551. Поведение – особая форма деятельности, согласно
• С. Л. Рубинштейну
552. Направленность и сосредоточенность субъекта на каком-либо объекте или деятельности
• внимание
553. Сущностью образования является
• Освоение содержания знаний
• Овладение системой навыков и умений
• Освоение опыта творческой деятельности
• Овладение опытом отношения к миру, к другим людям
554. К функциям обучения относятся
• формирование знаний, навыков, умений
• формирование мировоззрения
• профориентирование
• развитие личности
• подготовка к непрерывному образованию
• креативность
555. Автором технологии саморазвития является
• Мария Монтессори
или напишите нам прямо сейчас