Автор статьи
Валерия
Эксперт по сдаче вступительных испытаний в ВУЗах
| Разделы и темы для самостоятельного изучения | Виды и содержание самостоятельной работы |
| Раздел 1. Проблемы «идеальной» книги для детей | Научно-критический жанр: рецензия на одну из повестей Л. Чарской или Ю. Коваля по выбору студента. Вариант: рецензия на одно из произведений другого детского писателя, предложенного преподавателем или по выбору студента. |
| Раздел 2. Детский фольклор, виды и жанры. Художественные и педагогические доминанты малых жанров | Конспект гл. 4 «Лепые нелепицы» в кн. К.И. Чуковского «От двух до пяти». Проверочная работа на знание малых жанров детского фольклора (3 варианта). |
| Раздел 4. 1.Лингвистический аспект языковой игры в нонсенс в сказках Л. Кэрролла об Алисе и проблемы перевода на русский язык. | Стилистический анализ текста: подобрать примеры языковой игры с указанием автора перевода, назвать используемые приемы (каламбур, буквализация метафоры, обыгрывание внутренней формы слова, ложная этимология, словотворчество и др.) |
| Раздел 4. 2.Современная игровая поэзия для детей. | Творческая работа: сочинить стихотворение для детей Вариант: литературно-педагогический анализ стихотворения. |
| Раздел 7. 1. Трансформация зарубежной классики в русской литературной сказке (Андерсен – Ник. Вагнер, Лофтинг – Чуковский, Коллоди — Толстой, Баум – Волков, Распе – Некрасов и др.) | Творческая работа: сочинить сказку для детей, используя следующие формы: сказка-коллаж, сказка-перевёртыш, сказка- стилизация, сказка-пародия и др. |
| Раздел 7. 1.Авторская мифология в современной литературной сказке ( Дж.Р.Р. Толкин, К.С. Льюис). Сказка и фэнтези | Типологический анализ сказки. Вариант: творческая работа: сочинить сказку для детей, используя следующие формы: сказка-коллаж, сказка-перевёртыш, сказка- стилизация, сказка-пародия и др. |
| Раздел 9. 1.Приключенческая литература: зарубежная классика и отечественная традиция | Литературно-педагогический анализ 1 произведения приключенческого жанра на выбор («Мой любимый писатель приключенческого жанра») Студент указывает автора, полное название произведения |
| Раздел 9. 2. Фантастические жанры в детской и юношеской литературе | Литературно-педагогический анализ 1 произведения фантастического жанра на выбор («Мой любимый писатель-фантаст») Студент указывает автора, полное название произведения |
| Раздел 12. Детская периодика в истории детской литературы. | Обзор современного периодического издания для детей. Студент прикладывает к работе один образец издания |
О сайте
Ссылка на первоисточник:
http://brstu.ru/
Поделитесь в соцсетях: