Автор статьи
Валерия
Эксперт по сдаче вступительных испытаний в ВУЗах
- Знакомство с процессом сложения когерентных электромагнитных волн и его моделированием.
- Экспериментальное исследование закономерностей взаимодействия световых волн от двух источников (щелей).
1. Порядок запуска ВЛР:
1.1. Получите доступ к виртуальному рабочему столу. Инструкция по доступу прилагается к заданию в курсе. 1.2. Откройте на виртуальном лабораторном столе папку «Лабораторные работы», выберите папку «ФИЗИКОН»», в ней – папку «Виртуальный практикум по физике для вузов. Часть I». Откройте ее и запустите приложение Виртуальный практикум по физике для вузов. Часть I. 1.3. Выберите из перечня работу — «Опыт Юнга», щелкнув левой клавишей мыши на ее названии.2. Методические рекомендации:
2.1. Изучите указанные разделы виртуальной лабораторной работы: — Введение; — Цель работы; — Краткая теория; — Модель[1]; — Методика и порядок измерений. 2.2. Выберите номер условной бригады по первой букве Вашей фамилии в таблице 1.1. Таблица 1.1| Первая буква фамилии студента | Номер бригады | Первая буква фамилии студента | Номер бригады |
| А, И, Й, С | 1 | Д, Н, Х | 5 |
| Б, К, Т, Э | 2 | Е, Ё, О, Ц | 6 |
| В, Л, У, Ю | 3 | Ж, П, Ч | 7 |
| Г, М, Ф, Я | 4 | З, Р, Ш, Щ, Ы | 8 |
| Бригада | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| Цвет | Фиолет | Синий | Голубой | Зеленый | Желтый | Оранжев | Светло-красный | Темно-красный |
| L1, м | 3,0 | 3,3 | 3,6 | 3,9 | 4,1 | 4,3 | 4,4 | 4,5 |
| L2, м | 3,1 | 3,4 | 3,7 | 4,0 | 4,2 | 4,4 | 4,5 | 3,8 |
| L3, м | 3,2 | 3,5 | 3,8 | 4,1 | 4,3 | 4,5 | 3,0 | 3,5 |
- Щелкая мышью кнопку регулятора расстояния между щелями d, установите минимальное значение d = 2,2 мм. Измерьте расстояние хтах (в модели просто Δх) между нулевым и первым максимумами (используйте «Выходные данные» модели).
- Результаты всех необходимых величин запишите в таблицу 2.
| d, мм | 2,2 | 2,3 | 2,4 | 2,5 | 2,6 | 2,7 | 2,8 | 2,9 | 3,0 |
| хтах, мм | |||||||||
| 1/d, мм-1 |
- Увеличивая d, измерьте еще 9 значений расстояния хтах.
- Устанавливая новые значения L, из таблицы 1 для номера вашей бригады, повторите измерения по п. 4-5.
- Результаты всех необходимых величин запишите в таблицы 3 и 4.
| d, мм | 2,2 | 2,3 | 2,4 | 2,5 | 2,6 | 2,7 | 2,8 | 2,9 | 3,0 |
| хтах, мм | |||||||||
| 1/d, мм-1 |
| d, мм | 2,2 | 2,3 | 2,4 | 2,5 | 2,6 | 2,7 | 2,8 | 2,9 | 3,0 |
| хтах, мм | |||||||||
| 1/d, мм-1 |
- Рассчитайте и внесите в таблицы 2-4 значения обратного расстояния между щелями .
- Постройте на одном рисунке графики экспериментальных зависимостей смещения первого максимума xmax от обратного расстояния между щелями (указав на каждой величину L).
- Для каждой линии определите по графику экспериментальное значение λ, используя формулу:
- Запишите ответ и проанализируйте его и графики.
- Оформите отчет на Бланке выполнения лабораторной работы и прикрепите его в курс для проверки.
О сайте
Ссылка на первоисточник:
http://www.ideka.ru
Поделитесь в соцсетях: