Эксперт по сдаче вступительных испытаний в ВУЗах
Античная философия. Теоцентризм средневековой философии (интерактивная форма)
Цель – проследить истоки философии, её становление, а также развитие средневековой мысли её тесную связь с христианством
Задание
1. Космоцентризм древнегреческой философии
2. Основные философские идеи Платона и Аристотеля
3. Патристика. Августин Блаженный.
4. Схоластика. Фома Аквинский как систематизатор средневековой схоластики.
Ход занятия. Студентам выдаются кейс-задания, над которыми они работают на семинаре. Группа делится на подгруппы, каждой выдаётся своё задание, над которыми они работают и в конце занятия защищают перед всей группой. Для того чтобы подготовиться к занятиям необходимо выполнить следующие рекомендации: усвоить основные понятия, для этого необходимо, приведённые понятия выписать из словаря; ответить на вопросы по самоконтролю, опираясь на учебную литературу. Примеры кейс-заданий.
Кейс-задание 1
Диоген Лаэртский приводит следующие свидетельства современников Гераклита из его философской концепции: «Всё составляется из огня и в огонь разрешается. Всё совершается по судьбе и сглаживается по судьбе взаимной противоположностью». «Всё возникает по противоположности и всею целостностью течёт как река».
1. Обозначьте характерные черты гераклитовского философствования
2. В чём их противоположность размышлениям элеатов?
3. Почему для обозначения состояния мира (движения) Гераклит выбрал образ «огня» и «реки».
4. Что означает: «Всё складывается по судьбе…»? Как называется эта установка в философии?
Кейс-задание 2
Платон первым в истории философии выделил два разных типа философствования, подчеркнув их противоположность и борьбу следующим образом: «Происходит нечто вроде борьбы гигантов из-за спора друг с другом о Бытии»… «Одни утверждают, будто существует то, что допускает прикосновение и осязание, и признают тела и Бытие за одно и то же», другие же убеждены, что «истинное бытие» — это некие умопостигаемые и бестелесные идеи. Первое идёт от Милетской школы, Гераклита, Эмпедокла и достигает вершин в атомизме Демокрита. Второе уходит своими истоками к пифагорейскому учению о числе, элейскому Бытию-мышлению, разумному, упорядочивающему всё началу –noos- у Анаксагора»
1. О каких типах философствования идёт речь? Назовите их.
2. К какому из них относит себя Платон? В чём суть его философской позиции?
3. Назовите основные понятия, которые использует в своих размышлениях Платон?
Кейс-задание 3
Аврелий Августин считал, что человеческая история есть борьба двух враждебных царств – царства земного и царства Божьего: «Два града созданы двумя родами любви,- писал он, — земной — любовью к себе и небесный – любовью к Богу, доведённый до презрения к себе. Первый град полагает славу свою в самом себе, последний – в Господе. История имеет начало, свой смысл и своё завершение – распространение христианства и победу его во всемирном масштабе».
1. К какой области философского знания относятся эти рассуждения?
2. Как называется такое учение об обществе?
3. Каково значение августинианского учения об обществе и его истории?
Кейс-задание 4
Отличительные черты схоластики, попытка обосновать бытие с помощью разума.
1. Спор об универсалиях: реализм — номинализм — концептуализм
2. Проблема соотношения знания и веры
3. Пять доказательств бытия Бога Ф.Аквинского
Основные понятия: субстанция, форма, материя., майевтика, апории, золотое правило нравственности, гностики, агностицизм, натурфилософия, диалектика, архэ, космос, атом, нус, монотеизм, христианство, патристика, апологетика, схоластика, теология, креационизм, эсхатология, православие, католицизм, протестантство, теизм, пантеизм, универсалии, номинализм, реализм, триединство, аскетизм, орден, ересь, теодицея, инквизиция, свобода воли.
Ссылка на первоисточник:
https://www.usla.ru/
