Автор статьи
Валерия
Эксперт по сдаче вступительных испытаний в ВУЗах
- Построить эпюры пассажиропотока по часам суток и участкам маршрута.
| 6-7 | 7-8 | 8-9 | 9- 10 | 10- 11 | 11- 12 | 12- 13 | 13- 14 | 14- 15 | 15- 16 | 16- 17 | 17- 18 | 18- 19 |
| 50 | 60 | 170 | 60 | 80 | 90 | 50 | 60 | 70 | 200 | 150 | 100 | 50 |
| 6-7 | 7-8 | 8-9 | 9- 10 | 10- 11 | 11- 12 | 12- 13 | 13- 14 | 14- 15 | 15- 16 | 16- 17 | 17-18 | 18-19 |
| 30 | 200 | 150 | 90 | 70 | 60 | 40 | 60 | 70 | 80 | 300 | 180 | 100 |
| Наименование остановочных пунктов | Прямое направление | Обратное направление | Расстояние | ||
| С | В | С | В | ||
| Вокзал | 500 | 200 | |||
| Пл. Серова | 20 | 320 | 300 | 100 | 0,8 |
| ТТУ | 200 | 300 | 100 | 150 | 0,7 |
| Автовокзал | 400 | 200 | 100 | 100 | 0,6 |
| Транспортный институт | 200 | 100 | 200 | 0,5 | |
| Голубой огонек | 200 | 50 | 100 | 0,4 | |
| Пл. Ленина | 300 | 200 | 0,8 | ||
- Определить P , Q ,ŀсп, ŋсм.
- Построить эпюры пассажиропотока по часам суток и участкам маршрута.
| 6-7 | 7-8 | 8-9 | 9- 10 | 10- 11 | 11- 12 | 12- 13 | 13- 14 | 14- 15 | 15- 16 | 16- 17 | 17- 18 | 18- 19 |
| 30 | 200 | 150 | 60 | 90 | 80 | 70 | 120 | 135 | 95 | 195 | 200 | 150 |
| 6-7 | 7-8 | 8-9 | 9- 10 | 10- 11 | 11- 12 | 12- 13 | 13- 14 | 14- 15 | 15- 16 | 16- 17 | 17-18 | 18-19 |
| 80 | 300 | 180 | 100 | 110 | 90 | 80 | 110 | 145 | 105 | 125 | 195 | 140 |
| Наименование остановочных пунктов | Прямое направление | Обратное направление | Расстояние | ||
| С | В | С | В | ||
| 3 Железнодорожная | 400 | 170 | |||
| Клуб | 10 | 250 | 200 | 20 | 0,6 |
| З-д.Газоаппарат | 100 | 150 | 300 | 120 | 0,7 |
| Б.цемента | 200 | 100 | 210 | 110 | 0,6 |
| 4 Транспортная | 250 | 120 | 120 | 150 | 0,9 |
| Об.Полет | 260 | 100 | 20 | 300 | 0,4 |
| Завод им. Баранова | 300 | 320 | 0,8 | ||
- Определить P , Q ,ŀсп, ŋсм.
или напишите нам прямо сейчас
⚠️ Пожалуйста, пишите в MAX или заполните форму выше.
В России Telegram и WhatsApp блокируют - сообщения могут не дойти.
О сайте
Ссылка на первоисточник:
https://getcourse.ru/
Поделитесь в соцсетях: