со скоростью около 0,05% в год.
  5. Леса занимают около четверти земель в мире, а вырубаются со скоростью около 50 млн га в год.

Вопрос 2. Какую долю глобального естественного массива составляют ненарушенные, слабо нарушенные и восстанавливающиеся территории России?

  1. Менее 10%;
  2. 50%;
  3. 80%;
  4. более 60%;
  5. около 22%.

Вопрос 3. Какой величины до достигает сейчас скорость исчезновения видов живых организмов?

  1. Более 10% в год;
  2. число видов не сокращается;
  3. 5% в год;
  4. от 1 до 5%;
  5. до 1% в год.

Вопрос 4. Каково пороговое значение доли потребления человеком продукции биоты?

  1. 25%;
  2. 1%;
  3. 3%.
  4. 50%;
  5. около 10%;

Вопрос 5. Как называются организмы, по наличию, состоянию и поведению которых судят об изменениях в окружающей среде?

  1. Суккуленты;
  2. гидрофобы;
  3. гетеротрофы;
  4. биоиндикаторы;
  5. эпифиты.

Задание 13.

Вопрос 1. Какова предельная допустимая среднесуточная концентрация пыли в воздухе населенного пункта?

  1. 15 мг/м3;
  2. 0,01 мг/м3;
  3. 0,5 мг/м3;
  4. 3 мг/м3;
  5. 0,15 мг/м3.

Вопрос 2. Какие органы осуществляют контроль за соблюдением установленных нормативов ПДС и ПДК вредных веществ?

  1. Милиция;
  2. налоговая полиция;
  3. проектные организации;
  4. профильные научные институты;
  5. службы мониторинга окружающей среды.

Вопрос 3. Когда были созданы экспертные комиссии при Госкомприроде в нашей стране?

  1. В 1965 г.;
  2. в 1976 г.;
  3. в 1990 г.;
  4. в 1995 г.;
  5. в 1988 г.

Вопрос 4. Какой процент суши считается пригодным для земледелия?

  1. около 10%;
  2. 1%;
  3. 50%;
  4. 25%;
  5. 3%.

Вопрос 5. Какие из указанных природных ресурсов пока что относят к возобновимым?

  1. Нефть;
  2. солнечное тепло;
  3. энергия текучей вода;
  4. плодородная почва, растительный и животный мир;
  5. железный колчедан.

Задание 14.

Вопрос 1. Какие из указанных природных ресурсов относят к невозобновимым?

  1. Энергия ветра;
  2. почва, растительный и животный мир;
  3. солнечное тепло;
  4. энергия текучей вода;
  5. каменный уголь, алюминий, медь.

Вопрос 2. К чему ведет нерациональное природопользование?

  1. К исчерпанию природных ресурсов;
  2. к накоплению отравляющих веществ;
  3. к подрыву восстановительной способности биосферы;
  4. к снижению оздоровительных и эстетических качеств окружающей среды;
  5. все вышеперечисленное.

Вопрос 3. Во сколько раз вырос мировой улов рыбы за последнее двадцатипятилетие XX века?

  1. В 6 раз;
  2. в 10 раз;
  3. в 3 раза;
  4. улов рыбы сократился;
  5. мировой улов рыбы не изменился.

Вопрос 4. Что влияет на эффективность применения удобрений?

  1. Дозировка;
  2. сроки внесения;
  3. способ и место внесения;
  4. погодные условия;
  5. все перечисленное.

Вопрос 5. Что понимают под «оптимальным урожаем»?

  1. Максимальный урожай, который можно изъять при использовании специальных приемов (например, агротехнических).
  2. Среднее значение урожая в конкретной местности.
  3. Максимальный урожай, который можно изъять из популяции без нарушения ее способности компенсировать путем размножения потерянную при сборе урожая биомассу.
  4. Урожай, который необходимо получить с учетом потребностей людей.
  5. Урожай, удовлетворяющий потребности людей, живущих в данной местности, в питании и росте благосостояния.

