Автор статьи
Валерия
Эксперт по сдаче вступительных испытаний в ВУЗах
| Показатель | Балл макс. | Балл факт. |
| Ознакомление с условиями работы учителя-логопеда, с нормативными документами, регламентирующими его работу, с правилами их заполнения (УК-2, УК-6) | 1 | |
| Заполнение речевых, диагностических карт, постановка логопедического заключения, проведение психолого-педагогического обследования ребенка с нарушением речи (ОПК-2, ПК-1, ПК-2) | 1 | |
| Изучение сайта организации, умение составлять памятки для педагогических работников или родителей по созданию и поддержанию безопасных условий жизнедеятельности, в том числе при возникновении чрезвычайных ситуаций (УК-1, УК-4, УК-6, УК-8, ОПК-2) | 1 | |
| Изучение и анализ имеющихся комплексных и парциальных программ дошкольного образования; изучение и анализ примерных адаптированных основных образовательных программ для детей с различными нозологиями с целью формирования умений и навыков проектирования и сопровождения индивидуальных образовательных маршрутов детей с ОВЗ и с нарушениями речи (ПК-1, ПК-2) | 1 | |
| Подбор материала для проведения подвижных игр на свежем воздухе, для проведения логоритмических упражнений, их проведение, умение работать в команде (УК-3, ОПК-7) | 1 | |
| Посещение занятий воспитателей групп, инструктора по физической культуре, музыкального руководителя, психолога, изучение опыта взаимодействия специалистов (ОПК-7) | 1 | |
| Составление конспектов консультаций для педагогов, родителей, подбор материала для оформления стенда (УК-1, УК-4, УК-6, ОПК-2) | 2 | |
| Составление конспекта занятия и подготовка методического материала к нему (УК-1, УК-4, УК-6, ОПК-2, ПК-1, ПК-2) | 2 | |
| Итого | 10 |
О сайте
Ссылка на первоисточник:
https://farvater.gumrf.ru/
Поделитесь в соцсетях: