Эксперт по сдаче вступительных испытаний в ВУЗах
Задание 1 (теоретическое) Что такое суждение как форма мысли и чем оно отличается от понятия? Из каких элементов состоит простое категорическое суждение?
Задание 2. Укажите, какие пары понятий представляют собой отношение:
А – подчинения (первое понятие родовое);
В – подчинения (первое понятие видовое);
С – пересечения;
D – соподчинения;
Е – противоречия.
1) а – поэт-сентименталист; б – морфинист со стажем;
2) а – идейный консерватор; б – пламенный реформатор; в – политики;
3) а – римский легат; б – римский легат, приведший свои войска к победе;
4) а – главный технолог агропромышленного комплекса; б – завсклада агропромышленного комплекса; в –сотрудники агропромышленного комплекса;
5) а – хоккеист, не пропустивший ни одного матча в своей многолетней карьере; б – хоккеист, не пропустивший ни одного матча в этом году;
6) а – ссыльный каторжник; б – каторжник, сосланный по делу декабристов;
7) а – несмелый гусар; б – гусар, сражавшийся под Бородино;
8) а – законопроект, принятый парламентом; б – законопроект, не получивший необходимого числа голосов в парламенте.
Задание 3. Нарисуйте круги Эйлера, соответствующие перечню понятий:
a –китаец; b – китайский император; с – человек; d – азиат.
Задание 4. Перечислите определения, нарушающие правила: А – соразмерности; В –
ясности; С – недопустимости круга в определении.
1.Справедливость – соответствие поступка аксиологической парадигме, принятой в социальной микро-группе данного индивида.
2.Христианин – лицо, принадлежащее к одной из христианских конфессий.
3.Знак – материальный предмет.
4.Школа – фабрика по превращению алмазов в тротуарную плитку.
5.Политик – человек, принимающий участие в жизни государства.
Задание 5. Перечислите, какие деления понятий нарушают правила:
А – соразмерности;
В – проведения деления по одному основанию;
С – непрерывности деления.
1. Войны делятся на национально-освободительные и несправедливые.
2. Вещества делятся на одновалентные и двухвалентные.
3. Небесные тела делятся на планеты земного типа, планеты неземного типа и звезды.
4. Шуты делятся на талантливых и безработных.
5. Памфлеты делятся на обличающие Талейрана, восхваляющие Талейрана и не имеющие к Талейрану отношения.
Задание 6. Суждение «А» истинно. Определите вид (I) и логическое значение (II) всех предложенных суждений.
А – Каждый охотник желает знать, где сидит фазан.
B – Ни одному охотнику нет дела до того, где сидит фазан.
C – Некоторые охотники не заинтересованы в том, где сидит фазан.
D – Некоторые охотники заинтересованы в том, где сидит фазан.
I
1. AEOI
2. AOIE
3. EAIO
4. EAOI
5. IEOA
II
1.И; Неоп; Неоп; Л.
2. И; Л; И; Л.
3.И; Л; Л; И.
4. И; Неоп; И; Неоп.
5. И; И; Л; Неоп.
Задание 7. Укажите чем является суждение В по отношению к суждению А.
А – Некоторые вальпургии не чураются зельеваренья.
B – Некоторые из тех, кто не чурается зельеварения являются вальпургиями.
1. Правильной обверсией;
2. Неправильной обверсией;
3. Правильной конверсией;
4. Неправильной конверсией;
5. Правильной контрапозицией;
6. Неправильной контрапозицией;
7. Правильной инверсией;
8. Неправильной инверсией.
Задание 8. Установите в каком отношении находятся приведённые суждения:
А – Нет препятствий, непреодолимых для разума.
B – Некоторые преграды, даже разум преодолеть не может.
1. Контрарность;
2. Контрадикторность;
3. Субординация;
4. Субконтрарность.
Задание 9. Укажите, в каком силлогизме термин «хиппи» является средним (I), а в каком – меньшим (II)
1. Некоторые хиппи – наркоторговцы и всякий хиппи любит цветы. Следовательно некоторые наркоторговцы любят цветы.
2.Все хиппи протестуют против войны, но некоторые протестовавшие против войны загремели в тюрьму. Следовательно, некоторые хиппи загремели в тюрьму.
3. Ни один металлист не имеет дел с кибер-панками. Но некоторые хиппи ведут дела с кибер-панками. Получается, некоторые хиппи не металлисты.
Задание 10. Формализуйте приведённые ниже суждения и постройте соответствующие таблицы истинности.
А – адъютант продал секреты врагу. В – бригадир продал секреты врагу. С – солдат
продал секреты врагу.
Секреты были проданы врагу либо солдатом, либо адъютантом. При этом, адъютант осмелился бы на это только и только при содействии бригадира. Значит, если секреты продал солдат, бригадир не виновен.
Задание 11. Синектика: история появления, приемы аналогии, этапы решения задачи, преимущества и недостатки метода, особенности применения. Использование метафор.
Ссылка на первоисточник:
https://pedcampus.ru
