Контрольная работа по криминологии для СибЮУ

 Методические указания к выполнению контрольных работ по дисциплине «Криминология» Контрольная работа – одна из форм самостоятельного изучения студентами дисциплины «Криминология». Выполнение контрольной работы является одновременно и формой их отчета о полученных теоретических знаниях по данной дисциплине. Написание контрольной работы позволяет студенту решить следующие цели: научиться самостоятельно работать над учебным материалом и точно излагать свои мысли; выработать навыки анализа криминологических проблем, уметь делать определенные выводы и обобщения на основе изученного материала. Студент выполняет вариант работы, соответствующий последней цифре в зачётке, где 0, это 10 вариант контрольной работы. На титульном листе указывается номер варианта и зачетной книжки. Работа, выполненная не по своему варианту, к рецензированию приниматься не будет (образец титульного листа содержится в приложении 1, в конце методических указаний). Контрольная работа должна быть написана самостоятельно, теоретические положения должны быть подробно рассмотрены, использованы нормативно-правовые акты и статистические материалы. При заимствовании текста из литературы должны быть указаны источники, автор, название работы, место и год издания, страница. Работа, выполненная только на основе учебника, без использования дополнительной литературы, а также механически переписанная с какого-либо другого источника, лишенная элементов самостоятельности, оценивается как неудовлетворительная. Выполнение работы следует начинать с изучения основной литературы по курсу криминологии, а также рекомендованной к теме специальной литературы. Однако при этом следует иметь в виду, что в предлагаемом списке литературы дается лишь минимальное количество источников. Для более глубокого уяснения вопросов темы целесообразно ознакомиться с источниками, которые можно найти в сносках учебников, научных статей, монографий. Также необходимо обратиться к литературе, содержащейся в планах лекционных и семинарских занятий по криминологии. Нужный материал дли контрольной работы можно подобрать из юридических журналов «Государство и право», «Российская юстиция», «Законность», «Уголовное право», «Российский следователь», «Следователь» и др. Контрольная работа состоит из трёх заданий: проблемного вопроса и двух задач. В конце работы обязательно должен содержаться список используемой литературы. Контрольная работа выполняется на одной стороне листа белой бумаги стандартного формата А 4 (210х297мм). Текст работы должен быть набран на компьютере через 1,5 интервала, 14-м кеглем. При этом следует печатать текст, соблюдая следующие размеры полей: слева – 25 мм, справа – 10 мм, сверху и снизу – 20 мм. Текст работы по объему должен составлять 10-15 страниц. Страницы работы должны быть пронумерованы  

Вариант № 1

Задание 1 В литературе можно встретить различные определения криминологии:

• наука, исследующая область общественных отношений, возникающих в связи с существованием преступности как относительно массового социального явления классового общества;
• относительно самостоятельная система знаний, являющаяся в то же время элементом системы наук вообще, и особая форма деятельности людей, объединяющая ученых и научные учреждения, предназначенные для изучения преступности как социально-правового явления, ее тенденций и закономерностей (характерных для прошлого, настоящего и будущего), причин преступности и профилактики преступлений (в целях совершенствования теории и практики предупреждения преступности);
• общетеоретическая наука о преступности, исследующая с позиций диалектического и исторического материализма социальную сущность и формы проявления преступности, причины и закономерности ее возникновения, существования, изменения и отмирания, личность субъектов, совершающих преступления, а также закономерности социального воздействия на причины и условия преступности в целях ее предупреждения.

Внимательно изучите эти определения. Какое из этих определений является более точным и полным? Дайте обоснованный ответ, руководствуясь современными криминологическими теориями. Задание 2 Что такое структура личности преступника и в чем заключается ее криминологическая значимость? Определите, какие из перечисленных ниже признаков соответствуют указанным в таблице признакам? Внесите в нее цифровые обозначения признаков:

1. Посещение притонов.
2. Возможность совершения нового преступления.
3. Проживание в сельской местности.
4. Незнание норм уголовного закона.
5. Совершение корыстного преступления.
6. Стяжательство.
7. Предыдущая судимость.
8. Презрение к окружающим.
9. Участие в азартных играх.
10. Циничное отношение к женщине.
11. Неумение сдержать свою импульсивность.
12. Хорошие отношения в семье.
13. Высокая производственная квалификация.
14. Потребление спиртных напитков, наркотиков.
15. Инвалидность.
16. Алкоголизм.
17. Гражданство Судана.

Уголовно-правовые признаки	Социально-демографические признаки	Нравственно-психологические признаки	Биофизиологические признаки

Задание 3 В области А. с населением 850 000 (20 % — дети до четырнадцатилетнего возраста) за год зарегистрировано 3000 преступников. В области Б. в течение того же периода зарегистрировано 2000 преступников. Население области А составляет 790 000 человек, из них 80 000 — не достигшие 14-летнего возраста. В области В. с населением  600 000 человек (из них в возрасте 14 лет и старше — 70 %) зарегистрировано 2200 преступников. Рассчитайте коэффициент преступной активности на 10 тысяч населения в каждой из областей и определите, в какой из них он выше.  

Вариант № 2

Задание 1 Охарактеризуйте криминологическую структуру и динамику современной женской преступности в России. В чем заключаются особенности причинного комплекса данного вида преступности? Задание 2 В городе А. в течение года зарегистрировано 1080 преступлений. Его население – 410 тыс. человек. В городе Б. за этот же период зарегистрировано 900 преступлений. Население здесь составляет 395 тыс. человек. Вычислите коэффициент преступности для каждого города в расчете на 10 тыс. населения и определите, в каком из них он выше. В области А. за год зарегистрировано 3 тыс. лиц, совершивших преступления. Ее население – 850 тыс. человек, из них 200 тыс. не достигшие 14-летнего возраста. В области Б. в течение того же периода зарегистрировано 2 тыс. лиц, совершивших преступления. Население этой области составляет 790 тыс. человек, из них 80 тыс. не достигшие 14-летнего возраста. Вычислите коэффициент преступной активности для каждой из областей и определите, в какой из них он выше. Задание 3 Укажите причины латентной преступности и методы ее выявления применительно к преступлениям: а) против личности; б) против собственности; в) против общественной безопасности и общественного порядка. Необходимо назвать не менее 5 причин латентной преступности.  

Вариант № 3

Задание 1 В чем заключается специфика механизма действия глобальных факторов преступности? Охарактеризуйте войны, локальные вооруженные конфликты, миграционные процессы как глобальные факторы преступности. Задание 2 Г., будучи осужден за кражу и отбывая наказание в колонии, совершил хулиганство и при этом применил насилие, опасное для жизни и здоровья, по отношению к сотруднику места лишения свободы. За эти преступления Г. был осужден к лишению свободы. Что такое криминологический рецидив, и как он соотносится с уголовно-правовым пониманием рецидива? Укажите, какие виды рецидива имеют место в описанном случае. Задание 3 В городе А., где проживает 410 000 человек, в течение года зарегистрировано 1080 преступлений. В городе Б. за этот же период зарегистрировано 990 преступлений. Население здесь составляет 330 000 человек. В городе В. при населении 950 000 человек за указанный период времени зарегистрировано 1520 преступлений. Рассчитайте коэффициент преступности в расчете на 10 тысяч населения в каждом городе и определите, в каком из них она выше.  

Вариант № 4

Задание 1 Дайте понятие латентной преступности, охарактеризуйте ее виды и проблемы изучения. Задание 2 В городе А. в течение года зарегистрировано 910 преступлений. Его население – 310 тыс. человек. В городе Б. за этот же период зарегистрировано 540 преступлений. Население здесь составляет 420 тыс. человек. Вычислите коэффициент преступности для каждого города в расчете на 10 тыс. населения и определите, в каком из них он выше. В городе С. зарегистрировано 2 тыс., ранее судимых лиц. Его население – 1050 тыс. человек. В городе Д. зарегистрировано 800 лиц, ранее судимых лиц. Население этого города составляет 790 тыс. человек. Вычислите коэффициент судимости для каждого города и определите, в каком из них он выше. Задание 3 Сравнительная динамика основных показателей преступности в г. Энске в 2008-2017гг.

Количество зарегистрированных преступлений				Количество выявленных преступников
Годы	Всего	абсолютный прирост	темпы прироста (в %) к 2008 г.	Всего	абсолютный прирост	темпы прироста (в %) к 2008 г.
2008	796			402
2009	822			418
2010	904			412
2011	890			401
2012	846			416
2013	912			413
2014	968			426
2015	914			429
2016	912			436
2017	942			418

На основании вышеуказанных данных определите абсолютный прирост, темпы прироста (в %) количества зарегистрированных преступлений, выявленных лиц, совершивших преступления, осужденных в России в 1998-2007 гг. Изобразите темпы роста в виде линейного графика.  

Вариант № 5

Задание 1 Что такое криминологическое исследование? В программе конкретного криминологического исследования принято выделять две основные части: методическую и процедурную. В чем сущность каждой части программы? Какие из перечисленных ниже понятий включает методическая часть, а какие процедурная? а) определение проблемы; б) выделение объекта и предмета исследования; в) формулирование гипотез; г) составление принципиального плана исследования; д) характеристика задач исследования; е) описание методов и техники сбора данных; ж) уточнение понятий; з) описание способов обработки и анализа данных; и) предварительное описание объекта. Задание 2 Прочтите описание преступного поведения. Проанализируйте личность Смирнова. Какие криминогенные качества лежали в основе совершенных им преступлений? Смирнов давно занимается карманными кражами. Вором он стал, можно сказать, случайно. Однажды в автобусе он увидел, что у мужчины выглядывает бумажник из заднего кармана – вот-вот выпадет. Он аккуратно достал этот бумажник и хотел отдать гражданину, дескать, кто же так небрежно носит деньги. Но мужчина не заметил, а Смирнов все медлил. В бумажнике было много денег. На них Смирнов купил много разных нужных вещей. Во время следующей кражи он немного боялся, но воспоминание о первом успехе окрылило его. Постепенно пришла уверенность – уже совершил столько краж и никаких проблем. Да и привычка к легким деньгам давала себя знать. На заводе, где он работал, зарплату часто задерживали, денег практически не было. Теперь у него появился автомобиль. Ремонт и обслуживание стоят недешево – надо добывать деньги. Мало зарабатывать сегодня стыдно. Каждый крутится, как может – делает свой «бизнес». Ему это даже нравится. Риск приятно щекочет нервы. На другую жизнь он не согласен. Задание 3 В области А. с населением 850 000 (20 % — дети до четырнадцатилетнего возраста) за год зарегистрировано 3000 преступников. В области Б. в течение того же периода зарегистрировано 2000 преступников. Население области А составляет 790 000 человек, из них 80 000 — не достигшие 14-летнего возраста. В области В. с населением  600 000 человек (из них в возрасте 14 лет и старше — 70 %) зарегистрировано 2200 преступников. Рассчитайте коэффициент преступной активности на 10 тысяч населения в каждой из областей и определите, в какой из них он выше.  

Вариант № 6

Задание 1 В чем выразилось влияние идей З. Фрейда на развитие криминологии в первой половине 20 века? Охарактеризуйте психоаналитическую концепцию причин преступности. Задание 2 При изучении контингента лиц, совершивших преступления, было решено провести их классификацию (типологий). Какие из приведенных ниже возможных классификационных групп могут быть отнесены к криминологическим типологиям личности, а какие к иным (уголовно-правовым, исправительно-правовым)?

1. воры, грабители, мошенники, расхитители, вымогатели, клеветники, хулиганы, насильники, убийцы и т. д.;
2. лица, совершившие преступление впервые, повторно, опасные рецидивисты, особо опасные и т. д.;
3. случайные преступники, ситуационные, неустойчивые, злостные, особо опасные и т. д.;
4. глобальный преступный тип, предкриминальный;
5. совершивший преступление с политической мотивацией, с корыстной, агрессивно-насильственной и т.д.

Задание 3 В области А. с населением 850000 (20% — дети до четырнадцатилетнего возраста) за год зарегистрировано 3000 преступников. В области Б. в течение того же периода зарегистрировано 2000 преступников. Ее население составляет 790000 человек, из них 80000 не достигшие 14-го возраста. В области В. с населением  600000 человек (из них в возрасте 14 лет и старше — 70 %) зарегистрировано 2200 преступников. Рассчитайте коэффициент преступной активности на 10 тысяч населения в каждой из областей и определите, в какой из них он выше.  

Вариант № 7

Задание 1 Дайте криминологическую характеристику преступности несовершеннолетних. Укажите основные специфические черты данного вида преступности и объясните, чем они обусловлены. Задание 2 Прочтите описание преступления. Проанализируйте личность преступника и причины преступного поведения. Проведите виктимологический анализ. Суржиков служил в армии десантником. Там у него все получалось. А как он был счастлив, когда сбылась его мечта – дембель! Но радостным был только путь домой. Как-то не получалось у него вписаться в новую жизнь. Не умел он суетиться, шустрить, покупать, перепродавать, обманывать, навариваться. Перебивался кое-как. Когда мать умерла, стал сдавать квартиру азербайджанцу – тот торговал на рынке. Суржиков спивался и как-то терял себя. Один раз он избил своего квартиранта, отобрал у него деньги, пропил. Потом извинялся. Плакал. Тот простил. Ну не идет жизнь и все. Не попадает в колею. Шарахает Суржикова, словно по ухабам. Вечером он допил водку, остававшуюся в бутылке, решил пойти погулять. Настроение было хуже некуда. Зачем он взял с собой нож, он сейчас сказать не может. Честно говоря, было какое-то смутное желание кого-нибудь прирезать. Не кого-то конкретно, а так, вообще. Возле школы (там было безлюдно) ему встретился мужчина: «Закурить нет?» Суржиков достал пачку сигарет, протянул. Мужчина был намного здоровее Суржикова. Он достал сигарету, закурил, нагло посмотрел на него и положил чужую пачку сигарет в свой карман. Он успел сделать всего полшага. Суржиков буквально изрешетил ему спину – 15 ножевых ранений. Задание 3 Анализ уголовного кодекса позволяет выделить следующие наиболее характерные противоправные способы достижения определенных целей: —   физическое или психическое насилие над личностью;

• хищение чужого имущества;
• злоупотребление доверием или обман;
• злоупотребление своим служебным или иным положением;
• угон автотранспорта.

Укажите, с какими личностными качествами субъекта в большей мере взаимосвязаны перечисленные запрещенные законом формы поведения. Необходимо указать не менее 6 таких качеств по каждому из способов, направленных на достижение преступных результатов.  

Вариант № 8

Задание 1 Дайте характеристику основным подходам к понятию личности преступника в криминологии (с точки зрения антропологического, классического, социологического и теологического направлений). Задание 2 В городе А. в течение года зарегистрировано 1080 преступлений. Его население – 410 тыс. человек. В городе Б. за этот же период зарегистрировано 900 преступлений. Население здесь составляет 395 тыс. человек. Вычислите коэффициент преступности для каждого города в расчете на 10 тыс. населения и определите, в каком из них он выше. В области А. за год зарегистрировано 3 тыс. лиц, совершивших преступления. Ее население – 850 тыс. человек, из них 200 тыс. не достигшие 14-летнего возраста. В области Б. в течение того же периода зарегистрировано 2 тыс. лиц, совершивших преступления. Население этой области составляет 790 тыс. человек, из них 80 тыс. не достигшие 14-летнего возраста. Вычислите коэффициент преступной активности для каждой из областей и определите, в какой из них он выше. Задание 3 Разделите приведенных ниже признаки личности преступника на четыре группы: социально-демографические, уголовно-правовые, нравственно-психологические и биологические: пол, мотив преступления, характер, возраст, ценностные ориентации, социальное положение и род занятий, групповой характер преступления, семейное положение, тяжесть совершенного преступления, принадлежность к городскому или сельскому населению, вид совершенного преступления, интересы, повторность, темперамент, рецидив, холостяк или глава семьи, руководитель или член коллектива, форма вины, местный житель или приезжий, особенности интеллекта, материальное положение, врождённые психические и физические недостатки, соучастие в преступлении, воля, образование, материальные потребности, роль в преступлении, повышенная утомляемость, судимость, потребность в самосохранении.  

