241. Из перечисленного, внешкольньми причинами задержки развития ребенка являются:
• депривация
• семейное воспитание
• социальная запущенность
• социальная незрелость
242. Работа по изменению поведения обязательно должна сопровождаться выработкой и закреплением привлекательной для подростка альтернативы — утверждается правилом
• привлекательной альтернативы
243. К приемам организации групповой деятельности относится:
• импровизация на свободную тему
244. Из перечисленного ниже характерными чертами профессиональной психологической помощи детям с деликвентным поведением являются:
• выявление и коррекция, прежде всего тех ценностей, поведения, черт характера, эмоций, которые нарушают адекватную социальную самореализацию подростка
• сочетание работы с ребенком одновременно с изучением его социального окружения
• уменьшение времени, посвящаемого интерпретации интрапсихологических механизмов и усиление моделирования отношений и способов поведения
245. Разновидностью педагогического требования является метод
• приучения