Автор статьи
Валерия
Эксперт по сдаче вступительных испытаний в ВУЗах
| Контрольная работа по модулю 1 «Биология клетки» 33.05.01 специальность «Фармация» Форма обучения: очная, с использованием дистанционных технологий | |
| Номер группы: (укажите номер своей группы – цифрами, фамилию, имя и отчество – полностью в соответствующих графах) | |
| Фамилия | |
| Имя | |
| Отчество | |
| 2020-2021 учебный год | |
| Тема 1 «Типы клеточной организации. Строение эукариотической клетки. Основы ботанической микротехники: устройство микроскопа и правила работы с ним. Техника приготовления временных микропрепаратов» | ||
| 1.Назовите 6 элементов, содержание которых в клетке исчисляют десятыми долями процента (0,1%). | ||
| 2.Назовите химический элемент который входит в состав большинства органических веществ клетки. Образуется в ходе фотосинтеза при фотолизе воды. Для аэробных организмов служит окислителем в ходе клеточного дыхания, обеспечивая клетки энергией. Содержание в клетке 65 -75%. | ||
| 3.Назовите элемент, который содержится в некоторых аминокислотах, ферментах, тиамине. В небольших количествах присутствует в виде сульфат-иона в цитоплазме клеток и межклеточных жидкостях. | ||
| 4.К прокариотам относятся | ||
| 5. Генетический материал эукариот представлен | ||
| Тема 2 «Цитоплазма, ее структура. Структура и функции органоидов клетки» | ||
| 1.Назовите основное вещество клетки, ее истинную внутреннюю среду, которая представляет собой многофазную коллоидную систему. | ||
| 2.Приведите примеры немембранных органелл | ||
| 3.Перечислите функции митохондрий | ||
| 4.Назовите объект, изображенный на рисунке, определите и напишите тип клеточной организации, к которому он относится, укажите три основных структурных компонента данного объекта: | ||
| 5. Назовите органоид, изображённый на рисунке. Определите положение органоида в классификации по строению и значению. Какая связь между данным органоидом и лизосомами? | ||
| Тема 3 «Строение и функции биологических мембран. Осмотические свойства клетки, тургор, осмос, плазмолиз, деплазмолиз» | ||
| 1.Данный вид диффузии характерен для веществ, хорошо растворимых в липидах (кислород, углекислый газ) | ||
| 2.Перечислите белки, входящие в состав клеточной мембраны: | ||
| 3.Дайте название раствору концентрация хлорида натрия в котором равна концентрации хлорида натрия в животной клетке, приведите пример данного раствора. | ||
| 4.Назовите структурный компонент клетки, изображённый на рисунке, напишите из каких 3-х комплексов он состоит, укажите одно из свойств данного компонента (на выбор): | ||
| 5.Назовите процесс, стадии которого изображены на рисунке. Перечислите стадии данного процесса под цифрами, начиная с 1 по 8. Укажите значение процесса для высокоорганизованных организмов. | ||
| Тема 4 «Эргастические вещества растительной клетки. Клеточный сок, его свойства, состав. Включения: запасные и экскреторные вещества растительной клетки» | ||
| 1.Это центральный компартмент взрослой растительной клетки, занимающий 80-90% её объёма. Мембрана, отделяющая его от протопласта – тонопласт. Внутри этого компартмента располагается клеточный сок, представляющий собой слабокислый (рН = 3-5) истинный раствор органических и минеральных веществ. Часто в клеточном соке накапливаются антоцианы, алкалоиды, танины. | ||
| 2.Перечислите возможные варианты кристаллических включений растительной клетки | ||
| 3.На рисунке представлено кристаллическое включение в эпидерме листа инжира. Назовите группу включения, вид кристалла, основной химический состав . | ||
| 4.Изучите компоненты клеточного сока, назовите примеры наиболее распространённых органических кислот, примеры растений в которых содержатся данные кислоты, приведите 2 –3 примера использования их в медицине и фармации. | ||
| 5.Качественной реакцией на инулин является | ||
| Тема 5 «Строение и функции ядра клетки. Клеточный цикл. Способы репродукции клеток: митоз, его разновидности, амитоз, мейоз. Понятие об апоптозе» | ||
| 1.В состав клеточного ядра входят | ||
| 2.Совокупность числа, величины и морфологии хромосом данного вида называется | ||
| 3.Часть жизненного цикла клетки, в течение которого дифференцированная клетка выполняет свои функции, и происходит подготовка к делению. | ||
| 4.Назовите структуру, изображённую на рисунке и уровень укладки хроматина на данном этапе, укажите название свободного участка ДНК, соединяющего изображенные структуры: | ||
| 5. Изучите предложенную ниже кариограмму человека и ответьте на вопросы: 1) Хромосомный набор какого пола (мужского или женского) отражает кариограмма? Ответ поясните. 2) Укажите число аутосом и половых хромосом, представленных на кариограмме. 3) К какому типу хромосом относится Х-хромосома? | ||
| Тема 6 «Молекулярные основы наследственности. Реализация генетической информации. Регуляция активности генов» | ||
| 1.Это участок молекулы ДНК, содержащий информацию о синтезе определенного полипептида или нуклеиновой кислоты | ||
| 2. Изменение наследственных свойств клетки в результате проникновения в нее чужеродной ДНК | ||
| 3. Назовите принципы репликации | ||
| 4. Назовите процесс изображенный на рисунке, укажите какую роль выполняют в нем ДНК-полимеразы и ДНК-связывающие белки? | ||
| 5.Назовите структуру, изображенную на рисунке, назовите её свойства. . | ||
| 1.На представленной схеме изучите устройство светового микроскопа. Перечислите, что относится к осветительной части микроскопа | |
| 2. При малом увеличении микроскопа пользуются только … винтом | |
| 3. Проблемно-ситуационная задача: При рассмотрении гистологического образца в электронный микроскоп обнаружены органоиды, представляющие собой мембранные пузырьки с кристалловидной сердцевиной. Что это может быть? Какую функцию в клетке они выполняют? | |
| 4. Проблемно-ситуационная задача: При передозировке гликозидов – сердечных препаратов (например, строфантина) нарушается один из механизмов активного пути проникновения веществ в клетку. Какой и как? Объясните. | |
| 5. Проблемно-ситуационная задача: Какая связь между митозом и опухолевым ростом? Митогены или митостатики следует использовать для лечения онкологических больных? |
О сайте
Ссылка на первоисточник:
https://azniirkh.vniro.ru/
Поделитесь в соцсетях: