Эксперт по сдаче вступительных испытаний в ВУЗах
1. ЧТО ТАКОЕ «РЕЙТИНГ АКТИВНОСТИ»?
На главной странице сайта отображаются самые активные пользователи с наибольшим количеством баллов.
Баллы начисляются:
за публикацию фотографии в профиле;
за заполнение анкеты в личном кабинете;
за участие в мастер-классах;
за организацию мастер-класса;
за активность на внеучебных форумах;
за кураторство групп первого курса (для старшекурсников).
Баллы за некорректные комментарии администратор или тьюторы снимают.
2. ЧТО ТАКОЕ «УЧЕБНЫЙ РЕЙТИНГ»?
Ваша активная работа при освоении учебного курса может поощряться преподавателем, если он использует балльно-рейтинговую систему.
Ниже приведены критерии, из которых может при этом складываться учебный рейтинг.
Виды учебной деятельности на образовательном портале Критерии оценки Количество баллов
1. Участие в учебных занятиях на форумах за каждый результативный ответ 1 балл
2. Участие в учебных занятиях в чате, вебинаре активность студента на учебном занятии до 10 баллов
3. Участие в создании группового проекта в зависимости от вклада в общее дело до 10 баллов
4. Тестирование в зависимости от набранного процента 30-50% — 1 балл;
51-70% — 2 балла;
71-80% — 3 балла;
81-90% — 4 балла;
91-100% — 5 баллов
5. Выполнение контрольной работы, реферата, эссе, индивидуального проекта, практической или лабораторной работы и т.д. в зависимости от качества выполненной работы до 5 баллов
6. Создание термина в студенческом словаре от 2 до 5 словарных единиц;
раскрытая суть термина;
активное участие в оценке и редактировании определений, размещенных другими студентами до 5 баллов
7. Все работы сданы не позднее установленного срока до 10 баллов
Итоговый контроль по курсу зависит от набранного количества баллов. Проходной балл устанавливает преподаватель.
3. КАК ОТВЕЧАТЬ НА ФОРУМАХ, ЧТОБЫ ЗАРАБОТАТЬ БАЛЛЫ К УЧЕБНОМУ РЕЙТИНГУ ПО ДИСЦИПЛИНАМ, ПО КОТОРЫМ ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ИСПОЛЬЗУЕТ БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВУЮ СИСТЕМУ?
Учитывайте специфику подачи информации на форумах: объем вашего сообщения должен составлять от 30 до 100 слов, дополнительную информацию лучше всего размещать в приложенных файлах. Ответы, «выходящие» за рамки этого условия, удаляются.
Правильно оформляйте найденную в сети Интернет информацию: цитаты — в кавычках с указанием автора информации (в скобках после цитаты) и ссылки, в т.ч. и на Интернет-источники. Копируя чужую информацию, помните о том, что наши преподаватели и тьюторы, как и вы, активно посещают сайты в сети Интернет.
В подтверждении понимания вопроса приводите свои примеры, высказывайте своё отношение, точку зрения и т.п.
Выстраивайте свое сообщение на университетском уровне.
Используйте несколько источников информации.
Проверяйте всю найденную информацию на истинность, достоверность и современность.
Обязательно читайте все предыдущие сообщения и не повторяйте сказанное до вас.
4. КАК ЗАРАБОТАТЬ БАЛЛЫ, УЧАСТВУЯ В РАБОТЕ ЧАТА И ВЕБИНАРА ПО ДИСЦИПЛИНАМ, ПО КОТОРЫМ ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ИСПОЛЬЗУЕТ БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВУЮ СИСТЕМУ?
Перед проведением занятия в чате или вебинаре, преподаватель заранее оставляет вопросы, которые будут обсуждаться, на проблемном форуме. Проработайте предложенный список литературы, подготовьте ответы на поставленные вопросы, и вы почувствуйте себя гораздо увереннее.
Ваши ответы должны быть продуманными и аргументированными, они могут быть подкреплены примерами из жизни, истории, литературы и т.д. А вопросы на занятии должны быть по существу.
Проявите себя активно, не бойтесь вступить в дискуссию или задать вопрос преподавателю. Ваша инициатива будет оценена.
Соблюдайте правила поведения на занятии, чтобы заработанные вами баллы не сняли за некорректное поведение:
Вежливость. Войдя вовремя на занятие, не забывайте поздороваться, а по окончании занятия вежливо попрощаться. Если вы опоздали на занятие, то постарайтесь не привлекать к себе внимание приветственными фразами, прочитайте все, что было сказано на занятии до вашего появления, после этого постепенно включайтесь в разговор. Между студентами возможно обращение на «ты», к преподавателю только на «вы».
Лаконичность. На занятии в чате лучше использовать краткие реплики, чтобы обсуждение темы не утратило своей динамичности.
Сдержанность. Использование смайликов, написание слов только заглавными буквами, множество восклицательных знаков и т.д. может раздражать других участников занятия, отвлекать от обсуждаемого вопроса.
5. КАК ЗАРАБОТАТЬ БАЛЛЫ, УЧАСТВУЯ В ГРУППОВЫХ ПРОЕКТАХ ПО ДИСЦИПЛИНАМ, ПО КОТОРЫМ ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ИСПОЛЬЗУЕТ БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВУЮ СИСТЕМУ?
Создание группового проекта — это вид совместной работы, поэтому подходите к делу ответственно. Выполняйте свою часть работы своевременно. От вашего бездействия может пострадать общее дело.
Распределите обязанности поровну. Не берите на себя то, с чем справиться не сможете.
Материал, который вы нашли, должен быть переработан и лаконично изложен, но при этом информация не должна потерять научности.
Используйте информацию из достоверных источников.
6. КАК ЗАРАБОТАТЬ БАЛЛЫ ЗА СОЗДАНИЕ ТЕРМИНОВ В СЛОВАРЕ ПО ДИСЦИПЛИНАМ, ПО КОТОРЫМ ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ИСПОЛЬЗУЕТ БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВУЮ СИСТЕМУ?
Термины не должны повторяться. Перед созданием термина внимательно просмотрите весь список.
По одной дисциплине вы можете создать не более пяти словарных единиц, поэтому для публикации выбирайте те термины, которые вызвали наибольший интерес или затруднение.
Не забывайте следить за правилами русского языка.
Ссылка на первоисточник:
http://ipk74.ru
