Автор статьи
Валерия
Эксперт по сдаче вступительных испытаний в ВУЗах
Тема 1. Социология как наука
- Обратитесь к приведенному выше отрывку и ответьте на следующие вопросы. Что общего между наукой социологией и наукой физиологией? Какую классификацию наук предложил О. Конт? Каково место социологии в этой классификации? Какие закономерности открыла наука социология?
- Что изучает наука социология? Каковы ее объект и предмет? Приведите три примера, иллюстрирующие объект и предмет изучения в социологии.
- Перечислите функции социологии. Приведите конкретные примеры, раскрывающие эти функции.
- Назовите основные уровни социологического знания. В чем особенности этих уровней? Приведите примеры, демонстрирующие различия между уровнями.
- Напишите эссе на тему «Социология в нашей жизни».
Тема 2. Классики зарубежной социологии
- Обратитесь к примеру и ответьте на следующие вопросы. На какие причины возникновения альтруистического суицида указывает автор? Согласны ли вы, что современное российское общество нуждается в большой группе людей, готовых принести себя в жертву ради державы? Обоснуйте свой ответ.
- Процессы урбанизации в Европе, в том числе Северной Европе, повлияли на развитие социологической науки. Назовите не менее трех причин данного влияния.
- Ч. Р. Миллс указывал на то, что его современники сидят на грантах и всячески заискивают перед грантодателями. Как вы считаете, должна ли социологическая наука быть независимой от финансирования со стороны кого бы то ни было? Обоснуйте свой ответ.
- Дайте определение позитивизма и укажите причины его появления.
- Напишите эссе на тему «Промышленность и социология: повлияла ли промышленность на развитие социологии в XIX в.?».
Тема 3. История социологии в России
- Обратитесь к примеру и ответьте на следующие вопросы. Согласно автору, налог для несостоятельных граждан — это негативное явление? В некоторых странах введены прогрессивные шкалы налогообложения доходов. В России работает плоская шкала налогообложения доходов. Согласны ли вы с тем, чтобы в России налог взимался пропорционально состоятельности плательщиков (по принципу «богатые платят больше, а бедные меньше»)? Обоснуйте свой ответ.
- Почему в Советской России были под запретом ряд наук, включая социологию? Назовите не менее трех причин.
- Почему в царской России проводилось множество исследований, посвященных проблемам крестьянства? Почему крестьянский вопрос был наиболее острым из всех проблем Российской империи? Приведите примеры.
- В середине ХХ в. в Советском Союзе наступила «оттепель». Социология переживала возрождение. Подумайте, по каким причинам социологические исследования могли быть полезны советским руководителям в то время. Обоснуйте свой ответ.
- Напишите эссе на тему «Философский пароход».
Тема 4. Социология общества
- Обратитесь к примеру и ответьте на следующие вопросы. Как вы понимаете фразу: «Главным источником развития производства станет знание, а не материальный ресурс»? Дайте пояснение и приведите примеры. Что означает термин «симулятивные потребности»? Приведите примеры. В чем, на ваш взгляд, будет проявляться неравенство способностей и талантов?
- Как устроено общество? Приведите три теории, раскрывающие его строение.
- Каковы характеристики современного информационного общества? Как они проявляются в повседневной жизни человека?
- Кто такие антиглобалисты? Каковы цели их деятельности?
- Напишите эссе на тему «Как я понимаю глобализацию и ее последствия».
Тема 5. Информационное общество. Цифровое общество
- Обратитесь к примеру и ответьте на следующие вопросы. Какие трансформации произошли в России с переходом к информационному обществу? Согласны ли вы с мнением авторов о том, что технические специальности сегодня не столь востребованы абитуриентами? Какие противоречия развития информационного общества в России подразумевают авторы?
- Найдите пять сообщений в социальных сетях, новостных порталах, официальных страницах и сайтах организаций, в том числе СМИ, которые включают стереотипы, и опишите их. Могут быть выбраны стереотипы: гендерные, профессиональные, возрастные, связанные с предубеждением (например, число 13), образовательные — по одному сообщению с каждым видом стереотипа. Раскройте значение стереотипизации для современного цифрового общества.
- Назовите основные отличия информационного общества от индустриального. Приведите примеры из нашей истории.
- Рассмотрите модели информационного общества, предложенные М. Кастельсом и описанные в материалах для студентов. Дайте им характеристику и заполните таблицу.
- Напишите эссе на тему «Как диджитализация изменила систему образования».
или напишите нам прямо сейчас
⚠️ Пожалуйста, пишите в MAX или заполните форму выше.
В России Telegram и WhatsApp блокируют - сообщения могут не дойти.
О сайте
Ссылка на первоисточник:
https://rcokoit.ru
Поделитесь в соцсетях: