| № п/п |
Задание (вопрос)
|
| Инструкция по выполнению заданий № А1-А5: Прочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задания А1-А5. Запишите ваш ответ в виде слова, сочетания слов или последовательности цифр.
К***
Я помню чудное мгновенье:
Передо мной явилась ты,
Как мимолетное виденье,
Как гений чистой красоты.
В томленьях грусти безнадежной,
В тревогах шумной суеты,
Звучал мне долго голос нежный
снились милые черты.
Шли годы. Бурь порыв мятежный
Рассеял прежние мечты,
И я забыл твой голос нежный,
Твои небесные черты.
В глуши, во мраке заточения
Тянулись тихо дни мои
Без божества, без вдохновенья,
Без слез, без жизни, без любви.
Душе настало пробужденье:
И вот опять явилась ты,
Как мимолетное виденье,
Как гений чистой красоты.
И сердце бьется в упоенье,
И для него воскресли вновь
И божество, и вдохновенье,
И жизнь, и слезы, и любовь.
(А.С. Пушкин, 1825) |
| 1. |
Лирический сюжет стихотворения строится так, что по нему можно проследить этапы творческой биографии поэта. Заполните таблицу, указав, какие четверостишия соответствуют периодам творчества Пушкина.
| Период творчества Пушкина |
Строфы стихотворения |
| Петербургский период |
|
| Период южной ссылки |
|
| Период Михайловской ссылки |
|
|
| 2. |
Каким предстает образ возлюбленной в стихотворении Пушкина? Выпишите эпитеты, которые помогают создать этот образ. |
| 3. |
Говоря о своей возлюбленной, поэт дважды повторяет один и тот же художественный образ. Известно, что этот образ был заимствован из стихотворения В.А. Жуковского «Лалла Рук». Прочитайте текст стихотворения Жуковского. Найдите в нем этот поэтический образ. Как вы думаете, почему именно он привлек внимание Пушкина и чем в его стихотворении он отличается от того образа, который был использован в стихотворении Жуковского?
Ах! не с нами обитает
Гений чистой красоты;
Лишь порой он навещает
Нас с небесной высоты…
И во всем ,что здесь прекрасно,
Что наш мир животворит,
Убедительно и ясно
Он с душою говорит;
А когда нас покидает,
В дар любви у нас в виду
В нашем небе зажигает
Он прощальную звезду.
(В.А. Жуковский «Лалла Рук», 1821) |
| 4. |
В этом стихотворении тема любви органически связана с философскими темами памяти, мгновения и вечности, с темой поэзии и источника поэтического вдохновения. Выпишите из текста слова, в которых нашли отражение эти темы. Как такое сочетание тем помогает выразить главную идею стихотворения? Постарайтесь ее сформулировать и записать. |
| 5. |
Прочитайте фрагмент рецензии, посвященной анализу поэтики стихотворения Пушкина «К***» («Я помню чудное мгновенье…»). В этой рецензии пропущено несколько необходимых терминов. Вставьте их в места пропусков, поставив в соответствующем падеже. Подбирая термины, можете воспользоваться Материалом для справки.
В этом подлинном шедевре пушкинской лирики на удивление немного средств поэтической выразительности. Они очень тщательно отбираются, точно соответствуя основной мысли стихотворения. Среди них следует отметить___________________________________ (чудное мгновенье, гений чистой красоты, небесные черты), а также ____________________________________ («Бурь порыв мятежный / Рассеял прежние мечты») и ___________________________________ («Как мимолетное виденье, / Как гений чистой красоты»). Такая простота и непритязательность поэтических образов дает возможность акцентировать внимание на звучании стиха. Стихотворение необыкновенно мелодично, оно все наполнено музыкой. Такой поразительный эффект создается за счет ____________________________ («как мимолетное виденье, как гений чистой красоты») и сквозных ___________________ (мгновенье — виденье — заточенья — вдохновенья — пробужденье), которые создают мягкие переходы от одного четверостишия к другому. Дополняет и усиливает эффект музыкального звучания _______________________________ на сонорные «м», «л», «н» («Я помню чудное мгновенье: / Передо мной явилась ты…»). Недаром так много композиторов создавали музыку к этим стихам. Самый известный романс был написан в 1840 году М.И. Глинкой и посвящен дочери Анны Петровны Керн.
Материал для справки
| А
литерация |
Повтор |
| Ассонанс |
Рифма |
| Гипербола |
Сравнение |
| Метафора |
Строфа |
| Метонимия |
Эпитет |
| Олицетворение |
|
|
| |
|
