Упражнения к зачёту по немецкому языку, ВГАУ

Выполните упражнения по грамматическому материалу к зачёту по немецкому языку. I. Выделите основное слово, подчеркните соединительный элемент, если он имеется. Помните, что определяющее слово может переводиться прилагательным, существительным в косвенном падеже или предложной группой. Muster: die Versuchsstation — опытная станция. der Oktobertag – октябрьский день, день в октябре, день октября a. die Bodenbearbeitung, die Sandböden, das Lagergerät, die Saatzeit, die Spannungsquelle, der Nährstoffbedarf, der Viehbestand b. die Arbeitskräfte, die Drehzahl, der Kraftstoffverbrauch, die Pachtfläche, die Geldtheorie, die Wirtschaftsplan, die Milchkühe, die Tierproduktion, der Winterweizen II. Переведите предложения a) с модальными глаголами: 1. Der Betrieb muss 8000 ha LN bewirtschaften. 2. Das Traktorenwerk Minsk kann verschiedene Modifikationen der Traktoren herstellen. 3. Gestern mussten wir die Prüfung in Mathematik ablegen. 4. Während der Reise durch die BRD wollten die Touristen die Stadt Dresden besuchen. 5. Die Pachtgenossenschaft kann Getreide und Milch produzieren. rwollen heute im Lesesaal arbeiten. 6. Sie sollten viel mehr arbeiten. b) с модальными глаголами, где подлежащим является »man» 1. Man muss auch 5000 ha LN bewirtschaften. 2. Den Dieselmotor kann man in der Landwirtschaft als Antriebsmaschine für Traktoren verwenden. 3. Man musste dieses Buch früher lesen. 4. Man kann auf dieser Fläche das Gemüse anbauen 5. Man muss die Leistung des Motors von 75 auf 83 PS steigern. 6. Man soll den Tag nicht vor dem Abend loben. c) с глаголами, где «man» является подлежащим 1. Baut man hier Getreide an? 2. In diesem Betrieb erzeugt man Milch und Fleisch. 3. Man trifft hier ein großes Interesse für sein Land. 4. Man teilt die Krankheitserreger in drei Hauptgruppen ein. 5. Erkältung nennt man die Krankheit der oberen Luftwege. 6. Am Sonntag arbeitet man nicht. 7. Nach den Sommerprüfungen fährt man zum Praktikum. 8. Im Lesesaal spricht man nicht. 9. Montags hat man sechs Stunden Unterricht. 10. An unserer Hochschule studiert man landwirtschaftliche Fächer. III. Прочитайте предложения с числительными. 1. Woronesh wurde am 1. März 1586 gegründet. 2. Die Bibliothek umfasste mehr als 200 000 Bände. 3. Die Stadt hat jetzt über 60 Großbetriebe. 4. Die Leipziger Universität entstand im Jahre 1409. 5. Dieser Schriftsteller hat über 30 Arbeiten geschrieben. 6. Im Jahre 1913 studierten nur 100 Studenten an der Hochschule für andwirtschaft. IV. Ответьте на следующие вопросы, переведите их: 1. Welche Stadt ist größer: Woronesh oder Moskau? 2. Welche Jahreszeit ist die kälteste? 3. Wann sind die Tage kürzer: im Sommer oder im Winter? 4. Welches architektonische Denkmal Moskau ist älter: der Kreml oder das Bolschoj Theater? 5. In welchem Monat sind die Tage am längsten? 6. Wo ist die niedrigste Temperatur der Erde: in der Antarktis oder in Sibirien? V. Укажите буквой пропущенную грамматическую форму, которую Вы считаете правильной, выбрав форму глагола в настоящем времени (Präsens). 1. Am Eingang …..ein Plakat: «Willkommen an der Agraruniversität!» a. hangt b. hing c. Hängt 2. Der Rektor ….. eine Rede. a. hielt b. hält c. halte 3. Mit der Metro ….. man schneller als mit dem Bus. a. fahren b. fährt c. fuhr 4. Manchmal ….. ich zu Besuch. a. gehe b. ging c. gehst 5. Den Vogel …… man an den Federn. a. erkennt b. erkannt c. erkennen 6. Was machen die Studenten? – Sie ….. einen Test. a. schrieben b. schreiben c. schreibt 7. Es ….. draußen grelles Sonnenlicht. a. isst b. esst c. ist 8. ….. du eine Zeitung? a. liest b. lest c. las 9. Die Stadt Berlin …… an der Spree. a. liegt b. legt c. liegen 10. Die Maus ……. durch den Wald und sucht sich Nüsse. a. läuft b. laufen c. lief 11. Das ist eine gute Zeitschrift. ….. sie dir auch? a. gefalle b. gefällt c. gefiel 12. Im Garten .…. Rosensträucher. a. wuchsen b. wachsen c. wächst VI. Выберите из данных предложений те, сказуемые которых стоят в: а) прошедших временах (Imperfekt, Perfekt); b) будущем времени (Futurum) 1. Österreich nahm seit Jahren eine Spitzenposition bei der Produktion von Zuckerrüben im Weltmaßstab. 2. Er ist heute spät nach Hause gekommen. 3. Auch die Schweinezucht hat den stärksten Aufschwung erhalten. 4. Der Boden gilt in der Landwirtschaft als das Investitionsobjekt Nr. 1. 5. Im Kooperationsverband Milch Prenzlau arbeiten 28 Betriebe und Einrichtungen auf der Basis der Kooperationsvereinbarung zusammen. 6. Wann werden die Studenten die ersten Prüfungen ablegen? 7. Die Mitarbeiter eines agrochemischen Labors analysieren ständig unsere Böden. 8. Hier spielen Schädlinge und Krankheiten eine entscheidende Rolle. 9. Eine wesentliche Voraussetzung für die Erzielung hoher Erträge war eine gute Bodenbearbeitung. 10. Der Anbau von Wein gehört zu den Sonderkulturen wie auch der Anbau von Obst, Beeren, Gemüse, Tabak und Hopfen. 11. Nach der Absolvierung der Hochschule werden viele Studenten in ihren Heimatdörfern arbeiten. 12. Er hat diesen Text nicht gelesen. 13. Seit dem Spätfrühling beginnt die Weidezeit. 14. Die Brigade bearbeitete 1179 ha Ackerland und 782 ha Grünland. 15. Die Versammlung wird am Mittwoch stattfinden. 16. Die Delegation aus der BRD ist seit zwei Tagen zurückgekehrt. VII. Вставьте соответствующие подчинительные союзы из предложенных ниже: 1. Für die gute Entwicklung des Jungviehs ist der sommerliche Weidegang unentbehrlich, … das Grünfutter alle erforderlichen Vitamine und Miniralstoffe enthält. 2. Den Weg, … der Kolben dabei zurücklegt, nennt man Hub. 3. … K.A. Timirjasew die Universität absolviert hatte, arbeitete er in Heidelberg und in Paris. 4. Hohe und stabile Rapserträge kann man nur erreichen, … man alle Intensivierungsmaβnahmen komplex nutzt. Der Betrieb besteht aus einer groβen Gruppe von Pächtern und den Beschäftigten der Genossenschaft, … keine Pachtverhältnisse besitzen. 5. … sich die derzeitige Entwicklung der Technik sowie von Nahrungsmittelproduktion und- verbrauch fortsetzt, wird im Jahre 2005 ein Landwirt voraussichtlich mehr als 90 Menschen mit Agrarprodukten versorgen. 6. An die Vorfrucht stellt die Gurke weniger hohe Ansprüche, ….. der Boden ausreichend Nährstoffe enthält und unkrautfrei ist. 7. Es ist noch nicht bestimmt, … alle Studenten diese Abendvorlesung besuchen können. weil, die, ob, wenn, nachdem, den. IX. Сформулируйте ответы на вопросы по теме «Моя биография». 1. Woher kommen Sie? 2. Wann wurden Sie geboren? 3. Sind Ihre Eltern am Leben? 4. Arbeiten sie oder sind sie Rentner? 5. Haben Sie Geschwister oder sind Sie allein in der Familie? 6. Sind Ihre Geschwister älter oder jünger als Sie? 7. Leben Ihre Eltern auf dem Lande oder in einer Stadt? 8. Und wo leben Sie? 9. Arbeiten Sie oder studieren Sie? 10. Studieren Sie direkt oder fern? 11. Wo studieren Sie? 12. Was ist Ihr Fach? 13.In welchem Semester sind Sie? 14. Fällt Ihnen das Studium leicht oder schwer? 15. Wo arbeiten Sie? 16. Sind sie mit Ihrer Arbeitsstelle zufrieden? 17. Sind Sie ledig oder verheiratet? 18. a) Als was arbeitet Ihre Frau (Ihr Mann)? b). Haben Sie Kinder? (einen Sohn, eine Tochter ) c). Wie alt ist Ihr Sohn? (Ihre Tochter) 19. Wofür interessieren Sie sich? 20. Treiben Sie Sport? 21. Wo erholen Sie sich gewöhnlich? 22. Lesen Sie viel? 23. Nimmt der Computer viel Zeit in Anspruch? 24. Sind Sie mit Ihrem Leben zufrieden?