1. Особенности школьной адаптации детей с различным уровнем психологической готовности к обучению.
2. Деятельность педагога-психолога по коррекции проблем обучения подростков.
3. Коррекция агрессивного поведения детей младшего школьного возраста средствами игры.
4. Гендерные особенности девиантного поведения детей подросткового возраста.
5. Взаимосвязь учебной деятельности и статуса личности в группе младших школьников.
6. Взаимосвязь эмоциональности и социометрического статуса детей подросткового возраста.
7. Влияние акцентуаций характера на учебную мотивацию старшеклассников.
8. Коррекция агрессивного поведения детей младшего школьного возраста средствами игры