Эксперт по сдаче вступительных испытаний в ВУЗах
Практическое занятие 4 по теме 15
«Советская журналистика в послевоенный период
(1946 – 1985 гг)»
В разделе «Практическое занятие» Вы найдёте перечень вопросов,
ответив на которые Вы закрепите пройденный материал, а также ряд
заданий, решение которых поможет Вам научиться применять полученные
знания на практике.
Решение заданий, содержащихся в практическом занятии, поможет Вам
подготовиться и успешно пройти промежуточное и итоговое тестирование.
Ответьте на вопросы:
1. Какие особенности характеризуют развитие периодической
печати во второй половине 1940 – начале 1980х годах?
2. Назовите основные этапы развития отечественного
радиовещания и дайте им краткую характеристику.
3. Назовите отечественных ученых, изобретателей, которые
внесли вклад в развитие электронного телевидения и поясните, какой
именно.
4. Назовите основные особенности телевидения советского
времени, приведите примеры телепрограмм различных типов (для
разных аудиторий).
5. Какие типы радиопрограмм (по аудиторной направленности,
жанровой принадлежности) были представлены в 1950–1980е гг?
Приведите примеры.
Выполните задания:
Задание 1. Очерк в отечественной журналистике второй половины ХХ
века.
Выполните письменную контрольную работу, ответив на следующие
вопросы (объем текста 2-3 стр, 14 шрифт, 1.5 межстрочный интервал).
1. Очерк как жанр (определение, основные черты).
2. Виды очерков (перечислить, кратко пояснить).
3. Анализ одного произведения в жанре очерка (идейно-тематическое
содержание, композиция, изобразительно-выразительные приёмы, приёмы
работы журналиста при сборе и предъявлении информации, указать вид
очерка – обосновать).
Авторы на выбор: В. Овечкин, В. Песков, А. Аграновский,
В. Аграновский и др.
Задание 2. Типология печатных изданий, теле- и радиопрограмм конца
1940 – начала 1980х годов.
Подготовьте иллюстрированный реферат-презентацию, используя
программу MS Power Point или её аналоги на одну из перечисленных далее
тем, объём 7–10 слайдов, не более 500 знаков на каждом слайде:
1. Центральные советские газеты (издание на выбор).
2. Женская пресса советского периода.
3. Спортивная пресса в советский период.
4. Научно-популярные журналы советского времени.
5. Литературные журналы советского периода.
6. Советские сатирические журналы послевоенного времени. Журнал
«Крокодил».
7. Журнал «Огонёк»: история и современность.
8. Советские журналы для детей: типология, проблематика.
9. Киножурнал «Фитиль»: история, особенности жанра, проблематика.
10. Научно-популярные передачи советского телевидения или радио
(на выбор).
11. Детские передачи советского телевидения или радио (на выбор).
12. Молодёжные передачи советского телевидения или радио (на
выбор).
13. Спортивные передачи на советском телевидении или радио (на
выбор).
14. Новостные передачи советского телевидения или радио (на выбор).
15. Культурно-просветительские передачи советского телевидения или
радио (на выбор): программы о культуре широкого профиля или
специализированные – музыкальные, кинематографические и т.д. (в этом
случае выбирается одно из направлений).
Методические рекомендации по выполнению задания:
Реферат следует начать с краткой характеристики того или иного типа
программ или периодических изданий в советский период и объяснения
основных понятий: например, реферат о киножурнале «Фитиль» должен
начинаться с определения «киножурнал» и общей характеристики этого типа
программ.
В темах № 10 – 15 необходимо выбрать радиовещание или
телевидение.
В каждом реферате кроме общих сведений о том или ином типе СМИ в
советское время должен содержаться анализ конкретного СМИ: газеты,
журнала, теле- или радиопередачи.
Достаточно проанализировать 1–2 выпуска выбранной теле- или
радиопрограммы или печатного периодического издания (обязательно
укажите номер и год). Можно выбрать программу любой тематики –
новостную, спортивную, молодёжную, детскую, научно-популярную.
Рекомендуется готовить реферат-презентацию, придерживаясь
следующего плана.
План анализа газеты или журнала:
1. Название периодического издания.
2. Проблематика (кратко изложите и проанализируйте содержание тех
выпусков, которые вы выбрали), основные герои публикаций.
3. Структура издания (рубрики, разделы), жанры публикаций.
4. Периодичность издания и объём номера (количество полос/страниц).
5. Целевая аудитория.
6. Авторский состав издания (журналисты, внештатные авторы), речевые
особенности публикаций.
7. Оформление издания: иллюстрации, цветность, шрифтовые и
нешрифтовые элементы оформления.
8. Выходит ли данное издание в настоящее время, какие характеристики
издания изменились?
9. Можете ли вы назвать аналоги анализируемого издания в системе
современной прессы?
План анализа теле- или радиопрограммы:
1. Название теле- или радиопрограммы.
2. Проблематика (кратко изложите и проанализируйте содержание тех
выпусков, которые вы выбрали), герои и гости передач, эксперты.
3. Жанр и структура программы (рубрики).
4. Время и периодичность выхода программы в эфир, хронометраж
(продолжительность) выпуска.
5. Целевая аудитория.
6. Ведущий (-ие) – ф.и.о, характеристика работы ведущего (внешний вид
– для ТВ, манера ведения беседы, речевые особенности).
7. Оформление студии (для ТВ), заставки, музыкальное сопровождение и
иные изобразительно-выразительные средства и т.п.
8. Выходит ли данная программа в настоящее время, какие
характеристики программы изменились?
9. Можете ли вы назвать аналоги анализируемой программы на
современном телевидении или радио?
Примерный перечень СМИ для выполнения задания:
Пресса советского периода конца 1940х – начала 1980х:
газеты «Труд», «Правда», «Литературная газета», «Книжное
обозрение», «Известия», «Советский спорт», «Комсомольская правда»;
журналы «Огонёк», «Крестьянка», «Работница», «Новый мир», «Нева»,
«Знамя», «Иностранная литература», «Мурзилка», «Весёлые картинки»,
«Наука и жизнь», «Вокруг света», «Крокодил», «Хочу всё знать», «Костёр» и
др.
Телепрограммы советского периода конца 1940х – начала 1980х:
«Время», «Международная панорама», «Кинопанорама», «Вокруг
смеха», «Кабачок ‘13 стульев’», «Клуб путешественников», «В мире
животных», «Здоровье», «Сельский час», «Фитиль», «Наука «Музыкальный
киоск», «12 этаж», «До 16 и старше…», «Марафон-15», «Взгляд», «600
секунд», «Будильник», «В гостях у сказки», «Спокойной ночи, малыши»,
«КВН», «Следствие ведут знатоки», «Служу Советскому Союзу»,
«Футбольное обозрение», «Это вы можете», «Очевидное – невероятное»,
«Мир и молодёжь» и др.
Радиопрограммы советского периода конца 1940х – начала 1980х:
«Здоровье», «Служу Советскому Союзу», «Производственная
гимнастика», «Лесная радиогазета», «Радионяня», «Пионерская зорька»,
«Клуб знаменитых капитанов», «В рабочий полдень», «Научный
радиотеатр», «Театр у микрофона», «Встреча с песней», «С добрым утром!»,
«КОАПП», «В стране литературных героев», «На всех широтах» и др.
Источники (архивы советских СМИ):
1. Аудиопедия. – Режим доступа: http://www.audiopedia.su.
2. Киножурналы: архив // Net Film. – Режим доступа: https://www.netfilm.ru/newsreels-page-1.
3. Старое радио (программы, спектакли). – Режим доступа:
http://www.staroeradio.ru.
4. YouTube. – Режим доступа: https://www.youtube.com (поиск по
названиям программ).