Задание 15.

Вопрос 1. Что изучает экология человека?

  1. Социальные явления;
  2. загрязненность окружающей среды;
  3. потребности человека;
  4. заболеваемость людей в зависимости от состояния природной среды;
  5. взаимодействие между природной и социальной средой.

Вопрос 2. Когда появился термин «экология человека»?

  1. в 1920 г.;
  2. в 1950 г.;
  3. в 1975 г.;
  4. в 1980 г.;
  5. в 1921 г.

Вопрос 3. Социальные потребности человека включают…

  1. гарантированные законом или обычаями гражданские свободы;
  2. моральные нормы общения между людьми;
  3. возможность пользоваться культурными ценностями;
  4. чувство нужности обществу;
  5. все перечисленное.

Вопрос 4. К какой группе потребностей относится потребность продолжения рода человека?

  1. К социальным;
  2. к этолого-поведенческим;
  3. к этническим;
  4. к анатомо-физиологическим;
  5. нет верного ответа.

Вопрос 5. Сколько основных групп потребностей человека выделил Н.Ф. Реймерс?

  1. Пять;
  2. три;
  3. две;
  4. шесть;
  5. четыре.

Задание 16.

Вопрос 1. Каково нынешнее население Земли?

  1. 1,65 млрд человек;
  2. 12 млрд человек;
  3. около 4 млрд человек;
  4. более 3 млрд человек;
  5. более 6 млрд человек.

Вопрос 2. На каком уровне ожидается стабилизация мировой демографической ситуации в начале XXI в.?

  1. более 20 млрд человек.
  2. 16 млрд человек;
  3. примерно 12 млрд человек;
  4. 24 млрд человек;
  5. 30 млрд человек.

Вопрос 3. Показатель диспропорции благосостояния развитых и развивающихся стран в 1995 г. составлял…

  1. 30:1;
  2. 10:1;
  3. 20:1;
  4. 50:1;
  5. 80:1.

Вопрос 4. Во сколько раз выросло мировое производство зерна за II пол. XX в.?

  1. Производство зерна в мире уменьшилось;
  2. производство зерна в мире осталось неизменным;
  3. в 5 раз;
  4. в 3 раза;
  5. нет верного ответа.

Вопрос 5. Во сколько раз выросла в мире урожайность зерновых за II пол. XX в.?

  1. В 3 раза;
  2. урожайность зерновых упала;
  3. в 5 раз;
  4. урожайность зерновых осталось неизменной;
  5. в 2,5 раза.

Задание 17.

Вопрос 1. Каково влияние окиси углерода на здоровье человека?

  1. ослабляет мыслительные способности;
  2. замедляет рефлексы;
  3. вызывает сонливость;
  4. может привести к потери сознания;
  5. все перечисленное.

Вопрос 2. Какой был отмечен ежегодный рост генетически неполноценных детей из-за нарушения экологического состояния природной среды?

  1. До 15%;
  2. более 20%;
  3. около 1%;
  4. 10%;
  5. 25%.

Вопрос 3. Какая часть болезней по данным ВОЗ является производной от экологической обстановки?

  1. Более 10%;
  2. около 80%;
  3. 50%;
  4. примерно 60%;
  5. почти 100%.

Вопрос 4. На сколько выросла доля городского населения Европы за II пол. XX в.?

  1. На 10%;
  2. почти на 100%;
  3. на 18%;
  4. примерно на 40%;
  5. на 23%.

Вопрос 5. Что называют мегаполисами?

  1. Страховые полисы на большую сумму;
  2. города с населением более 1 млн человек;
  3. крупные промышленные города;
  4. города с населением более 10 млн человек;
  5. 10 самых крупных городов мира.

Задание 18.

Вопрос 1. Сколько времени в среднем горожанин проводит в помещении?

  1. 50%;
  2. 75%;
  3. 20%;
  4. 60%;
  5. 85%.

Вопрос 2. Кто и когда ввел термин «ноосфера»?

  1. Ю. Одум в 1986 г.;
  2. В.И. Вернадский в 1926 г.;
  3. Ю. Либих в 1840 г.;
  4. Г. Бейтс в 1862 г.;
  5. Э. Ле-Руа 2 1927 г.

Вопрос 3. Что должна включать новая стратегия развития общества с учетом экологических знаний?

  1. Перестройку системы хозяйствования;
  2. изменение нравственных ценностей;
  3. изменение социальных ценностей;
  4. изменение отношения к природе;
  5. все перечисленное.

Вопрос 4. На каких генеральных свойствах жизни основывается устойчивое поддержание глобального круговорота?

  1. На разнокачественности, системности и гомеостазировании функций на разных уровнях биологических систем;
  2. на «всюдности» жизни и ее способности к самоорганизации;
  3. на видовом разнообразии;
  4. на буферных свойствах экосистем;
  5. на конкурентных отношениях видов.

Вопрос 5. Каковы основные пути снятия антропогенного стресса на природу?

  1. Проведение специальных исследований по выявлению последствий антропогенных воздействий, механизмов влияния различных антропогенных факторов на природные системы, реакций последних на эти воздействия, диапазонов толерантности и т.п.;
  2. разработка экологически обоснованных нормативов нагрузки на различные типы экосистем, предельно допустимых доз вредных веществ, квоты изъятия объектов эксплуатации в конкретных условиях и т.п.;
  3. создание глобальных замкнутых технологических циклов;
  4. международная консолидация экологических исследований и природоохранных мероприятий;
  5. все перечисленное.

или напишите нам прямо сейчас

⚠️ Пожалуйста, пишите в MAX или заполните форму выше.
В России Telegram и WhatsApp блокируют - сообщения могут не дойти.
Написать в MAX Написать в Telegram Написать в WhatsApp

О сайте
Ссылка на первоисточник:
https://ooouc.ru
Поделитесь в соцсетях:

Оставить комментарий

Inna Petrova 18 минут назад

Нужно пройти преддипломную практику у нескольких предметов написать введение и отчет по практике так де сдать 4 экзамена после практики

Иван, помощь с обучением 25 минут назад

Inna Petrova, здравствуйте! Мы можем Вам помочь. Прошу Вас прислать всю необходимую информацию на почту и написать что необходимо выполнить. Я посмотрю описание к заданиям и напишу Вам стоимость и срок выполнения. Информацию нужно прислать на почту info@the-distance.ru

Коля 2 часа назад

Здравствуйте, сколько будет стоить данная работа и как заказать?

Иван, помощь с обучением 2 часа назад

Николай, здравствуйте! Мы можем Вам помочь. Прошу Вас прислать всю необходимую информацию на почту и написать что необходимо выполнить. Я посмотрю описание к заданиям и напишу Вам стоимость и срок выполнения. Информацию нужно прислать на почту info@the-distance.ru

Инкогнито 5 часов назад

Сделать презентацию и защитную речь к дипломной работе по теме: Источники права социального обеспечения. Сам диплом готов, пришлю его Вам по запросу!

Иван, помощь с обучением 6 часов назад

Здравствуйте! Мы можем Вам помочь. Прошу Вас прислать всю необходимую информацию на почту и написать что необходимо выполнить. Я посмотрю описание к заданиям и напишу Вам стоимость и срок выполнения. Информацию нужно прислать на почту info@the-distance.ru

Василий 12 часов назад

Здравствуйте. ищу экзаменационные билеты с ответами для прохождения вступительного теста по теме Общая социальная психология на магистратуру в Московский институт психоанализа.

Иван, помощь с обучением 12 часов назад

Василий, здравствуйте! Мы можем Вам помочь. Прошу Вас прислать всю необходимую информацию на почту и написать что необходимо выполнить. Я посмотрю описание к заданиям и напишу Вам стоимость и срок выполнения. Информацию нужно прислать на почту info@the-distance.ru

Анна Михайловна 1 день назад

Нужно закрыть предмет «Микроэкономика» за сколько времени и за какую цену сделаете?

Иван, помощь с обучением 1 день назад

Анна Михайловна, здравствуйте! Мы можем Вам помочь. Прошу Вас прислать всю необходимую информацию на почту и написать что необходимо выполнить. Я посмотрю описание к заданиям и напишу Вам стоимость и срок выполнения. Информацию нужно прислать на почту info@the-distance.ru

Сергей 1 день назад

Здравствуйте. Нужен отчёт о прохождении практики, специальность Государственное и муниципальное управление. Планирую пройти практику в школе там, где работаю.

Иван, помощь с обучением 1 день назад

Сергей, здравствуйте! Мы можем Вам помочь. Прошу Вас прислать всю необходимую информацию на почту и написать что необходимо выполнить. Я посмотрю описание к заданиям и напишу Вам стоимость и срок выполнения. Информацию нужно прислать на почту info@the-distance.ru

Инна 1 день назад

Добрый день! Учусь на 2 курсе по специальности земельно-имущественные отношения. Нужен отчет по учебной практике. Подскажите, пожалуйста, стоимость и сроки выполнения?

Иван, помощь с обучением 1 день назад

Инна, здравствуйте! Мы можем Вам помочь. Прошу Вас прислать всю необходимую информацию на почту и написать что необходимо выполнить. Я посмотрю описание к заданиям и напишу Вам стоимость и срок выполнения. Информацию нужно прислать на почту info@the-distance.ru

Студент 2 дня назад

Здравствуйте, у меня сегодня начинается сессия, нужно будет ответить на вопросы по русскому и математике за определенное время онлайн. Сможете помочь? И сколько это будет стоить? Колледж КЭСИ, первый курс.

Иван, помощь с обучением 2 дня назад

Здравствуйте! Мы можем Вам помочь. Прошу Вас прислать всю необходимую информацию на почту и написать что необходимо выполнить. Я посмотрю описание к заданиям и напишу Вам стоимость и срок выполнения. Информацию нужно прислать на почту info@the-distance.ru

Ольга 2 дня назад

Требуется сделать практические задания по математике 40.02.01 Право и организация социального обеспечения семестр 2

Иван, помощь с обучением 2 дня назад

Ольга, здравствуйте! Мы можем Вам помочь. Прошу Вас прислать всю необходимую информацию на почту и написать что необходимо выполнить. Я посмотрю описание к заданиям и напишу Вам стоимость и срок выполнения. Информацию нужно прислать на почту info@the-distance.ru

Вика 3 дня назад

сдача сессии по следующим предметам: Этика деловых отношений - Калашников В.Г. Управление соц. развитием организации- Пересада А. В. Документационное обеспечение управления - Рафикова В.М. Управление производительностью труда- Фаизова Э. Ф. Кадровый аудит- Рафикова В. М. Персональный брендинг - Фаизова Э. Ф. Эргономика труда- Калашников В. Г.

Иван, помощь с обучением 3 дня назад

Вика, здравствуйте! Мы можем Вам помочь. Прошу Вас прислать всю необходимую информацию на почту и написать что необходимо выполнить. Я посмотрю описание к заданиям и напишу Вам стоимость и срок выполнения. Информацию нужно прислать на почту info@the-distance.ru

Игорь Валерьевич 3 дня назад

здравствуйте. помогите пройти итоговый тест по теме Обновление содержания образования: изменения организации и осуществления образовательной деятельности в соответствии с ФГОС НОО

Иван, помощь с обучением 3 дня назад

Игорь Валерьевич, здравствуйте! Мы можем Вам помочь. Прошу Вас прислать всю необходимую информацию на почту и написать что необходимо выполнить. Я посмотрю описание к заданиям и напишу Вам стоимость и срок выполнения. Информацию нужно прислать на почту info@the-distance.ru

Вадим 4 дня назад

Пройти 7 тестов в личном кабинете. Сооружения и эксплуатация газонефтипровод и хранилищ

Иван, помощь с обучением 4 дня назад

Вадим, здравствуйте! Мы можем Вам помочь. Прошу Вас прислать всю необходимую информацию на почту и написать что необходимо выполнить. Я посмотрю описание к заданиям и напишу Вам стоимость и срок выполнения. Информацию нужно прислать на почту info@the-distance.ru

Кирилл 4 дня назад

Здравствуйте! Нашел у вас на сайте задачу, какая мне необходима, можно узнать стоимость?

Иван, помощь с обучением 4 дня назад

Кирилл, здравствуйте! Мы можем Вам помочь. Прошу Вас прислать всю необходимую информацию на почту и написать что необходимо выполнить. Я посмотрю описание к заданиям и напишу Вам стоимость и срок выполнения. Информацию нужно прислать на почту info@the-distance.ru

Oleg 4 дня назад

Требуется пройти задания первый семестр Специальность: 10.02.01 Организация и технология защиты информации. Химия сдана, история тоже. Сколько это будет стоить в комплексе и попредметно и сколько на это понадобится времени?

Иван, помощь с обучением 4 дня назад

Oleg, здравствуйте! Мы можем Вам помочь. Прошу Вас прислать всю необходимую информацию на почту и написать что необходимо выполнить. Я посмотрю описание к заданиям и напишу Вам стоимость и срок выполнения. Информацию нужно прислать на почту info@the-distance.ru

Валерия 5 дней назад

ЗДРАВСТВУЙТЕ. СКАЖИТЕ МОЖЕТЕ ЛИ ВЫ ПОМОЧЬ С ВЫПОЛНЕНИЕМ практики и ВКР по банку ВТБ. ответьте пожалуйста если можно побыстрее , а то просто уже вся на нервяке из-за этой учебы. и сколько это будет стоить?

Иван, помощь с обучением 5 дней назад

Валерия, здравствуйте! Мы можем Вам помочь. Прошу Вас прислать всю необходимую информацию на почту и написать что необходимо выполнить. Я посмотрю описание к заданиям и напишу Вам стоимость и срок выполнения. Информацию нужно прислать на почту info@the-distance.ru

Инкогнито 5 дней назад

Здравствуйте. Нужны ответы на вопросы для экзамена. Направление - Пожарная безопасность.

Иван, помощь с обучением 5 дней назад

Здравствуйте! Мы можем Вам помочь. Прошу Вас прислать всю необходимую информацию на почту и написать что необходимо выполнить. Я посмотрю описание к заданиям и напишу Вам стоимость и срок выполнения. Информацию нужно прислать на почту info@the-distance.ru

Иван неделю назад

Защита дипломной дистанционно, "Синергия", Направленность (профиль) Информационные системы и технологии, Бакалавр, тема: «Автоматизация приема и анализа заявок технической поддержки

Иван, помощь с обучением неделю назад

Иван, здравствуйте! Мы можем Вам помочь. Прошу Вас прислать всю необходимую информацию на почту и написать что необходимо выполнить. Я посмотрю описание к заданиям и напишу Вам стоимость и срок выполнения. Информацию нужно прислать на почту info@the-distance.ru

Дарья неделю назад

Необходимо написать дипломную работу на тему: «Разработка проекта внедрения CRM-системы. + презентацию (слайды) для предзащиты ВКР. Презентация должна быть в формате PDF или формате файлов PowerPoint! Институт ТГУ Росдистант. Предыдущий исполнитель написал ВКР, но работа не прошла по антиплагиату. Предыдущий исполнитель пропал и не отвечает. Есть его работа, которую нужно исправить, либо переписать с нуля.

Иван, помощь с обучением неделю назад

Дарья, здравствуйте! Мы можем Вам помочь. Прошу Вас прислать всю необходимую информацию на почту и написать что необходимо выполнить. Я посмотрю описание к заданиям и напишу Вам стоимость и срок выполнения. Информацию нужно прислать на почту info@the-distance.ru