Вопрос 1
Соотнесите характеристики студента как личности и их содержание
В ней воплощаются общественные отношения, качества, порождаемые принадлежностью студента к определенной социальной группе, национальности и т. д.
Ответ 1 Выберите… Включает тип высшей нервной деятельности, строение анализаторов, безусловные рефлексы, инстинкты, физическую силу, телосложение, черты лица, цвет кожи, глаз, рост и т. д.
Ответ 2 Выберите… Представляет собой единство психологических процессов, состояний и свойств личности
Ответ 3 Выберите…
Вопрос 2
Соотнесите этапы развития идентичности, измеряемые степенью профессионального, религиозного и политического самоопределения молодого человека и их характеристику
Индивид находится в процессе нормативного кризиса самоопределения, выбирая из многочисленных вариантов развития тот единственный, который может считать своим
Ответ 1 Выберите… Кризис завершен, индивид перешел от поиска себя к практической самореализации
Ответ 2 Выберите… Имеет место, если индивид включился в соответствующую систему отношений, но сделал это не самостоятельно, в результате пережитого кризиса и испытания, а на основе чужих мнений, следуя чужому примеру или авторитету
Ответ 3 Выберите… Индивид еще не выработал сколько-нибудь четких убеждений, не выбрал профессии и не столкнулся с кризисом идентичности
Ответ 4 Выберите…
Вопрос 3
В соответствии с требованиями, предъявляемыми профессиограммой к психике человека, выделяют уровни… (Выберите несколько правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. полностью необходимые
b. абсолютно необходимые
c. относительно необходимые
d. желательные
Вопрос 4
Важнейшее психологическое новообразование старшеклассника − …
Выберите один ответ:
a. рефлексия
b. контроль поведения
c. умение школьника составлять жизненные планы, искать средства их реализации
d. самопознание
Вопрос 5
Определите, по каким четырем линиям может идти развитие неадекватной идентичности у юношей. (Выберите несколько правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. формирование «негативной идентичности», отказ от самоопределения и выбор отрицательных образов для подражания
b. уход от психологической интимности, избегание тесных межличностных отношений
c. способность строить жизненные планы
d. размывание чувства времени, неспособность строить жизненные планы, страх взросления и перемен
Вопрос 6
Основным предметом учебной деятельности старшеклассника является… (Выберите несколько правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. структурная организация
b. дополнения, внесения новой информации
c. систематизация индивидуального опыта
d. изучение нового материала
Вопрос 7
Студенчество − это …
Выберите один ответ:
a. особая социальная категория, специфическая общность людей, организационно объединенных институтом семьи
b. социальная группа людей, получающих высшее образование
c. особая социальная категория, специфическая общность детей, организационно объединенных школьным образованием
d. особая социальная категория, специфическая общность людей, организационно объединенных институтом высшего образования
Вопрос 8
Укажите личностно-психологические особенности личности в ранней юности. (Выберите несколько правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. в данном возрасте у человека продолжает формироваться самопознание, появляется адекватное представление о самом себе, самооценивание своей внешности, умственных, моральных, волевых качеств
b. увеличивается уровень волевой регуляции
c. появляется желание к самоутверждению своей независимости, оригинальности
d. появляется словесно-логическое мышление
или напишите нам прямо сейчас