1. Перечислите методы организации контроля на уроках музыки, дайте их общую характеристику.
2. Приведите классификацию ошибок и недочетов, влияющих на снижение оценки.
3. Определите назначение учебного предмета «музыка» с учетом требований ФГОС. Дайте определение универсальным учебным действиям и перечислите их виды.
4. Перечислите виды и способы деятельности, которые формируют УУД на уроках музыки в начальной школе.
5. Дайте определение внеурочной музыкальной деятельности в начальной школе. Перечислите направления, по которым организуется внеурочная деятельность в начальной школе.
6. Перечислите уровни результатов внеурочной музыкальной деятельности младших школьников и способы их достижения. Определите цель диагностики результатов внеурочной музыкальной деятельности младших школьников.
7. Перечислите формы проведения музыкальной работы с учащимися вне уроков. Дайте им общую характеристику.
8. Дайте определение музыкальному самообразованию. Перечислите формы и методы организации музыкального самообразования школьников, дайте им общую характеристику.
9. Перечислите формы, активизирующие музыкальное самообразование младших школьников, дайт их общую характеристику.
10. Перечислите аудиовизуальные музыкальные материалы, используемые для формирования готовности школьников к музыкальному самообразованию, приведите примеры данных музыкальных материалов.
или напишите нам прямо сейчас