281. «Золотой серединой» в работе школьного психолога является:
• самоактуализация творческого начала
282. Механизм функционального психофизического единства в работе с двигательной сферой детей заключается:
• в том, что ребенку предлагается принять образ какого-либо предмета или явления и двигаться сообразно этому явлению
283. Помощь школьникам в определении их жизненных планов, в профессиональном самоопределении является основным направлением работы психолога с учащимися
• IX-XI классов
284. Автором опросника профессиональных предпочтений является:
• Л. Н. Кабардова
285. У первоклассников лучше всего развита память:
• непроизвольная