Вариант № 9

Задание 1 Дайте характеристику биологического направления в криминологии. Расскажите о Ч. Ломброзо и его взглядах на преступность. Охарактеризуйте современное состояние антропологической школы. Задание 2 В криминологическом исследовании используются две основные формы опроса: анкетирование и интервьюирование. Укажите, какие из перечисленных признаков характерны для анкетирования, а какие – для интервьюирования: а) анонимность; б) возможность внешних подсказок; в) возможность разъяснения вопроса; г) меньшая затрата времени и средств; д) вероятность отказа от ответа. Как происходит отбор и подготовка корреспондента к опросу? Какие задачи решает установление процедуры анкетного опроса? Задание 3 Распределите  предложенные  варианты деформации правового сознания по следующим группам:

Дефекты отражения

Дефекты отношения

Дефекты мотивации

• Неумение лица руководствоваться в своем поведении нормами права;
• Безразличное отношение к правовым нормам (правовой квиетизм);
• Незнание правового предписания или запрета;
• Искажение шкалы правовых ценностей;
• Незнание правовой санкции;
• Непринятие на себя личностью известных и одобряемых правовых предписаний;
• Отношение к правовым санкциям как нереальным;
• Заблуждение относительно правомочия;
• Отрицательное отношение к тем или иным нормам (правовой негативизм).

 

Вариант № 10

Задание 1 Охарактеризуйте социологическое направление в криминологии и современные социологические теории преступности. Задание 2 Ниже приведены некоторые признаки и особенности человека. Определите, какие из них характеризуют индивида как личность: общительность, трудолюбие, плохое зрение, замкнутость, старательность, слабая сообразительность, аккуратность, быстрая реакции на внешние обстоятельства, высокая эмоциональная возбудимость, физическое уродство, упрямство, правдивость, неуверенность в себе, целеустремленность, равнодушие, рассеянность, мнительность, музыкальная одаренность, невыразительность речи, эгоизм, конформизм, зависть. Какие из перечисленных признаков могут детерминировать антиобщественное поведение, а какие являются криминологически нейтральными? Задание 3 Прочтите описание преступного поведения. Проанализируйте личность Смирнова. Какие криминогенные качества лежали в основе совершенных им преступлений? К какому типу относится личность преступника? Ответ обоснуйте. Смирнов давно занимается карманными кражами. Вором он стал, можно сказать, случайно. Однажды в автобусе он увидел, что у мужчины выглядывает бумажник из заднего кармана — вот-вот выпадет. Он аккуратно достал этот бумажник и хотел отдать гражданину, дескать, кто же так небрежно носит деньги. Но мужчина не заметил, а Смирнов все медлил. В бумажнике было много денег. На них Смирнов купил немало разных нужных вещей. Во время следующей кражи он немного боялся, но воспоминание о первом успехе окрылило его. Постепенно пришла уверенность — уже совершил столько краж и никаких проблем. Да и привычка к легким деньгам давала себя знать. На заводе, где он работал, зарплату часто задерживали, денег практически не было. Теперь у него появился автомобиль. Ремонт и обслуживание стоят недешево — надо добывать деньги. Мало зарабатывать сегодня стыдно. Каждый крутится, как может — делает свой «бизнес». Ему это даже нравится. Риск приятно щекочет нервы. На другую жизнь он не согласен.