Приветствую вас, уважаемые господа студенты! Институт дистанционного образования УлГТУ представляет населению Ульяновской области услуги по получению высшего профессионального образования вне зависимости от возраста.
В данный момент мы находимся на главной страничке электронной информационно-образовательной среды данного высшего учреждения. Сейчас конкретно на практике рассмотрим систему дистанционного образования (Рис. 1).
Рисунок 1. «Система дистанционного образования УлГТУ»
Для этого нам необходимо осуществить вход в «личный кабинет студента», предварительно заполнив ячейки с логином и паролем. После чего мы подаем на главную страничку образовательной платформы (Рис. 2), первое, что мы видим, это-форум «обсуждение вопросов, связанных с изучением дисциплин по электронным курсам» (мы можем посмотреть ответы на уже заданные вопросы или же задать вопросы самостоятельно).
Рисунок 2. «Главная страница образовательной платформы»
Следующий раздел — это «электронный библиотека » (Рис. 3), записавшись на курс вы получаете доступ к электронной образовательной среде, в которой вы можете искать всю необходимую литературу для успешного освоения той или иной дисциплины.
Рисунок 3. «Электронная библиотека»
Наиболее важный раздел это «мои курсы» (Рис. 4), мы можем посмотреть перечень всех дисциплин, которые доступны нам для изучения.
Рисунок 4. «Мои курсы»
Что касается структуры всех дисциплин, она примерно схожая, но, естественно, варьируется в зависимости от направленности того или иного предмета (к примеру, естественная наука или же социально значимая).
В качестве примера рассмотрим такую дисциплину как «деловое общение» (Рис. 5).
Рисунок 5. «Пример структуры одной из дисциплин»
Мы видим «руководство по изучению дисциплины», которое включает в себя:
«Цели и задачи дисциплины» — что вам необходимо будет изучить в рамках данной дисциплины;
«Методические рекомендации по изучению дисциплины, то есть цель вопросы, литература;
«Форма контроля» (Рис. 6) -итоговой формой контроля является зачёт, формы промежуточного контроля в процессе обучения-выполнение практических заданий, опрос по контрольным вопросам;
Рисунок 6. «Форма контроля»
«Вопросы итогового контроля по дисциплине»;
«Библиографический список» (Рис. 7) — указывается основная литература, дополнительная литература и Интернет источники;
Рисунок 7. «Библиографический список»
«Глоссарий» (Рис. 8) – список основных терминов по данной дисциплине;
Рисунок 8. «Глоссарий»
«График изучения курса» — указывается день изучения, содержание и количество часов.
Далее мы видим такой раздел как «кроссворд» (Рис. 9) — некое творческое задание в виде проверочной работы, здесь указывается результат ваших попыток и выводится итоговая оценка за игру.
Рисунок 9. «Кроссворд»
Переходим непосредственно к изучению дисциплины, в начале приводится содержание курса (Рис. 10): «введение» -указывается некая вводная информация по данной дисциплине, далее мы видим, что предмет структурирован на блоки.
Рисунок 10. «Содержание дисциплины»
Рассмотрим более детально первый блок, в начале идёт схемокурс (Рис. 11), то есть интерактивная схема.
Рисунок 11. «Схемокурс»
Далее располагается уже непосредственно лекционный материал, к примеру, «психология малой группы «,-тот материал, который вам необходимо прочитать, изучить и понять для успешной сдачи зачёта.
Далее мы видим «видео лекции» (Рис. 12) по данному курсу, их можно посмотреть в любое удобное для вас время.
Рисунок 12. «Видеолекции»
«Вебинары» — видео урок, в котором студенты по скайпу общаются с преподавателем, задают какие-либо вопросы, обсуждают темы.
Далее следуют «практические задания» (Рис. 13), в данном случае одно задание, выполнив которое, вам необходимо будет его отправить на проверку преподавателю.
Рисунок 13. «Практические задания»
Далее идёт «система контроля знаний», к примеру, «тест к теме один «, мы видим некую памятку по прохождению данного теста, результаты попыток, количество набранных баллов, итоговую оценку за тест.
Ещё не менее важный раздел-«оценки «, мы можем посмотреть оценку по тому или иному тесту.
Можно также сделать «обзорный отчёт» (Рис. 14), то есть посмотреть оценки по всем предметам курса.
Рисунок 14. «Обзорный отчет»
В правой части рабочего поля располагается «календарь», здесь можно рассмотреть прошедшие и предстоящие события.
В разделе «сообщения «можно обмениваться сообщениями с преподавателями или же со студентами, обучающимися с вами на одном курсе.
Также мы можем посмотреть «личную информацию о студенте» (Рис. 15), при необходимости можно отредактировать, изменить пароль, добавить портфолио.
Рисунок 15. «Личная информация о студенте»
Думаю, что на этом можно закончить, надеюсь, что вопросов у вас не возникнет.
Удачи вам и до новых встреч!
Подпишись на рассылку. Мы пришлем статьи по написанию и оформлению твоей работы по ГОСТу 2020 года. В том числе бесплатные примеры, образцы без водных знаков + ЖИРНЫЙ БОНУС от наших партнеров.
