Автор статьи
Валерия
Эксперт по сдаче вступительных испытаний в ВУЗах
136. Общий охват количественных и качественных связей, которые могут быть постигнуты в данной системе, Фуллер понимал как:
• синергию
137. Потребность в школах для глухонемых детей составляла 150000 мест, Императорское человеколюбивое общество располагало только
• 3000 мест
138. На втором этапе взаимопомощи главными стали концепции
• милосердия и милостыни
139. Смирительные дома предназначались для:
• непослушных сынов и дочерей
140. В правовом решении вопросов пауперизма Н. Бунге главную роль отводил:
• общине, так как она может не только устранить, но и контролировать нищенство своими средствами
или напишите нам прямо сейчас
⚠️ Пожалуйста, пишите в MAX или заполните форму выше.
В России Telegram и WhatsApp блокируют - сообщения могут не дойти.
О сайте
Поделитесь в соцсетях: